This article explores melodrama's capacity to evoke strong emotional responses with a focus on the ending of King Vidor's Stella Dallas. It suggests a consideration of the phenomenological concept of instrument-mediation as coined by Vivian Sobchack as a filmic structure that fosters melodrama's emotional appeal and the spectator's engagement with it. It suggests a self-reflexive element in highly emotional film scenes that inscribes the spectator's subject position into the film, thus enabling the film to impact the spectator's body. This reflection (...) of a spectator's perspective enables and fosters the communication of emotionality. Consequently, instrument-mediation describes one function and strategy of the melodramatic mode. (shrink)

In der Psychoanalyse unterliege die Sicht auf weibliche ­Sexualität, so die Autorin, immer noch Relikten einer »phallischen Logik«, die ihr ein binäres und defizitäres Muster von Kastration und Mangel aufzwinge. Dies zeige sich u. a. darin, dass die Vagina als Pendant zum Penis gilt. Anatomisch ist dies allerdings nicht korrekt, denn die Klitoris bildet das zentrale weibliche Sexualorgan. Von hier aus lasse sich eine eigenständige, unabhängige weibliche Sexualität jenseits von Heteronormativität und Reproduktion konzipieren. Nachdem der von Freud behauptete Objektwechsel in (...) der sexuellen Entwicklung des Mädchens zu Recht kritisiert wurde, stehe damit auch der Wechsel der sexuellen Leitzone in Frage. Dieser Perspektivenwechsel wirft neues Licht auf die genitale Sexualität und die Triebtheorie. Die Autorin schlägt den Begriff der »Zirklusion« als Triebmodalität vor, der die phalluszentrierte Penetration ergänzt. (shrink)

Editorial - Religião, Arte e Patrimônio Cultural Dossiê: Religião, Arte e Patrimônio Cultural (Religion, Art and Cultural Heritage).

Atocha Aliseda’s Abductive Reasoning (2006) gives a structural characterization of the “forward” explana-tory reasoning from a theory to observational data. This paper asks whether there are any interesting structural rules for the “backward” abductive reasoning from observations to explanatory theories. Ignoring statistical cases, a partial explication of abduction is converse deductive explanation: h is abducible from e iff h deductively explains e. This relation of abducibility trivially satisfies Converse Entailment (if h entails e, then h is abducible from e ), (...) but it does not generally satisfy Converse Consequence (if h is abducible from e and g entails h, then g is abducible from e ), since deductive explanation is not always transitive. (shrink)

Atocha Aliseda gives in Abductive Reasoning (2006) a structural characterization of the forward explanatory reasoning from a theory to observational data. This paper discusses the converse problem of giving structural rules for the backward abductive reasoning from observations to explanatory theories.

Zur Bestimmung des kontroversen Raumes in öffentlichen Bildungsarrangements schlägt Johannes Drerup in Auseinandersetzung mit einem verhaltensbezogenen, politischen und epistemischen Kriterium eine Kombination aus einem politischen und einem wissenschaftsbezogenen Kriterium vor. Kontrovers und im Ausgang offen sollen nur solche Kontroversen unterrichtet werden, in denen sich die widerstreitenden Positionen sowohl an den konstitutiven politischen Grundwerten und Demokratieprinzipien liberaler Demokratien als auch am Maßstab wissenschaftlicher Begründbarkeit ausrichten. An diesen Vorschlag werden zwei Anfragen gestellt. Die erste Anfrage richtet sich auf die Theoriearchitektur und problematisiert (...) die maßgeblich aus einer (deliberativen) demokratietheoretischen Position erfolgende Ableitung von Kriterien für ein pädagogisches Handlungsfeld. Pädagogische Kriterien wie Lernen, Aneignung, Bildung scheinen kaum eine Rolle zu spielen. Es geht hier zunächst um die Frage, welche Relationierungen von demokratietheoretischen Überlegungen einerseits und pädagogischen Bezügen andererseits die Handlungsvorschläge zur Behandlung von Kontroversen in Schule und Unterricht strukturieren können. Die zweite Anfrage betont die Unsicherheit der Wirkungsannahmen. Wenn nicht klar ist, ob eine relativ offene Gestaltung der Kontroverse oder eine relativ rigide Grenzziehung Wirkung in Richtung der Entwicklung einer demokratischen Argumentation wahrscheinlicher werden lässt oder wenn diese Wirkung stark vom jeweiligen Kontext abhängt, scheint eine grundsätzliche Präferenz für das politische und wissenschaftsbezogene Kriterium fragwürdig zu werden. (shrink)

Two experiments investigated subliminal semantic and form priming in a word-completion task. Visual gap-words with a dominant and a subordinate solution were preceded by form-related or by semantically related words, which were briefly presented and sandwich-masked. Priming of the subordinate solution was assessed in Experiment 1, relative to a neutral condition. Both solutions were primed in Experiment 2. In the absence of conscious prime recognition, both semantic and form primes reliably increased the probability with which the primed solution was given. (...) With our variant of fragment-completion, response priming can be ruled out as explanation. Moreover, effects were already present at first presentation, excluding an interpretation in terms of partial awareness due to massive repetition. The data demonstrate automatic activation at both form and semantic levels in the absence of conscious awareness. (shrink)