Results for 'Fernando Vega-Redondo'

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  1.  7
    Evolution, Games, and Economic Behaviour.Fernando Vega-Redondo (ed.) - 1996 - Oxford University Press UK.
    This textbook for advanced undergraduate and postgraduate students of Evolutionary Game Theory covers recent developments in the field, with an emphasis on economic contexts and applications. It begins with the basic ideas as they originated within the field of theoretical biology and then proceeds to the formulation of a theoretical framework that is suitable for the study of social and economic phenomena from an evolutionary perspective. Core topics include the Evolutionary Stable Strategy and Replicator Dynamics, deterministic dynamic models, and stochastic (...)
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  2.  47
    Bayesian boundedly rational agents play the Finitely Repeated Prisoner's Dilemma.Fernando Vega-Redondo - 1994 - Theory and Decision 36 (2):187-206.
  3.  24
    Engaged epistemic agents.Fernando Broncano & Jesús Vega - 2011 - Critica 43 (128):55-79.
    Our aim in this paper is to throw some light on the kind of normativity characteristic of human knowledge. We describe the epistemic normative domain as that field of human agency defined by knowledge understood as an achievement. The normativity of knowledge rests on the contribution of the epistemic agent to the fulfillment of certain tasks. Such contribution is epistemically significant when the agent becomes engaged in the obtaining of success. Finally, we identify some features associated with full epistemic agency (...)
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  4.  87
    A taxonomy of types of epistemic dependence: introduction to the Synthese special issue on epistemic dependence.Fernando Broncano-Berrocal & Jesús Vega-Encabo - 2020 - Synthese 197 (7):2745-2763.
  5.  20
    Minimal abductive solutions with explicit justification.Rodrigo Medina-Vega, Francisco Hernández-Quiroz & Fernando R. Velázquez-Quesada - 2021 - Logic Journal of the IGPL 29 (4):483-502.
    Abductive problems and their solutions are presented by means of justification logic. We introduce additional meta-constructions in order to generate and compare different solutions to the same abductive problem. Our approach has three advantages: (i) it makes structurally explicit the solution to an abductive problem (as it has a syntactic nature); (ii) it gives a precise meaning to the notion of evidence; (iii) it provides clear definitions and procedures for the comparison of solutions that can be adapted to different needs.
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  6.  86
    MONOGRAPHIC: Testimony and Trust in Contemporary Epistemology.Fernando Broncano & Jesús Vega Encabo - 2008 - Theoria 23 (1):5-9.
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  7.  15
    Engaged Epistemic Agents.Fernando Broncano & Jesús Vega Encabo - 2011 - Critica 43 (128):55-79.
    En este artículo pretendemos arrojar luz sobre la normatividad propia del conocimiento humano. Describimos el dominio normativo epistémico como un campo de agencia humana que está definido por el conocimiento entendido como logro. La normatividad del conocimiento se apoya en la contribución del agente epistémico a la consecución de ciertas tareas. Tal contribución es epistémicamente significativa cuando el agente llega a participar en la consecución del éxito. Por último identificamos algunos rasgos asociados con la agencia epistémica completa (condiciones de integración (...)
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  8.  15
    Engaged Epistemic Agents.Fernando Broncano Rodríguez & Jesús Vega Encabo - 2011 - Critica 43 (128):55-79.
    En este artículo pretendemos arrojar luz sobre la normatividad propia del conocimiento humano. Describimos el dominio normativo epistémico como un campo de agencia humana que está definido por el conocimiento entendido como logro. La normatividad del conocimiento se apoya en la contribución del agente epistémico a la consecución de ciertas tareas. Tal contribución es epistémicamente significativa cuando el agente llega a participar en la consecución del éxito. Por último identificamos algunos rasgos asociados con la agencia epistémica completa (condiciones de integración (...)
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  9. Dificultades y alcances epistemológicos de la historia y la filosofía en la construcción del pensamiento mexicano del siglo XX.Fernando González Vega - 2014 - In Aureliano Ortega Esquivel & Javier Corona Fernández (eds.), Ensayos sobre pensamiento mexicano. México: MAPorrúa, librero-editor.
     
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  10. Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS).Fernando Manuel González Vega & José Salvador Arellano Rodríguez - 2011 - In González de Luna, M. Eduardo, Mauricio Ávila Barba & Óscar Wingartz Plata (eds.), Problemas filosóficos interdisciplinarios de la ciencia, la tecnología y la sociedad. Santiago de Querétaro, Qro., México: Universidad Autónoma de Querétaro, Facultad de Filosofía.
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  11. El surgimiento de la ética aplicada.José Salvador Arellano Rodríguez & Fernando Manuel González Vega - 2011 - In González de Luna, M. Eduardo, Mauricio Ávila Barba & Óscar Wingartz Plata (eds.), Problemas filosóficos interdisciplinarios de la ciencia, la tecnología y la sociedad. Santiago de Querétaro, Qro., México: Universidad Autónoma de Querétaro, Facultad de Filosofía.
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  12. El pensamiento político de inspiración católica.Fernando Ponce (ed.) - 2014 - Quito, Ecuador: Secretaría Nacional de Gestión de la Política.
    Cualquiera que sea la opinión que uno tenga sobre la participación de la Iglesia católica en los debates políticos del Ecuador, nadie negará que ha sido y sigue siendo un actor importante de estos debates. Conocer sus ideas políticas contribuye a entender mejor este rol y a juzgarlo con más fundamento y menos apasionamiento. Por esto, el actual volumen reúne textos selectos de cinco pensadores católicos ecuatorianos representativos, desde fines del siglo XIX hasta las últimas décadas del siglo XX. Hablamos (...)
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  13. Apostillas árabes a algunos pasajes de "La Dorotea" de Lope de Vega.Fernando De la Granja - 1996 - Al-Qantara 17 (1):221-230.
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  14.  28
    Fernando Gómez Redondo, Historia de la prosa medieval castellana, 3: Los orígenes del humanismo: El marco cultural de Enrique III y Juan II. (Crítica y Estudios Literarios.) Madrid: Cátedra, 2002. Paper. Pp. v, 2071–3472. €24.90. [REVIEW]Jesús Rodríguez-Velasco - 2006 - Speculum 81 (2):518-519.
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  15.  9
    Fernando García de la Vega: un imprescindible en TVE.Natividad Cristina Carreras Lario - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 20 (2):1-9.
    Fernando García de la Vega fue uno de los profesionales que pusieron en marcha la televisión de nuestro país. Aquellos profesionales eran auténticos pioneros, que inventaban formatos, imaginaban contenidos a la vez que aprendían a utilizar la novedosa tecnología televisiva, y experimentaban con el nuevo lenguaje audiovisual. García de la Vega empezó haciendo todo tipo de programas, especializándose en concursos y musicales. Es uno de los primeros y grandes maestros de la televisión española. El presente trabajo se (...)
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  16.  8
    Luis Efrén Ríos Vega; Irene Spigno (dirs.), Fernando Gustavo Ruz Dueñas (coord.), Los derechos humanos en los tiempos de la pandemia Covid-19.Rodrigo Santiago Juárez - 2023 - Derechos y Libertades: Revista de Filosofía del Derecho y derechos humanos 49:355-361.
    Este artículo reseña: Luis Efrén RÍOS VEGA, Irene SPIGNO (dirs.), Fernando Gustavo RUZ DUEÑAS (coord.), Los derechos humanos en los tiempos de la pandemia Covid-19, Tirant lo Blanch, México, 2022, 262 pp.
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  17.  11
    Compendio de lógica, argumentación y retórica.Luis Vega Reñón & Paula Olmos Gómez (eds.) - 2012 - [Madrid]: Editorial Trotta.
    Fruto de una convergencia de motivos e intereses procedentes de diversas disciplinas, los estudios sobre la argumentación han adquirido sus propias señas de identidad como conocimiento, análisis y evaluación del discurso argumentativo a través de sus dimensiones o proyecciones lógica, dialéctica, retórica y socio-institucional. La presente obra trata de reunir, precisar y articular las nociones básicas y los conceptos determinantes de los desarrollos que hoy tienen lugar en ese campo. Este Compendio de lógica, argumentación y retórica se ofrece como una (...)
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  18.  5
    The development of implicit leadership theories during childhood: A reconceptualization through the lens of overlapping waves theory.Claudia Escobar Vega, Jon Billsberry, John Molineux & Kevin B. Lowe - forthcoming - Psychological Review.
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  19.  2
    Tacitus for the instruction of ambassadors: Vera’s Enbaxador(1620).María Concepción Gutiérrez Redondo - forthcoming - History of European Ideas.
    Juan de Vera’s El Enbaxador (1620) was one of the main treatises on the role of the ambassador in Early Modern Europe and the first one published in Spanish. At the time, Spain was no exception to the influence of Tacitus as a significant ancient author to inspire the political practice of the age. Juan de Vera, a nobleman and writer, soon an ambassador and entitled count, incorporated his own reading of Tacitus into El Enbaxador. Justus Lipsius, the outstanding editor (...)
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  20. Crisis del positivismo jurídico y fundamentación moral del derecho.Jesús Vega López - 2006 - In Ramos Pascua, José Antonio, Rodilla González & A. M. (eds.), El positivismo jurídico a examen: estudios en homenaje a José Delgado Pinto. Salamanca, España: Caja Duero.
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  21.  6
    De iustitia et iure.Juan Iglesias-Redondo - 2003 - Arbor 175 (691):1131-1142.
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  22.  17
    Acción comunicativa y teoría de la razón.Manuel Jiménez Redondo - 1996 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 30:61-92.
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  23.  4
    Todo mi Cioran.Fernando Savater - 2018 - Barcelona: Ariel.
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  24. Onanism, enlightenment medicine, and the immanent justice of nature.Fernando Vidal - 2004 - In Lorraine Daston & Fernando Vidal (eds.), The moral authority of nature. Chicago: University of Chicago Press. pp. 254--81.
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  25.  16
    Transhumanism, Society and Education: An Edusemiotic Approach.Susana Gómez Redondo, Claudio J. Rodríguez Higuera, Juan R. Coca & Alin Olteanu - 2024 - Studies in Philosophy and Education 43 (2):177-193.
    We propose a semiotic framework to underpin a posthumanist philosophy of education, as contrasted to technological determinism. A recent approach to educational processes as semiotic phenomena lends itself as a philosophy to understand the current interplay between education and technology. This view is aligned with the transhumanist movement to defend techno-scientific progress as fundamental to human development. Particularly, we adopt a semiotic approach to education to tackle certain tensions in current debates on the human. Transhumanism scholars share the optimistic belief (...)
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  26. Social progress and happiness in the philosophy of St. Thomas Aquinas and contemporary American sociology.la Vega & Francis Joseph - 1949 - Washington,: Catholic University of America Press.
  27.  2
    Etica para Amador.Fernando Savater - 1991 - Barcelona: Ariel.
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  28.  34
    Lo que se llevó el Ciclón del 16 en la Cuba ciberpunk Underguater de Erick J. Mota.Juan C. Toledano Redondo - 2019 - Co-herencia 16 (30):79-104.
    La novela Habana Underguater y los cuentos del universo Underguater, publicados por el autor cubano Erick J. Mota en la primera década del siglo xxi, reflejan una forma diferente de hacer ciencia ficción en Cuba, y proponen una reapropiación y modernización de los mitos y las culturas transculturadas locales y caribeñas, poniendo énfasis en las culturas y etnias de origen afrodescendiente. A través de un ciberpunk —con “i” latina—, el universo Underguater reflexiona sobre el pasado, el presente y el futuro (...)
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  29.  28
    Investigación en salud: dimensión ética.Fernando Lolas, Álvaro Quezada & Eduardo Rodríguez (eds.) - 2006 - Chile: CIEB, Universidad de Chile.
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  30.  13
    Ética e Innovación Tecnológica.Fernando Lolas (ed.) - 2006 - Santiago: Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética (CIEB), Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo, Universidad de Chile.
  31.  11
    El uso de la expresión plástica en los museos de Bolonia.Carmen Gómez Redondo & Beatrice Borghi - 2020 - Clio 46:188-201.
    En el siguiente artículo se muestran los resultados de una investigación sobre el uso de técnicas plásticas en los programas educativos de los museos de la ciudad de Bolonia. Para ello se ha diseñado una herramienta específica para la recogida de datos sobre el uso de técnicas plásticas en los diseños educativos en los museos de la ciudad, siguiendo con los principios de investigación de corte cualitativo. Tras el análisis de los datos obtenidos los principales resultados que arroja el estudio (...)
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  32.  3
    Sobre la naturaleza histórica de la Matemática y su enseñanza.Francisco A. González Redondo - 2002 - Arbor 173 (681):203-223.
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  33.  9
    Misterios gozosos.Fernando Savater - 1995 - Madrid: Espasa Calpe. Edited by Héctor Subirats.
    La palabra alegría es muy importante para Fernando Savater... Y es el tema central en tomo al que se articula el libro "Misterios gozosos", una antología de textos, a cargo de Héctor Subirats, que recorre 25 años de la producción filosófica y literaria de Savater. El escritor definió la palabra alegría como "afirmación del presente, no nostalgia del pasado ni del futuro". Misterios gozosos se divide, en cinco capítulos en los que se recogen las razones para la (su) alegría: (...)
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  34. The semantics of tense and aspect : a finite-state perspective.Tim Fernando - 1996 - In Shalom Lappin & Chris Fox (eds.), Handbook of Contemporary Semantic Theory. Hoboken: Wiley-Blackwell.
     
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  35.  8
    La aventura de pensar.Fernando Savater - 2008 - Madrid: Debate.
    Nada hay más confortable para el hombre, ni más peligroso, que las certezas. Nuestra mejor defensa es la filosofía, que consiste engran medida en el arte de cuestionarlas, de atreverse a pensar, de interpelar las verdades establecidas y ver qué esconden. En estepaseo por la historia de la filosofía, Fernando Savater nos presenta a los grandes personajes que con sus preguntas, y en ocasiones con sus respuestas, han marcado el pensamiento occidental. Platón, Aristóteles, Hobbes, Tomás de Aquino, Nietzsche, Marx, (...)
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  36. Dios y el hombre contemporáneo.Fernando Egea - 1966 - Madrid,: Editorial ZYX.
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  37.  8
    Tarántula: institución y hacer pensante por la autonomía: Castoriadis en la trama latinoamericana entre academia y política.Rafael Miranda Redondo, Dolores Camacho Velázquez & Jorge Alonso (eds.) - 2014 - México, D.F.: CIESAS.
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  38.  2
    Etica y ciudadanía.Fernando Savater - 2002 - [s.l.]: Monte Ávila Editores Latinoamericana.
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  39.  6
    Invitación a la ética.Fernando Savater - 1982 - Barcelona: Anagrama.
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  40. El principio cero de la sociedad justa: Cómo la pobreza desafía a la justicia.Fernando Ponce - 2006 - In Contribuciones filosóficas para una mayor justicia. Bogotá-Colombia: Equipo Jesuita Latinoamericano de Reflexiones filosóficas. pp. 147-164.
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  41.  4
    O eterno contorno: do outro e do mesmo.Fernando Gandra - 1997 - Lisboa: Frenesi. Edited by Eduardo Lourenço.
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  42.  4
    Tratado da evidência.Fernando Gil - 1996 - [Lisbon, Portugal]: Imprensa Nacional-Casa da Moeda.
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  43.  54
    Explorations on the Notion of Legal Tolerance.Eliana Herrera-Vega - 2012 - World Futures 68 (4-5):280 - 295.
    This article builds on the notion of legal tolerance and analyzes the scope of its definition. It situates the notion in the complex set of relations occurring between the major systems of society. Generally, legal tolerance, as a concept, is understood in light of the possibilities of the legal system of influencing other major systems? responses. On the other hand, tolerance is also the response of the legal system in respect to other major systems? communications. Although there is a common (...)
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  44.  12
    Trafic de Drogues et Capitalisme.Eliana Herrera-Vega - 2007 - Paris, France: L'Harmattan.
    Cette étude, à partir du cas colombien, présente une théorie globale novatrice du trafic des drogues, qu'elle présente comme le symptôme de la situation générale de l'homme contemporain confronté aux problèmes de la mondialisation. Elle pose ainsi le problème du trafic des drogues comme la rencontre entre des subjectivités et les productions des grands systèmes économiques, politiques et juridiques, dans une perspective sociale et anthropologique critique.
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  45.  7
    Educación y comunicación en Platón: una contribución al debate actual en torno a la escuela de Tubinga-Milán.Fernando Pascual - 1996 - Barcelona: PPU.
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  46.  5
    Filosofía política.Fernando Quesada, Elías Díaz & Alfonso Ruiz Miguel (eds.) - 1996 - Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
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  47. The Mechanical Conception of the Animal in Gomez Pereira.Miguel Sanchez Vega, Xaymara Rosado & Erick Raphael Jimenez - 2012 - Graduate Faculty Philosophy Journal 33 (2):319-369.
  48.  30
    The Ethics of Entrepreneurial Shared Value.Patricio Osorio-Vega - 2019 - Journal of Business Ethics 157 (4):981-995.
    In the business ethics literature, the growing interest in social entrepreneurship has remained limited to the assumption that pursuing a social mission will clash against the pursuit of associated economic achievements. This ignores recent developments in the social entrepreneurship literature which show that social missions and economic achievement can also have a mutually constitutive relation. We address this gap adopting the notion of shared value for an ethical inquiry of social entrepreneurship. Using a sensemaking framework, we assume that the emergence (...)
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  49.  10
    The essential enthymeme: propositions for educating students in a modern world.Vega Y. Vega & Jorge Juan (eds.) - 2015 - New York: Peter Lang.
    The enthymeme is essential because it reflects what humans do when they think. It provides an effective pedagogical approach to the analysis and synthesis of ideas in the classroom. In this volume, such an approach is applied to various areas of content for the purpose of helping students prepare themselves for the challenges of modern life.
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  50.  5
    Anísio Teixeira: o homem e o educador: centenário de nascimento.Fernando de Mello Freyre (ed.) - 2001 - Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora Massangana.
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