Dans cette contribution, nous présentons la base CLAPI développée au laboratoire ICAR dans le contexte de l’évolution des bases de données de langues parlées en France au cours des trente dernières années. Nous détaillons les deux composantes de CLAPI, l’archive de corpus de langue parlée en interaction audio et vidéo enregistrés dans des situations sociales naturelles variées, et la plateforme d’outils.L’usage et l’apport de CLAPI sont illustrés par deux études. L’une décrit comment la base peut être utilisée pour des travaux (...) de linguistique interactionnelle intégrant la multimodalité (« oh là là ») ; l’autre concerne une recherche combinant données et métadonnées (« trop »). L’article est aussi l’occasion d’un bilan plus général. La mise en perspective montre en effet qu’après la période des questions est venue celle des dilemmes. La période des questions, choix et décisions à toutes sortes de niveaux a accompagné la mise en place des bases de données. L’expérience permet maintenant de mesurer leurs indéniables apports en termes non seulement de quantité de données disponibles (et traitables grâce aux outils), mais aussi de qualité (comme conséquence des exigences de standardisation liées au partage des données). La période des dilemmes nous conduit à nous interroger sur les meilleurs choix à opérer aujourd’hui dans les relations entre la poursuite des recherches sur des corpus variés (et parfois sensibles) et les exigences des bases de données ouvertes. (shrink)

Historians don’t seem to be concerned by the “back to Marx” trend observed in many fields during the last decade. After an initial, very limited breakthrough in the inter-war years, Marxism irrupted in the academy in the 1960’s, when it established its hegemony on historical studies, merging with a multiplicity of social sciences. This “golden age” was followed by an epoch of decline, the climax of which was reached in 1989, with the fall of the Berlin’s wall. Since this turning (...) point, historiography has being shaped by the return to neoconservative tendencies as well as by the emergence of postmodernism, which marginalized the traditional Marxist paradigms. Instead of reducing this change to a theoretical battle, the author interprets the decline of Marxist historiography as the result of a political defeat. The absence of any utopian horizon at the beginning of the twentieth first century explains the persistence of this decline. Once liberated from both teleology and Eurocentric views – its secret tendencies from the time of its transformation into a “science” – Marxist historiography could reinvent itself and redefine its goal, which does not consist in the “application” a preformed theory but, according to E.P. Thompson, in “recovering, explaining and to understanding its object : real history”. Such a reinvention means, in the wake of W. Benjamin, to conceive the past not as definitely closed but as a whole of experiences and recollections to “reactivate” in the struggles of the present. (shrink)

A lo largo de la siguiente conversación se discutirán algunas de las condiciones e implicaciones que acompañan a la noción de exilio, tanto para la historia del pasado como para su representación desde el presente. La categoría de exilio —como forma de extraterritorialidad— ha jugado un rol central en la reflexión del historiador italiano Enzo Traverso. Desde la perspectiva que nos ofrece, el exilio no fue solo una condición compartida por las masas y los intelectuales del pasado siglo. Al (...) contrario, el potencial semántico de esta categoría refleja las tensiones diacrónicas y sincrónicas que surgen cuando nos enfrentamos a los problemas de nuestro pretérito y nuestro presente. Su generalización, al fin y al cabo, nos permite apreciar algunos rasgos básicos del siglo XXI. Sobre esta multiplicidad de significados del exilio gira el texto que presentamos. (shrink)

The fall of the Berlin Wall marked the end of the Cold War but also the rise of a melancholic vision of history as a series of losses. For the political left, the cause lost was communism, and this trauma determined how leftists wrote the next chapter in their political struggle and how they have thought about their past since. Throughout the twentieth century, argues Left-Wing Melancholia, from classical Marxism to psychoanalysis to the advent of critical theory, a culture of (...) defeat and its emotional overlay of melancholy have characterized the leftist understanding of the political in history and in theoretical critique. Drawing on a vast and diverse archive in theory, testimony, and image and on such thinkers as Karl Marx, Walter Benjamin, Theodor W. Adorno, and others, the intellectual historian Enzo Traverso explores the varying nature of left melancholy as it has manifested in a feeling of guilt for not sufficiently challenging authority, in a fear of surrendering in disarray and resignation, in mourning the human costs of the past, and in a sense of failure for not realizing utopian aspirations. Yet hidden within this melancholic tradition are the resources for a renewed challenge to prevailing regimes of historicity, a passion that has the power to reignite the dialectic of revolutionary thought. (shrink)

_Seeing the World through Children’s Eyes_ brings an overarching emphasis on ‘seeing’ to early years research and provides an opportunity to see and hear from leading researchers in the field concerning how they work with visual methodologies in their early years research.

The relationship of Marxism to the "Jewish Question" is far more complex than many have assumed. Despite the Jewish backgrounds of several Marxists, many showed a sense of indifference toward a sense of "Jewishness." Yet an increasingly virulent anti-Semitism - affecting sections of the working class and culminating in the Holocaust and in the growing strength of Zionism - became a problem that numerous Marxist thinkers were compelled to consider. In addition to examining the works of Marx, Karl Kautsky, Leon (...) Trotsky, Ber Borokhov, Abram Leon, and figures associated with the Frankfurt School, Traverso also investigates the actual policies in the socialist and communist movements and sensitively explores the unique history of the Jewish workers' movement in various countries. (shrink)

Standard models of adolescent risk taking posit that the cognitive abilities of adolescents and adults are equivalent, and that increases in risk taking that occur during adolescence are the result of socio emotional differences in impulsivity, sensation seeking, and lack of self-control. Fuzzy-trace theory incorporates these socio emotional differences. However, it predicts that there are also cognitive differences between adolescents and adults, specifically that there are developmental increases in gist-based intuition that reflects understanding. Gist understanding, as opposed to verbatim-based analysis, (...) generally has been hypothesized to have a protective effect on risk taking in adolescence. Gist understanding is also an essential element of informed consent regarding risks in medical decision- making. Evidence thus supports the argument that adolescents’ status as mature minors should be treated as an exception rather than a presumption, because accuracy in verbatim analysis is not mature gist understanding. Use of the exception should be accompanied by medical experts’ input on the bottom-line gist of risks involved in treatment. (shrink)

Un uomo in cappa e cilindro di fronte a voi promette: “muoverò la materia con la sola forza del pensiero”. Scettici aspettate la prova. Ed ecco che, mirabilmente, egli alza un braccio. Un braccio, il suo braccio! Un pezzo di materia, dotato di massa, carica elettrica, proprietà magnetiche e quant’altro, si è mosso solo grazie alla sua volontà di alzarlo. Con la sola forza del pensiero il braccio si è sollevato! Per quanti sforzi retorici faccia, nessuno riterrà particolarmente sorprendente l’esperimento. (...) Il fatto è che diamo per scontato che la materia possa essere mossa con la sola forza del pensiero se quella materia siamo noi. I viaggi nel tempo, o il trasferimento istantaneo di informazioni, quelli sì sarebbero davvero una sorpresa. Eppure, mentre per questi si sono in un certo senso raggiunti risultati teorici o sperimentali interessanti, ed esistono teorie che spiegano in base a quali leggi fisiche questi fenomeni possano avvenire, per quanto riguarda la nostra capacità di agire intenzionalmente ci troviamo ancora sommersi da difficoltà teoriche enormi, e il terreno rimane ancora pieno di difficoltà concettuali. Uno dei problemi più cruciali è che entrambe le opzioni metafisiche generali, il monismo e il dualismo, sono radicate nel senso comune come nella nostra tradizione culturale, e talvolta in modi davvero curiosi. Possiamo trovare richiami teologici al monismo, mentre sarebbe ragionevole pensare a una adesione esclusivo a una forma di dualismo, e derive dualiste nelle indagini di neurofisiologi contemporanei. Come esempio del primo caso voglio menzionare la procedura di pesatura delle anime che si può veder raffigurata in alcune chiese (la Cattedrale di Torcello e San Pietro a Spoleto) e che si basa sull’idea che le proprietà etiche degli individui siano riscontrabili nelle proprietà fisiche, il peso delle loro anime. Certo, si può pensare che le bilance per anime siano in effetti sensibili a proprietà non fisiche, nondimeno esse parteciperebbero di una struttura nomologica tipica delle scienze fisiche, di contro a quanto solitamente segna il confine tra regno della natura – nomologico - e regno della mente - normativo. Di contro, un recente numero di Nature (luglio 2006) apriva con un richiamo a caratteri cubitali in copertina: Trasformare il pensiero in azione [Turning thought into action]. L’uso del verbo “trasformare” dà adito all’idea che le proprietà di un dominio siano state cambiate e modificate così da divenire proprietà di un dominio diverso. Ma come notavo in apertura, non c’è nulla di sorprendente nell’idea che i nostri pensieri diventino azioni, e dobbiamo pensarla proprio così se vogliamo giustificare l’idea che le nostre azioni siano nostre, ossia risultato dei nostri atti deliberativi. In questo lavoro cercherò di offrire una risposta al problema della causalità mentale, ossia a come la nostra mente possa interagire con gli eventi del mondo fisico e da essi esserne modificata. Un problema classico, quindi assai vasto, sia per ciò che attiene la letteratura sia per quanto riguarda le questioni da affrontare. La bussola adottata è stata la seguente: se il problema è il rapporto del mentale con il mondo fisico allora va tenuto nel massimo rispetto il modo in cui il problema generale della causalità è stato affrontato entro il mondo fisico. La mia impressione è che nella letteratura filosofica non venga dedicata una sufficiente attenzione a questo aspetto, e uno degli intenti che perseguirò sarà porvi rimedio. Il libro è diviso in quattro capitoli. Nel primo si evidenziano le radici del problema mente corpo da un punto di vista più concettuale che storico. I due domini sono sempre stati tratteggiati tramite proprietà all’apparenza differenti, così da rinforzare la ragionevolezza di un approccio più o meno dualista. Emerge già qui che il problema, nella specifica declinazione causale nella quale viene qui considerato, diventa tale solo se si assume un modello di causalità adeguato alle discipline fisiche, anche se assai più controverso negli altri casi. Questo modello era nelle pagine di Leibniz, e costituiva la sua schiacciante obiezione a Descartes. Tuttavia, nell’attuale dibattito non sempre ha giocato un ruolo altrettanto cruciale. Penso sia il tempo di rimetterlo al centro della scena. Sosterrò quindi che in effetti il problema della causalità mentale e del generale rapporto tra mente e corpo è una conseguenza, piuttosto che il punto d’avvio, di un modello generale di causalità. Tale modello è da identificarsi nella teoria secondo la quale tra causa ed effetto c’è un trasferimento di una quantità conservata, una teoria sulla quale si è acceso un intenso dibattito. Nel capitolo successivo il modello di causalità fisica del trasferimento viene combinato col più generale approccio fisicalista che in questi anni si sta diffondendo. Ci sono modi assai diversi per caratterizzare il fisicalismo, che comportano conseguenze molto divergenti tra loro. Analizzerò diverse varietà di fisicalismo e la loro compatibilità sia con il modello della causalità come trasferimento, cui si faceva riferimento, sia con il dominio del mentale. Sosterrò che il principio metafisico della chiusura causale del mondo fisico può essere integrato con la visione della causalità difesa nel primo capitolo, il tutto accettando l’idea che la causalità sia una relazione tra eventi. L’ipotesi è che sussista uno spazio di manovra per la causalità mentale a condizione che le proprietà mentali, elementi cardine della relazione causale, siano identificate con le proprietà fisiche, una teoria oggi non più di gran moda. Il terzo capitolo è dedicato alla difesa della teoria dell’identità dei tipi dalle due note obiezioni: la teoria delle identità necessarie di Kripke e l’argomento della realizzabilità multipla nelle sue diverse varianti. La strada per rispondere alle obiezioni e difendere la teoria dell’identità passa attraverso una teoria delle sensazioni che metta in luce il carattere intrinsecamente causale e, in certa misura, esternistico di questi stati, combattendo così l’intuizione che le sensazioni si risolvano nelle proprietà fenomeniche di tipo qualitativo, nel cosa si prova ad averle. A supporto di questa visione verranno schierate anche un certo numero di prove empiriche, facenti capo alla letteratura medica. Nondimeno, la tesi di identità richiede che essa sia condizionata, ossia che venga vincolata a condizioni locali, un tema perseguito nell’ultimo capitolo. Il quarto capitolo è dedicato a mostrare che non c’è un’enorme distanza tra la teoria dell’identità e il funzionalismo nella sua versione di primo ordine. In questo contesto giocano un ruolo chiave i generi naturali, che soddisfano i requisiti per una teoria dell’identità senza per questo condurla nelle maglie delle critiche che l’hanno condannata. Così costruita, la teoria dell’identità è il portato dell’incontro tra analisi concettuale e ricerca empirica e un simile connubio ha tra le sue conseguenze l’abbandono dell’immagine per cui la realtà è costituita da diversi strati ontologici di complessità crescente. Di contro, l’incontro tra il piano concettuale e quello empirico che porta all’identità consente di accordare pieni poteri causali alle proprietà mentali, un desiderata al quale non è possibile rinunciare. Solo che esse vanno individuate nel mondo fisico, senza che ciò comporti la rinuncia alla forza epistemica ed esplicativa delle medesime. Alcuni possono vedere in questa posizione un’abdicazione della filosofia alla scienza. Non credo che sia compito della filosofia avocarsi regioni del sapere. Se è la scienza a dovere risolvere il problema della causalità mentale, la filosofia non può mettersi di traverso. A quest’ultima spetterà il compito di mostrare che la distanza tra le nostre intuizioni, per quanto fallimentari e confuse siano, e le descrizioni scientifiche è colmabile da una ricerca comprensibile e razionale. Frutto comunque delle nostre intuizioni. (shrink)

Daniel Bensaïd was a leading figure of May ’68, a Marxist thinker and an influential French public intellectual. His theoretical and political trajectory is divided into two distinct periods separated by the historical turn of 1989: the fall of the Berlin Wall and the end of theussr. This also coincided with an existential turn due to his contractingaids, which brought him close to death. After this turn, he played the role of a ‘border-crosser’ between generations, intellectual currents and geopolitical areas (...) within the radical left. In the 1990s, he began a critical rereading of Marx and tried to transcend Trotskyism, confronting its legacy with other currents of critical thought, notably the Frankfurt School. Since this pivotal moment, his writings reveal a permanent and intense dialogue with the work of Walter Benjamin, which he reinterpreted in a contemporary, political perspective, rethinking the political dilemmas of the twenty-first century through a Messianic vision of history. This article emphasises the affinities between two historical constellations – 1939 and 1989 – which, in spite of their obvious differences, were equally shaped by a feeling of defeat, and allowed a fruitful ‘encounter’ between French and German philosophers. (shrink)

Durant le XIXe siècle, la montée socio-économique et l'assimilation culturelle des Juifs allemands engendrent deux tendances contradictoires: d'un côté, leur volonté d'intégration dans la nation allemande et, de l'autre, leur cosmopolitisme, lié à leur position, au centre d'un réseau socio-économique et d'un vaste mouvement migratoire de dimension continentale. Les Juifs contribuent ainsi à l'essor d'une idée culturelle de Mitteleuropa opposée à celle, géopolitique et expansionniste, défendue par le pangermanisme. Le cosmopolitisme judéo-allemand se manifeste dans plusieurs domaines: sur le plan religieux, (...) l'école de la « science du judaïsme » (Wissenschaft des Judentums) s'impose comme modèle de modernisation de la culture juive à l'échelle européenne ; sur le plan économique, les Juifs allemands émancipés consolident un réseau financier et commercial transnational dont les origines remontent à l'époque des «Juifs de cour» (Hofjuden); sur le plan politique, ils jouent un rôle majeur dans la diffusion du marxisme comme courant de pensée universaliste, dépassant les frontières nationales. D'une manière plus générale, les Juifs allemands seront le pivot d'un processus de transferts culturels étalé sur plus d'un siècle. Après l'avènement du nazisme, le cosmopolitisme judéo-allemand prendra la voie de l'exil, où il se chargera de sauver l'héritage de l'Aujkliirung. (shrink)

Introducing Dialogic Pedagogy presents some of the ideas of Russian philosopher Mikhail Bakhtin concerning dialogism in a way that will engage and inspire those studying early childhood education. By translating the growing body of dialogic scholarship into a practical application of teaching and learning with very young children, this book provides readers with alternative ways of examining, engaging and reflecting on practice in the early years to provoke new ways of understanding and enacting pedagogy. This text combines important theoretical ideas (...) with a practical application to support practitioners who are keen to promote creativity and agency through ethical self-other relations. It provides unique insights into the amazing world of the youngest child, and offers enriched understandings of the profound impact of adults in their journey of becoming (or bildung). Key points covered include: Investigating dialogic philosophy and its application to early childhood education, with an emphasis on notions of justice, democracy, ethics and answerability Considering the relationship between dialogism and pedagogical approaches Theorising a range of approaches to relevant early childhood practice, as pedagogy This accessible and readable guide offers sound theoretical principles with practical suggestions for early years' settings. The book is supplemented by an extensive online video resource website that will bring these revolutionary ideas to life.. (shrink)

The foundation of the Christian counselling movement -- Christian counselling in the UK -- The aims of Christian counselling -- Integrating psychological and biblical truth -- Sigmund Freud--the founding father of psychotherapy -- The individual psychology of Alfred Adler -- Abraham Maslow--the man with new age tendencies -- Carl Rogers--a man who believed in himself -- Albert Ellis--the aggressive atheist -- The Bible's verdict on psychological 'truth' -- The case against Larry Crabb -- Self-esteem: the secular foundation -- Self-esteem and (...) the Christian counselling movement -- Self-esteem dogma in the light of scripture. (shrink)

The Great Psychotherapy Debate: Models, Methods, and Findings comprehensively reviews the research on psychotherapy to dispute the commonly held view that the benefits of psychotherapy are derived from the specific ingredients contained in a given treatment (medical model). The author reviews the literature related to the absolute efficacy of psychotherapy, the relative efficacy of various treatments, the specificity of ingredients contained in established therapies, effects due to common factors, such as the working alliance, adherence and allegiance to the therapeutic protocol, (...) and effects that are produced by different therapists. In each case, the evidence convincingly corroborates the contextual model and disconfirms the prevailing medical model. (shrink)

Truth depends in some sense on reality. But it is a rather delicate matter to spell this intuition out in a plausible and precise way. According to the theory of truth-making this intuition implies that either every truth or at least every truth of a certain class of truths has a so-called truth-maker, an entity whose existence accounts for truth. This book aims to provide several ways of assessing the correctness of this controversial claim. This book presents a detailed introduction (...) to the theory of truth-making, which outlines truth-maker relations, the ontological category of truth-making entities, and the scope of a truth-maker theory. The essays brought together here represent the most important articles on truth-making in the last three decades as well as new essays by leading researchers in the field of the theory of truth and of truth-making. (shrink)