Abstract

La Psicología Social, la teoría de las representaciones sociales y la Psicología del Desarrollo nos brindan un marco de referencia general para el presente trabajo. Es un problema abierto a la investigación el modo en que las ideas de los niños se vinculan con las creencias compartidas por su comunidad. Se presentan los resultados de una investigación sobre la representación de la vejez en niños a través de dibujos y de las respuestas a un breve cuestionario, en niños y púberes provenientes de hogares desfavorecidos. Se comparan estos resultados con los obtenidos en otro estudio sobre Representaciones Sociales de la vejez en adultos.Social Psychology, The Social Representations Theory and Developmental Psychology have given us the general frame for the present work. It is a problem open to investigation the way in which children’s ideas are linked with the beliefs shared by their community. We here present the results of an investigation on the representation of old age through drawings and the answers to a brief questionnaire, prepared and given by children and adolescents coming from ill-favored homes. These results are compared with those obtained in another study on Social Representations of the aged in adults