El sentimiento de vergüenza en la experiencia escolar de jóvenes indígenas

&
Voces de la Educación:64-73 (forthcoming)
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El presente art í culo analiza el sentimiento de verg ü enza en la experiencia escolar de j óvenes indígenas de una escuela secundaria rural-albergue del Norte de Argentina. Los testimonios recuperados expresan el dolor social y la búsqueda de reparaci ón simbó lica de la subjetividad herida.

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