Après avoir développé pourquoi et comment lui-même, sociologue du « social en actes », est parfois devenu historien ou plus exactement socio-historien, l’auteur nous présente les tenants et aboutissants de deux programmes de recherche conduits dans des conditions problématiques et méthodologiques contrastées. Il s’agit, d’une part, de travaux sur la naissance du secteur de l’enfance inadaptée et de la profession d’éducateur spécialisé, assez classiques dans leur conception, et, d’autre part, d’une investigation longuement partagée et même publiée avec les acteurs concernés, (...) qui visait l’histoire de certaines associations familiales issues de la matrice du catholicisme social. Il conclut en soulignant pourquoi il faut régulièrement faire évoluer sa problématisation et en rappelant la nécessité de conditions institutionnelles et professionnelles favorables, sans quoi la recherche glisserait vers le simple échange des points de vue. (shrink)