10 found
Order:
  1.  6
    A questão ambiental como eco-hermenêutica.Gustavo Silvano Batista - 2023 - Filosofia Unisinos 24 (2):1-12.
    Este artigo pretende discutir a conexão entre a hermenêutica filosófica de Gadamer e a questão ambiental, enquanto uma espécie de eco-hermenêutica. Nesse sentido, busca-se discutir a contribuição do pensamento ontológico-prático de Gadamer em termos ecológicos, como um ramo da filosofia no qual as questões em torno do meio ambiente constituem um problema comum no âmbito da práxis humana. Apontando a crise ecológica como questão básica, Gadamer indica uma forma de pensar a própria constituição do modo de estar no mundo com (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  2. Algumas reflexões tanatológicas de caráter educacional no pensamento de Platão.Gustavo Araújo Batista - 2016 - Conjectura: Filosofia E Educação 21 (3):582-603.
    Resumo : A versatilidade da sua filosofia faz de Platão um pensador que, perenemente, fornece matéria para reflexão sobre vários temas, inclusive o da morte. No Fédon, ao tratar dos últimos momentos de Sócrates, Platão elabora seu ideário acerca da morte de maneira que, educacionalmente, seja possível refletir sobre ela. O objetivo é extrair, de algumas de suas obras, excertos que permitam articular, no âmbito do pensamento platônico, a seguinte tétrade: educação, filosofia, morte e virtude. A exposição adotada tem seguinte (...)
    No categories
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  3.  6
    Comentário a “Compreensão, aprendizagem e linguagem: uma crítica à abordagem hermenêutica”.Gustavo Silvano Batista - 2023 - Trans/Form/Ação 46 (3):225-228.
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  4.  6
    Compreensão, Fusão de Horizontes e Filosofia Prática/Understanding, Fusion of Horizons and Practical Philosophy.Gustavo Silvano Batista - 2017 - Pensando - Revista de Filosofia 7 (14):94.
    O acontecimento do compreender, enquanto questão-chave do pensamento de Gadamer, também pode ser compreendido como uma fusão de horizontes. Do ponto de vista da hermenêutica filosófica, tal aspecto abre a possibilidade de tematização do âmbito próprio da compreensão como uma experiência filosófica simultaneamente ontológica e prática. Por isso, a descrição do compreender enquanto fusão de horizontes indica o tratamento de traços fundamentais da vida humana que, para Gadamer, encontra afinidades com a retomada da filosofia prática de Aristóteles. Deste modo, pretendemos (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  5.  13
    Gadamer e a experiência hermenêutica da arquitetura.Gustavo Silvano Batista - 2020 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 65 (2):e37243.
    Na abordagem hermenêutica das obras de arte, Gadamer discute a arquitetura como uma das expressões artísticas na qual se pode reconsiderar a relação ontológico-interpretativa com as coisas em geral. Repensando a estrutura representativa própria da experiência hermenêutica das obras de arte, Gadamer introduz a arquitetura como uma expressão artística peculiar, na qual as obras de arte resistem aos posicionamentos estéticos atuais, reinserindo-as na esfera prática da vida. Essa tematização encontra ecos importantes na teoria e prática arquitetônicas, à medida que possibilita (...)
    No categories
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  6.  12
    Isolamento solidário em tempos de pandemia: diálogos entre a saúde e a hermenêutica filosófica.Gustavo Silvano Batista & Fábio Solon Tajra - 2020 - Voluntas: Revista Internacional de Filosofia 11:e15.
    A covid-19 tem gerado grande mobilização por parte das sociedades contemporâneas. Como forma de prevenção e controle da doença, o isolamento social tem sido uma medida eficaz, recomendada por diversos órgãos da saúde. Por isso, pensar o isolamento social como prática solidária tem sido fundamental. Nesta perspectiva, o presente artigo busca problematizar o isolamento social enquanto isolamento solidário. Para isso, partimos da tematização da enfermidade, até agora conhecida, seus modos de prevenção e controle e, por conseguinte, o diálogo entre a (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  7.  12
    O Texto como obra de arte: Gadamer e o caso da literatura.Gustavo Silvano Batista - 2018 - Pensando - Revista de Filosofia 8 (16):152.
    Neste artigo pretendemos discutir a reflexão hermenêutica acerca da literatura, tomando como ponto central a abordagem realizada em Verdade e Método, na qual Gadamer tece considerações sobre a relação entre o texto literário e o evento da compreensão, questão diretriz de seu pensamento. Contudo, não temos como objetivo aplicar o seu pensamento nas atividades literárias, nem simplesmente sugerir métodos de interpretação de textos, mas analisar o fenômeno hermenêutico da literatura, enfatizando os elementos básicos apontados por Gadamer neste mesmo fenômeno.
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  8. Revisiting John Locke for Thinking About the Global Age: Knowledge, Politics, Religion, and Education.Gustavo Araújo Batista - 2017 - In Zlatan Delić (ed.), Epistemology and Transformation of Knowledge in Global Age. [No place]: IntechOpen.
  9.  6
    Razão Prática e a questão da Técnica/Practical Reason and the Technical Question.Gustavo Silvano Batista - 2014 - Pensando - Revista de Filosofia 4 (7):81.
    A reflexão de Hans-Georg Gadamer sobre a hermenêutica filosófica como filosofia prática pretende afirmar um aspecto essencial de seu pensamento, a saber, o traço eminentemente prático. Tal esfera prática encontra-se fundamentalmente ligada a uma tarefa, a defesa da razão prática em detrimento ao domínio da razão técnico-científica, assumida por Gadamer a partir da publicação da obra “A Razão na Época da Ciência”. Assim, neste presente artigo pretendemos discutir a relação entre a noção de razão que, na perspectiva de Gadamer, deve (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  10.  14
    Why not going back to modernity after postmodernity? Revisiting the thought of Jean-Jacques Rousseau.Gustavo Araújo Batista - 2018 - Educational Philosophy and Theory 50 (14):1497-1497.