Since the middle of the 20th century our ability to manage death has changed. The dying of a human being can be hastened, slowed or even forestalled. As a result we need to reconsider death as a prerequisite for organ donation and hence the brain death criterion. In Germany, the debate about that criterion has been going on for some months. The author outlines that debate and discusses problems arising from a new category of donors, the so-called non-heartbeating donors. He (...) explains what consequences follow for the ethics of organ donation, especially for the notion of death as its prerequisite. Im vorliegenden Beitrag zeichnet der Autor zunächst die Grundzüge der Hirntod-Debatte nach. Daran anschließend setzt er sich mit der Problematik der neuen Spendergruppe der non-heartbeating donors auseinander. Am Ende erläutert der Autor, welche Konsequenzen daraus für die Ethik der Organspende, genau genommen für die Rolle des Todes als Voraussetzung der Organspende, zu ziehen sind. (shrink)

In I. Kecskes & L. Horn (eds.) Explorations in Pragmatics: Linguistic, Cognitive, and Interculural Aspects. Mouton: 39-69.

ZUSAMMENFASSUNGWenn vom Glauben als einer Voraussetzung des Wissens gesprochen wird, so heißt das, dass er kein schlechthin Anderes des Wissens sein kann. Denn eine Voraussetzung steht in einem positiven Bezug zu dem Sachverhalt, dessen Voraussetzung sie bildet. Es ist dieser positive Bezug des Glaubens zum Wissen, der im Artikel näher untersucht werden soll. Das geschieht, indem der Glaube im Anschluss an David Hume zunächst als elementares, nicht durch Verstandesleistungen begründetes Regelvertrauen bestimmt wird. In einem zweiten Schritt wird (...) in Aufnahme zentraler Einsichten Michael Polanyis gezeigt, dass einem solchen Vertrauen Aspekte impliziten Verstehens eignen, die ihrerseits als unerlässliche Faktoren im Aufbau öffentlichen Wissens fungieren. Daran anknüpfend wird in einem letzten Gedankengang schließlich nach den realistischen Anlässen des Regelvertrauens gefragt, mit der Pointe, dass in einer Polanyischen Perspektive gesehen die Theorie des Glaubens auf eine Theorie der Offenbarung verweist.SUMMARYThis article explores the thesis that our knowledge about reality depends on elementary acts of faith. The argument proceeds in three steps: In a first step David Hume's concept of belief is interpreted in terms of a basic reliance on evolving regularities which cannot be accounted for by acts of reason. Following central insights of Michael Polanyi's epistemology this pre-reflective reliance is reconstructed as a form of tacit knowledge in a second step of the argument. It will be shown that processes of tacit knowing are constitutive for the development of public accessible knowledge. In the third part, the central question about the real causes of our basic reliance is raised. This question is answered with reference to the function that a theory of revelation has for our understanding of faith. This touches the realistic dimensions of the developed Polanyian perspective. (shrink)

Auf den ersten Seiten der Philosophie des Rechts stellt Hegel fest, dass das, was zuvor in der Wissenschaft der Logik dargelegt wurde, hier nun vorausgesetzt wird. Der vorliegende Beitrag erläutert, was diese Voraussetzung bedeutet. Um das zu untersuchen, ist der Fokus auf einen bestimmten Begriff, nämlich den der Totalität gelegt. Es wird argumentiert, dass die Entwicklung in den verschiedenen Momenten der Philosophie des Rechts nicht möglich wäre ohne die vorausgehende Entwicklung der Metakategorie der Totalität in der Wissenschaft der Logik. (...) Obwohl es zu jedem dieser beiden Bücher eine Vielzahl von Veröffentlichungen gibt, fehlt in diesen wissenschaftlichen Arbeiten über Hegel eine Ausarbeitung gerade dieser Voraussetzung, nämlich insbesondere die Rolle, welche die Totalität in der Darstellung der Rechtsphilosophie im Verhältnis zu der Darstellung in der Wissenschaft der Logik spielt. Nachdem ein allgemeiner Überblick über jedes dieser Bücher gegeben wurde, wird in diesem Aufsatz eine solche Beziehung in fünf spezifischen Momenten der Rechtsphilosophie nachgezeichnet, nämlich: Wille, Moral, ethisches Leben, bürgerliche Gesellschaft und Staat. (shrink)

In the background of accelerated interdisciplinary development of phenomenology, there appears more clearly a deficiency of the epistemological groundingand methodological explanation of present research. This is particularly evident in the field of social phenomenology, in which the research positions extend fromthat of the “orthodox” transcendental phenomenologists to an endless search for a new foundation for pragmatic social phenomenology in philosophical anthropology, to a vague thesis about “fruitful discussion” between E. Husserl and A. Schutz. The main task of this article consists (...) in the establishment of the fundamental significance of the epistemological succession between Husserl’s transcendental phenomenology and Schutz’s natural phenomenology. This confirms itself through the analysis of such concepts as sense and constitution, which play the prominent methodological role in the main works – Ideas-I and correspondingly The Phenomenology of the Social World. Such comparative analysis allows not only to highlight the most important similarities in the projects of both thinkers such as a “sense-giving function” of consciousness, but also to distinguish small deviations of the mundane phenomenology from the transcendental project, i.e., the rejection of transcendental reductions and the “pragmatic conditioning” of the subjective action’s sense through now- and so-states of the ego. It is proposed to interpret the famous Schutzian “turning away from Husserl” first of all as a skeptical turn; however, that does not mean that the essential transcendental prerequisites such as a correlation of “attitude – experience – world” should be abandoned. In the end, it is demonstrated that the main metaphysical statements of Husserl can still retain their value within the framework of the contemporary conventional research models such as the “scientific research program” by I. Lakatos, whereas further theoretical statements, i.e., of social phenomenology, can be bound with this “hard core” as “auxiliary hypotheses” in cooperation with empirical sciences. (shrink)

In the background of accelerated interdisciplinary development of phenomenology, there appears more clearly a deficiency of the epistemological grounding and methodological explanation of present research. This is particularly evident in the field of social phenomenology, in which the research positions extend from that of the “orthodox” transcendental phenomenologists to an endless search for a new foundation for pragmatic social phenomenology in philosophical anthropology, to a vague thesis about “fruitful discussion” between E. Husserl and A. Schutz. The main task of this (...) article consists in the establishment of the fundamental significance of the epistemological succession between Husserl’s transcendental phenomenology and Schutz’s natural phenomenology. This confirms itself through the analysis of such concepts as sense and constitution, which play the prominent methodological role in the main works – Ideas-I and correspondingly The Phenomenology of the Social World. Such comparative analysis allows not only to highlight the most important similarities in the projects of both thinkers such as a “sense-giving function” of consciousness, but also to distinguish small deviations of the mundane phenomenology from the transcendental project, i.e., the rejection of transcendental reductions and the “pragmatic conditioning” of the subjective action’s sense through now- and so-states of the ego. It is proposed to interpret the famous Schutzian “turning away from Husserl” first of all as a skeptical turn; however, that does not mean that the essential transcendental prerequisites such as a correlation of “attitude – experience – world” should be abandoned. In the end, it is demonstrated that the main metaphysical statements of Husserl can still retain their value within the framework of the contemporary conventional research models such as the “scientific research program” by I. Lakatos, whereas further theoretical statements, i.e., of social phenomenology, can be bound with this “hard core” as “auxiliary hypotheses” in cooperation with empirical sciences. (shrink)

Auch religiöses Sprechen wird seit geraumer Zeit sprachphilosophisch analysiert. Nicht selten beruft man sich dabei auf den Slogan „Sprechen ist Handeln" und hier vor allem auf John L. Austin. Zumindest für das Verständnis von Aspekten der religiösen Sprache - den sog. religiösen Performativa - scheint sein Ansatz besonders geeignet. Denn offenbar werden damit die Bedingungen des erfolgreichen Vollzugs religiöser Handlungen auf der einen, die Voraussetzungen ihrer Wirksamkeit auf der anderen Seite deutlicher; und offenbar wird damit auch deutlicher. wie Vollzug und (...) Wirksamkeit zusammenhängen und worin das Besondere religiösen Sprechens allenfalls besteht. (shrink)

Auch religiöses Sprechen wird seit geraumer Zeit sprachphilosophisch analysiert. Nicht selten beruft man sich dabei auf den Slogan „Sprechen ist Handeln" und hier vor allem auf John L. Austin. Zumindest für das Verständnis von Aspekten der religiösen Sprache - den sog. religiösen Performativa - scheint sein Ansatz besonders geeignet. Denn offenbar werden damit die Bedingungen des erfolgreichen Vollzugs religiöser Handlungen auf der einen, die Voraussetzungen ihrer Wirksamkeit auf der anderen Seite deutlicher; und offenbar wird damit auch deutlicher. wie Vollzug und (...) Wirksamkeit zusammenhängen und worin das Besondere religiösen Sprechens allenfalls besteht. (shrink)

Auch religiöses Sprechen wird seit geraumer Zeit sprachphilosophisch analysiert. Nicht selten beruft man sich dabei auf den Slogan „Sprechen ist Handeln" und hier vor allem auf John L. Austin. Zumindest für das Verständnis von Aspekten der religiösen Sprache - den sog. religiösen Performativa - scheint sein Ansatz besonders geeignet. Denn offenbar werden damit die Bedingungen des erfolgreichen Vollzugs religiöser Handlungen auf der einen, die Voraussetzungen ihrer Wirksamkeit auf der anderen Seite deutlicher; und offenbar wird damit auch deutlicher. wie Vollzug und (...) Wirksamkeit zusammenhängen und worin das Besondere religiösen Sprechens allenfalls besteht. (shrink)

By observing processes of art perception two contradicting phenomena come to the fore: a feeling of closeness and distance at the same time. The phenomenologists Martin Heidegger and Bernhard Waldenfels describe this connection as a matter of being ("Seinsweise") of images, that allows new views of the world whereas the two cultural anthropologists Ernst Cassirer and Hartmut Böhme note that the connection between both can be seen as the basis of experience ("Erlebnisweise") of images and therefore serves for communication. Here (...) one can see, knowledge-oriented notions the former promote do not exclude semiotic notions the latter imply. (shrink)

Two criteria are proposed for characterizing the diverse and not yet perspicous relations between nanotechnology und nature. They assume a concept or nature as that which is not made by human action. One of the criteria endorses a distinction between natural and artificial objects in nanotechnology: the other allows for a discussion of the potential nanotechnological modification of nature. Insofar as current trends may be taken as indicative of future development, nanotechnology might increasingly use the model of nature as a (...) point of orientation, while many of its products will continue to be clearly distinguished from nature. (shrink)

Why did Frege offer only proper names as examples of presupposition triggers? Some scholars claim that Frege simply did not care about the full range of presuppositional phenomena. This paper argues, in contrast, that he had good reasons for employing an extremely narrow notion of ‘Voraussetzung’. On Frege’s view, many devices that are now construed as presupposition triggers either express several thoughts at once or merely ‘illuminate’ a thought in a particular way. Fregean presuppositions, in contrast, are essentially tied (...) to names. (shrink)

Unter der Voraussetzung einer Adäquatheitsbedingung für einen Bestätigungsbegriff für deterministische Hypothesen wird an einem Beispiel gezeigt, daß der Hacking-Stegmüllersche Stützungsbegriff kein Analogon zu einem Bestätigungsbegriff für deterministische Hypothesen ist, da jener eine analoge Adäquatheitsbedingung nicht erfüllt.

Berufliche Autonomie ist Voraussetzung für Zufriedenheit mit der eigenen Tätigkeit. Dem Arztberuf wird ein hohes Maß an Autonomie zugeschrieben, verbunden mit fachlicher und ethisch-moralischer Kompetenz für lebenswichtige Bereiche. Das sind wesentliche Elemente für das positive Image dieses Berufes. Zu Beginn der ärztlichen Tätigkeit ist die ethischmoralische Kompetenz weitgehend ausgebildet, während die fachliche Kompetenz erst erworben werden muss. Kliniken, in denen die Weiterbildung meist erfolgt, sind oft auch heute noch traditionell hierarchisch organisiert. Die z.T. feudalistischen oder militärischen Strukturen behindern autonome (...) moralische Entscheidungen und bewirken eine strukturelle Verantwortungslosigkeit. Behinderungen und Druck durch Vorgesetzte, finanzielle Sanktionen, Standesdünkel und Profilierungsbestreben werden an typischen Konfliktsituationen aufgezeigt. Es kommt dadurch zu Spannungen, Unzufriedenheit, Gewissenskonflikten und Erkrankungen bis zum Burn out. Engagement von Mitarbeitern wird verhindert, Kreativität nicht genutzt und Fehler werden nicht konstruktiv bearbeitet. Dadurch können Patienten unangemessen belastet oder geschädigt werden. Nicht nur Vorgesetzte, sondern auch Nachgeordnete können so in Gefahr geraten, ihre moralischen Werte anderen Interessen unterzuordnen. Es werden Wege zu einer autonomiefördernden Kultur zwischen Ärzten und mit anderen Berufsgruppen aufgezeigt. Dazu gehört eine institutionalisierte Kommunikation auf der Basis gegenseitiger Wertschätzung in einem partnerschaftlichen Team, das auch ethische Fragen im Diskurs bearbeiten kann. (shrink)

Wer die Entwicklung der philosophischen Forschung der letzten zehn Jahre mit aufmerksamem Blicke verfolgte, dem konnte es nicht entgehen, dass in der Auffassung des Verhältnisses von Psychologie und Logik eine Wandlung eintrat oder sich wenigstens anbahnte. Anfangs hatte es den Anschein, als ob die Psychologie die Stellung einer ersten und herrschenden Disciplin erhalten sollte. Das Erkennen und Denken sind doch Bewusstseinsthatsachen und anderseits Voraussetzungen aller Wissenschaften und somit auch der Philosophie. Was lag näher, als die Wissenschaft von den Bewusstseinsthatsachen, die (...) Psychologie, als grundlegende philosophische Disciplin zu betrachten, ja noch mehr, sie zur Grundlage aller Wissenschaften zu machen. Allmählich aber brach sich der Gedanke Bahn, dass vom Erkennen und Denken als Bewusstseinsthatsachen das Erkannte und Gedachte sorgfältig unterschieden werden müsse und dass die Untersuchung hierüber eher das Recht in Anspruch nehmen könne als Voraussetzung aller Wissenschaften und als grundlegende philosophische Disciplin zu gelten. So trat die Logik an die Stelle der Psychologie; sie nahm wieder, wie ehemals in der Philosophie, unter den philosophischen Disciplinen die erste Stelle ein. Aber Hand in Hand damit ging auch eine andere Auffassung der Logik. Man begnügte sich nicht mehr mit einer Behandlung der blossen Formen des Denkens, sondern Fragen, die den Inhalt des Denkens und Erkennens, das Gedachte und Erkannte betreffen, wurden in immer grösserer Zahl in die Logik hineingezogen. Die Logik wurde aus einer formalen Disciplin, zu der sie unter dem Einflusse Kants geworden war, in eine erkenntnistheoretische Disciplin umgestaltet. Das hatte seinen Grund nicht bloss in der Entwicklung der philosophischen Forschung, sondern wird auch durch die Natur der Sache gefordert. (shrink)

Die Klimakrise, der Biodiversitätsverlust und viele weitere ökologische Herausforderungen verlangen sofortiges politisches Handeln. Doch die meisten Staaten – auch Demokratien – hinken den notwendigen Maßnahmen hinterher. In Demokratien wäre unter Umständen eine Lösung des Problems, Heranwachsende zu Umweltbürger:innen auszubilden. Dieser Aufsatz zeigt, weshalb eine solche Bildungsmaßnahme aus dem liberalen Gerechtigkeitsparadigma heraus nur schwer gerechtfertigt werden kann. Problematisch ist, dass viele Vorschläge zur Reform demokratischer Institutionen zugunsten von mehr Nachhaltigkeit Nachhaltigkeits-Kompetenzen zur Voraussetzung für die Beteiligung an denselben machen. Sie riskieren (...) Gleichheit und Freiheit als Grundwerte liberaler Demokratie zu untergraben. Wir können deshalb legitimerweise nur auf die selbständige Ausbildung der nötigen Tugenden unter den Bürger:innen hoffen. (shrink)

Im Zuge einer Änderung des Arzneimittelgesetzes im November 2016 hat der Deutsche Bundestag beschlossen, dass gruppennützige Arzneimittelforschung mit nicht-einwilligungsfähigen Erwachsenen unter bestimmten Bedingungen erlaubt sein soll. Das entsprechende Gesetz wird voraussichtlich im Jahr 2020 in Kraft treten. Das ethische Problem dieser Forschung besteht darin, dass Personen, die nicht in der Lage sind, ihre Einwilligung in die Forschung zu erteilen, nicht vom medizinischen Fortschritt ausgeschlossen werden sollen. Der Gesetzgeber hat versucht, diesen Konflikt zu lösen, indem er die Zulässigkeit der gruppennützigen Forschung (...) mit nicht-einwilligungsfähigen Erwachsenen an die Voraussetzung geknüpft hat, dass Studienteilnehmer ihre Einwilligung zuvor in einer Probandenverfügung erteilen. Der Beitrag hat das Ziel, die neue Regelung zur gruppennützigen Forschung mit nicht-einwilligungsfähigen Erwachsenen aus ethischer Sicht zu bewerten. Die Frage, ob die Gesetzesänderung weitere Forschung ermöglichen wird, hängt wesentlich davon ab, ob man mit Blick auf Studien, die sowohl eigennützige als auch gruppennützige Maßnahmen umfassen, eine Gesamtbetrachtung oder eine Einzelbetrachtung dieser Studien vorzieht. In unserem Beitrag argumentieren wir für eine Einzelbetrachtung. Es wird weiterhin die Auffassung vertreten, dass die im Gesetzgebungsverfahren vorgeschlagene Probandenverfügung die Selbstbestimmung der Patienten fördern kann, wenn sie mit Blick auf die mit der Teilnahme verbundenen Eingriffe ein Mindestmaß an Bestimmtheit erreicht.Zusammenfassend wird die Auffassung vertreten, dass gruppennützige Forschung mit nicht-einwilligungsfähigen Erwachsenen trotz der genannten Bedenken unter bestimmten Bedingungen ethisch zulässig sein kann. In der Gesamtabwägung erscheint dabei die eindeutige Definition und strenge Beachtung der Bedingungen der EU-Verordnung 536/2014 mit Blick auf einen ethisch gerechtfertigten Einbezug von nicht-einwilligungsfähigen Erwachsenen in gruppennützige Forschung als besonders bedeutsam. (shrink)

Die sozialtheoretischen Diskussionen der letzten Jahrzehnte haben zu neuartigen Anforde-rungen an eine allgemeine Sozialtheorie geführt. Wie muss eine allgemeine Theorie des Sozialen aussehen, • die den Kreis legitimer Akteure als historisch variabel, d.h. als kontingent, begreift, statt ihn selbstverständlicherweise auf den Kreis lebendiger Menschen zu beschrän-ken? • die die Natur-Kultur-Unterscheidung nicht als gegeben voraussetzt, sondern als eine mögliche Ordnung des Zugangs zur Welt begreift? • die Ordnung nicht nur als eine Ordnung des Sozialen analysiert, sondern auch Ma-terialität und die Dimensionen (...) von Raum und Zeit einbezieht? • die Gewalt als ordnungsbildende Kraft begreifen kann? • die eine Perspektive für die Formulierung einer Gesellschaftstheorie erschliesst? Mit Blick auf die allgemeine Theoriedebatte werden in diesem Buch drei Diskussionstränge zusammengeführt: Zum einen das Konglomerat an Debatten um die Notwendigkeit theoretischer Neuorientierungen (”turns“ oder ”Wenden“ wie z.B. linguistic turn, material turn, body turn, pictorial turn oder spatial turn); zum anderen die Problematisierung der Grenzen der Sozialwelt bzw. des Akteursstatus nichtmenschlicher Entitäten; drittens die immer wieder aufflackernden Auseinan-dersetzungen um die Bedeutung von Gewalt für die Gestaltung sozialer Prozesse. Die Theorie der Weltzugänge führt diese Aspekte zu einer Theorie mehrdimensionaler Ordnungsbildung zusammen und entwickelt dabei zugleich eine Perspektive für die Ausarbeitung einer Gesellschaftstheorie. Dieser Schritt ist theoriearchitektonisch notwendig, denn dadurch lassen sich die Sozialtheorie und damit auch die durch sie angeleiteten Forschungen reflexiv historisch situieren - dies ist die Voraussetzung für eine rationale Theoriekonstruktion. (shrink)

Was bedeutet die steile Karriere von Verantwortung (nicht nur) in der Philosophie, und welchen Preis zahlen wir dafür? Dass große Teile der modernen Philosophie ihr verfallen sind, so die zentrale These, bezahlt diese mit Blindheit für die theoretischen wie praktischen Auswirkungen von Verantwortung. Um sie zu analysieren, muss Verantwortung als diskursiven Operator verstanden werden, dessen Einheit im ambivalenten Selbstverhältnis der Verantwortung Tragenden liegt. Seine praktischen Auswirkungen werden exemplarisch in den Praktiken der Arbeit und der Kriminalität studiert, in denen das verantwortliche (...) Selbstverhältnis intensiviert und zugleich von der Voraussetzung substantieller Handlungsmacht entkoppelt wird. So hilft Verantwortung, eine unternehmerische Logik in die Selbstverhältnisse zunehmend entmachteter Lohnarbeiterinnen und »Arbeitsloser« einzuschmelzen sowie die Bürgerinnen aktiv in die präventiv gewendete Kriminalpolitik einer auf öffentliche Sicherheit fixierten Gesellschaft einzubinden. Die theoretischen Auswirkungen werden anhand der Genealogie von Verantwortung innerhalb der Philosophie analysiert, in der sich Verantwortung vom Instrument in der metaphysischen Debatte um Willensfreiheit zu einem eigenständigen moralischen Problem und schließlich zur Gewissheit wandelt, mit der andere philosophische Fragen erklärt werden. Fixpunkt aller Reflexionen bleibt das ambivalente verantwortliche Selbstverhältnis als aktiver Umgang mit dem Faktum des eigenen Unterwerfens – sowohl dem Unterworfen-sein als auch dem Unterwerfen Anderer. Das zum Faktum erklärte Unterwerfen erlaubt dem Subjekt, sich unabhängig von seiner tatsächlichen Handlungsmacht als souverän zu erleben, und bildet den verborgenen Kern des verantwortlichen Selbstverhältnisses. Weil Verantwortung aber zunehmen gebraucht wird, um die Bindungskraft von Normativität als ureigenes Gebiet der Philosophie zu explizieren, verleitet ihre Attraktivität dazu, diese Selbstobjektivierung zu übersehen oder zu leugnen und den praktischen Gebrauch der philosophischen Legitimierungen von Verantwortung auszublenden. Dagegen setzt dieses Buch eine diagnostische Kritik, die den Bann der Verantwortung wenn nicht bricht, so doch entlarvt. (shrink)

ZusammenfassungDer vorliegende Kommentar wirft, nach einer knappen Zusammenfassung der Argumentation des Beitrags von Tatjana Tarkian, einige grundsätzliche Fragen auf, welche die Geltungsreichweite und Anwendbarkeit der Prinzipien der reproduktiven Autonomie und der wohltätigen Fortpflanzung betreffen. Welche prospektiven Eltern sind Adressat*innen der Prinzipien der reproduktiven Freiheit und der wohltätigen Fortpflanzung? Stellen diese Prinzipien universell und überzeitlich gültige allgemeine Prinzipien dar, die generell in jeder Situation reproduktiver Entscheidung Berücksichtigung finden sollten? Lassen sie sich nur unter der Voraussetzung bestimmter Bedingungen bzw. im Rahmen (...) bestimmter Kontexte anwenden? Sind die beiden Prinzipien kompatibel oder widersprechen sie sich? Kommt prospektiven Eltern eine moralische Verantwortung für die Umsetzbarkeit ihrer reproduktiven Freiheit zu? (shrink)

Der Neue Experimentalismus musste sich angesichts seines Gegensatzes zwischen experimentellen Praktiken und grundlegenden Theorien mit dem Problem der Beziehung zwischen der Einmaligkeit der ersteren und der Allgemeinheit der letzteren auseinandersetzen. Andere Autoren (von Charles A. Baylis und Nelson Goodman bis Catherine Elgin) haben das Konzept der Exemplifikation verwendet, um die Beziehung zwischen partikulären und universellen/allgemeinen Begriffen oder Gesetzen zu klären. Es stellt sich jedoch die Frage, ob sie zwar einen Gesichtspunkt andeuten, der neue Aspekte des Problems beleuchten kann, das Problem (...) selbst aber nicht lösen. In diesem Artikel wird auf der Grundlage von Überlegungen, die an anderer Stelle entwickelt wurden, sowie in Anlehnung an eine Anregung von Aristoteles vorgeschlagen, den Begriff der Exemplifikation mit dem Problem der Induktion und der Abduktion zu verknüpfen, die hier als Bezeichnung für eine Vielzahl methodischer Verfahren verstanden werden, die darauf abzielen, eine kognitive Beziehung zwischen der Reproduzierbarkeit wissenschaftlicher Begriffe oder Gesetze und der Konkretheit, der Lokalität und dem situierten Charakter experimenteller Praktiken herzustellen. Eine notwendige Voraussetzung für die Lösung des durch diese Beziehung aufgeworfenen Problems ist die Unterscheidung zwischen zwei Bedeutungen − einer reflexiv-transzendentalen und einer genetisch-methodologischen − des Begriffspaares Entdeckung/Rechtfertigung. Dies wirft gleichzeitig Licht auf das Problem der Induktion sowie auf das Problem des Verhältnisses zwischen der Universalität wissenschaftlicher Gesetze und dem stets lokalen und situierten Charakter experimenteller Praktiken. Der letzte Teil des Artikels zeigt, wie diese Schlussfolgerungen auch für Gedankenexperimente gelten, indem auf John Nortons Auffassung eingegangen wird. (shrink)

Ethische Leitlinien für die klinische Praxis erfreuen sich zunehmender Beliebtheit. Damit klinisch-ethische Leitlinien aber überhaupt erfolgreich wirksam werden können, ist noch Pionierarbeit zu leisten. Solche Leitlinien müssen wissenschaftlich stärker fundiert und ihre praktische Anwendbarkeit muss verbessert werden. In dieser Arbeit werden die ersten Schritte des Projekts METAP zur methodischen Entwicklung und praktischen Implementierung einer Leitlinie für eine patientengerechte Versorgung am Krankenbett beschrieben und zur Diskussion gestellt. Das Projekt orientiert sich methodisch an der Entwicklung medizinischer Leitlinien und generiert damit eine forschungs- (...) und konsensgestützte Leitlinie, die systematischer Evaluation und Modifikation unterliegt und Rechenschaft über ihre wissenschaftliche Fundierung gibt. Zusätzlich zur Leitlinie bietet das Projekt in der Form eines Handbuchs ein Entscheidungsfindungsverfahren an, welches unter anderem deliberative Aspekte unterstützt. Das Handbuch konzentriert sich auf ethische Fragen der Mikroallokation und liefert darüber hinaus Informationen über empirische, ethische und rechtliche Grundlagen für Therapieentscheidungen. Anhand eines Eskalationsmodells können unterschiedliche Instrumente nach Bedarf als ethische Lösungsstrategien eingesetzt werden, von der Kurzfassung im Kitteltaschenformat („Leporello“) mit den wichtigsten Fakten, weiterführenden Texten und Empfehlungen mit normativen und prozeduralen Hinweisen, über stationsinterne Lösungsversuche bis hin zum Ethikkonsil. Klinische Partner sind von Beginn an aktiv in den Entwicklungsprozess eingebunden und verbessern so die Praxistauglichkeit und Akzeptanz sowie die Ausrichtung des Instrumentariums an den tatsächlichen Bedürfnissen. Dieses partnerschaftliche, partizipative Vorgehen scheint eine wichtige Voraussetzung dafür zu sein, dass METAP in der Klinik Fuß fassen konnte. (shrink)