Abstract

A partir de l’étude de corpus de textes, manuelle et informatique, nous présentons une réflexion sur l’analyse de texte ou de discours à travers l’exemple de l’exposition didactique. Celle-ci peut s’envisager à différents grains. Nous posons la question de la taille du texte, de son style collectif à travers sa disposition et ses marques. Nous interrogeons la pertinence du modèle choisi en relation avec la notion d’échelle. Enfin, nous posons la question de la résolution adéquate pour des logiciels d’analyse, à l’aide d’une dizaine d’exemples.