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  1.  8
    In Search of Our Memory: Gender in the Netherlands Antilles.Sonia Magdalena Cuales - 1998 - Feminist Review 59 (1):86-100.
    The history of class, race and gender relations is largely under researched for the island territories of Curaçao, Bonaire, St Eustatius, Saba and St Maarten, the group of islands which comprise the Netherlands-Antilles. While there are archival sources which can depict some of this history, much of it remains submerged in our memories due to our self-imposed silences on these social issues. In this paper I extract some of this memory together with fragments of research already carried out, statistical evidence (...)
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  2.  9
    ¿Cuál siglo XX? Las reflexiones fenomenológicas de Giovanni Piana sobre el arte del siglo XX.Paolo Spinicci & Arcangelo Tomasella - 2020 - Eikasia Revista de Filosofía 96:213-231.
    El alcance y la intensidad de las reflexiones filosóficas de Giovanni Piana sobre las artes, y especialmente sobre las vicisitudes del arte del siglo XX en el conjunto de su producción teó-rica no se limitan al proyecto de delinear una filosofía de la música que efectivamente se ha convertido, desde la década de 1990, en el centro de sus intereses teóricos. El arte del siglo XX y sus vanguardias representaron para Piana un argumento lleno de sugestión e interés. El objetivo (...)
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  3.  67
    ¿Cuáles son las aplicaciones de la lógica borrosa?Senén Barro & Alberto J. Bugarin - 1996 - Theoria: Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia 11 (3):149-161.
    Este trabajo orienta su contenido a las aplicaciones de la lógica borrosa, pero no desde una aproximación que trate de abordar ciertas caracterrsticas relevantes de algunas de ellas y/o comentar sus coincidencias y discrepancias desde el punto de vista dei soporte dado por la lógica borrosa. Existen excelentes y abundantes revisiones de este estilo, por lo que nosotros hemos optado por introducir algunas reflexiones a modo de respuesta a preguntas formuladas al hilo de la más general que da trtulo al (...)
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  4. Cuál metafisica y en qué presente.Martin Zubiria - 1994 - Philosophica 17:161.
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  5.  42
    «¿ Cuál debe ser el comienzo de la ciencia?» El problema del comienzo en Hegel.Nicolás García Mills - 2012 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 29 (1):189-215.
    The following paper focuses on the problem of the beginning of Hegelian science. By means mainly of a reading of the preface and the introduction to the Phenomenology of spirit, on the one hand, and the introduction and the text that opens the first book of the Science of logic, on the other, the arguments in favor of a phenomenological beginning and a directly logical beginning are presented. The conclusion reached is that the problem is not only a problem inherent (...)
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  6. ¿Cuál futuro para la paz y los derechos humanos? Notas sobre la ultima filosofia del derecho de Norberto Bobbio.Alessandro Serpe - 2012 - Revista de Filosofía (Venezuela) 71 (2):48-66.
    El presente ensayo pretende analizar algunas categorías políticas desarrolladas por Norberto Bobbio, tales como: democracia, derechos humanos, libertad y paz. Para este autor la democracia como sistema de reglas dirigidas a eliminar el uso de la violencia concilia la relación entre poder y derecho. La democracia no se funda sobre la primacía del poder sobre el derecho, ni viceversa, además, permite la proximidad más cercana de las necesidades morales a aquellas políticas. La democracia es la luz mientras que la autocracia (...)
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  7.  11
    ¿Cuál debe ser el precio justo de un seguro?Antonio Heras - 2022 - Contrastes: Revista Internacional de Filosofía 27 (2):147-165.
    Tradicionalmente, las primas de los contratos de seguros se han considerado justas o equitativas cuando se corresponden exactamente con el riesgo de las pólizas, medido este último mediante la esperanza matemática de la siniestralidad. En este artículo llevamos a cabo una crítica de este enfoque aparentemente objetivo y proponemos una justificación alternativa de la denominada equidad actuarial, basada en argumentos contractualistas. Para ello nos apoyamos en ciertas intuiciones de Jean Domat, un jurista francés del siglo XVII, acerca de la incertidumbre (...)
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  8. ¿Cuál es la fundamentación kantiana de Los derechos humanos?Ezra Heymann - 1992 - Apuntes Filosóficos 1 (1).
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  9.  12
    ¿Cuál es exactamente el problema con la supremacía judicial? Estado de derecho, legitimación moral y la construcción del derecho constitucional.Kenneth Einar Himma - 2015 - Ratio Juris 10 (20):141-177.
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  10. ¿Cuál Democracia para América Latina?Fabiana Sorel - 2010 - Apuntes Filosóficos 19 (37).
    La democracia vista desde premisas filosóficas críticas es la forma de poder que incentiva una estrategia vigorosa que sostiene el régimen económico globalizado y enajena los derechos fundamentales. Se explica su inicio en la antigüedad griega y su resurgimiento en el siglo de las luces en Francia con Rousseau hasta anclarse en la política contemporánea como el régimen “de las mayorías” y “de la equidad socio política”. La democracia desde la modernidad se desarrolla en América Latina como régimen de una (...)
     
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  11. ¿Cual democracia para América Latina?Fabiana Sorel - 2010 - Apuntes Filosóficos 19 (37):223-244.
  12. ¿Cuáles son las aplicaciones de la lógica borrosa?Alberto José Bugarín Diz & Senén Barro - 1996 - Theoria: Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia 11 (3):149-161.
     
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  13.  62
    ¿ Cuál es el objeto de nuestro conocimiento? Tomás de Aquino intérprete de Averroes.Mariano Pérez Carrasco - 2012 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 29 (1):45-63.
    ¿Cuál es el objeto de nuestro conocimiento? ¿Qué es lo que de hecho conocemos? Este problema epistemológico fue uno de los ejes de las discusiones filosóficas suscitadas dentro del aristotelismo del siglo XIII, y Tomás de Aquino no sólo fue uno de los principales protagonistas de esa querelle filosófica, sino que ha escrito, incluso, alguno de esos capítulos centrales. Uno de esos capítulos es el así llamado ‘‘averroísmo latino’’, fuertemente criticado por Tomás en varias obras, especialmente en el De unitate (...)
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  14. ¿Cuál Debe Ser El Comienzo de la Ciência? Sobre la Relevancia de la Lógica Para la Filosofía Según Hegel. M. Giusti; C. Aponte; J. Castilla; C. Schoof (Eds.). Porto Alegre: Editora Fundação Fênix.Lelia Profili & Pedro Sepúlveda Zambrano (eds.) - 2022
     
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  15. ¿ Cuál es el lugar de la filosofía?: Consideraciones a partir del relativismo ontológico y epistemología naturalizada de Quine.Horacio Bernardo - 2007 - A Parte Rei 50:16.
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  16.  11
    ¿Cuál globalización?Leonardo Boff - 2003 - Polis 4.
    Se sostiene een este artículo que los poderosos se apropiaron de la palabra globalización y le impusieron una significación que sirve a sus intereses, dentro del modo de producción capitalista, que victimiza a casi la mitad de la humanidad. Frente a esa crueldad, gana dignidad ética la alternativa propuesta por el pueblo de Porto Alegre que propone otra globalización que pasa por la solidaridad, la mundialización de los derechos humanos, y la socialización de la democracia como valor universal.
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  17.  36
    ¿Cuál es propiamente la pregunta que Frege remite a la psicologia?Mario Ariel González Porta - 2013 - Philósophos - Revista de Filosofia 18 (2):205-234.
    It is well known that Frege separates drastically logic from psychology. Now, if we consider carefully which is the task Frege accords to psychology, we see three things, that is, first that in reality it consists not in one but in several tasks; second that in some cases it is just doubtful whether psychology can handle them and, finally, third that Frege, even if it seems the contrary, has said relevant things with respect to the aforementioned questions. From the latter (...)
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  18.  3
    Cual es el signo moral de la inquietud humana?Carlos Vaz Ferreira - 1936 - Montvideo,:
  19. Nota: ¿CUÁL ES EL CARDINAL DEL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES?Franklin Galindo - manuscript
    ¿Qué ha pasado con el problema del cardinal del continuo después de Gödel (1938) y Cohen (1964)? Intentos de responder esta pregunta pueden encontrarse en los artículos de José Alfredo Amor (1946-2011), "El Problema del continuo después de Cohen (1964-2004)", de Carlos Di Prisco , "Are we closer to a solution of the continuum problem", y de Joan Bagaria, "Natural axioms of set and the continuum problem" , que se pueden encontrar en la biblioteca digital de mi blog de Lógica (...)
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  20.  1
    ¿Cuál Es la Fuerza de Un Argumento? Algunos Problemas y Sugerencias.Julián Fernando Trujillo Amaya - 2011 - Praxis Filosófica 25:129-137.
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  21.  21
    ¿Cuál comunicación para qué democracia?Elda Morales - 2004 - Utopía y Praxis Latinoamericana 9 (24):67-77.
    The anal y sis is based on a the ory that con cen trates on com mu ni ca tion as the axis of in ter me di a tion be tween pol i tics and de moc - racy. It at tempts to an swer the ques tions: i) Should pol i tics be de fined as a com mu ni ca tive fact?, ii) Can so ci ety’s com mu ni ca tive sy..
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  22. ¿ Cuál fue nuestro último debate intelectual?Gregorio Morán - 1999 - Teorema: International Journal of Philosophy 18 (1):241-250.
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  23.  27
    ¿Cuál será la actitud de la ciudadanía de cara a la ciencia en el año 2117?Carlos Ulises Moulines - 2018 - Agora 37 (1).
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  24. ¿Cuál debe ser el comienzo de la ciencia?José Antonio Pardo Oláguez - 2012 - Revista de Filosofía (México) 44 (132):165-188.
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  25.  9
    ¿Cuáles son algunas de las características de la modernidad líquida que ponen en tensión cómo seducir a los estudiantes?Paula Alejandra Camusso - 2019 - Voces de la Educación 4 (8):17-27.
    The application of Bauman’s and Luhmann’s theories and key concepts calls into questions the characteristics of education and the changes that should be made in the educational field. It is of paramount importance to reconsider the role that social agents who participate in education have in a changing society that presents challenges to education. Key words: – Luhmann – liquid modernity – education.
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  26. ¿ Cuál es la forma adecuada de la filosofía trascendental?Peter Rohs - 1998 - Ideas Y Valores 47 (106):59.
     
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  27. ¿Cuál Wilderness en los Ecosistemas de Frontera?J. Baird Callicott - 2008 - Environmental Ethics 30 (3):17-33.
    Para los puritanos del siglo XVII, la costa este de América del Norte, las áreas silvestres o wilderness eran abominables y lacerantes. En el siglo XVIII, el predicador y teólogo puritano Jonathan Edwards inició el proceso de transformación de las áreas silvestres estadounidenses en un recurso estético y espiritual, un proceso que completó en el siglo XIX Ralph Waldo Emerson. Henry David Thoreau fue el primer estadounidense en recomendar la preservación de las áreas silvestres (wilderness) para propósitos de recreación trascendental (...)
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  28.  35
    ¿Cuál Wilderness en los Ecosistemas de Frontera?J. Baird Callicott - 2008 - Environmental Ethics 30 (3):17-33.
    Para los puritanos del siglo XVII, la costa este de América del Norte, las áreas silvestres o wilderness eran abominables y lacerantes. En el siglo XVIII, el predicador y teólogo puritano Jonathan Edwards inició el proceso de transformación de las áreas silvestres estadounidenses en un recurso estético y espiritual, un proceso que completó en el siglo XIX Ralph Waldo Emerson. Henry David Thoreau fue el primer estadounidense en recomendar la preservación de las áreas silvestres (wilderness) para propósitos de recreación trascendental (...)
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  29.  11
    Ética para educadores. ¿Cuál es el lugar de la ética para el siglo XXI?, por P.P. Correa Fontecilla.Lydia De Tienda Palop - 2018 - Quaderns de Filosofia 5 (1).
    Ressenya / Reseña / Review Correa Fontecilla, P. P. 2015, Ética para educadores. ¿Cuál es el lugar de la ética para el siglo XXI?, Santiago de Chile: Editorial Universitaria. ISBN 978-956-11-2469-1, 256 páginas.
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  30. ¿Cómo estás atención? Cuáles son y cómo se evalúan las redes neuronales de la atención.Ciencia Cognitiva - forthcoming - Ciencia Cognitiva.
    Fernando Gabriel Luna, Julián Marino, Guillermo Macbeth y Juan Lupiáñez Secretaría de Ciencia y Tecnología, … Read More →.
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  31.  22
    "¿La verdad de quién? ¿Cuál reconciliación?" Sobre "la reconciliación" como un concepto político.Kiell-Åke Nordquist - 2008 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia):491-497.
    El concepto de "la reconciliación" se ha arraigado en el vocabulario de la esfera política durante las últimas dos o tres décadas. Antes de este tiempo, el concepto fue utilizado principalmente por profesiones relacionadas con la teología y la psicología. Hoy en día parece que no hay una declaración política importante sobre la justicia, la Guerra y la paz que no mencione también el objetivo final de "reconciliación". Este hecho es interesante no solamente desde el punto de vista de la (...)
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  32. Ciencia y Democracia ¿Cuál es la relación?Armando Aranda-Anzaldo - 2016 - Ludus Vitalis 24 (46):147-150.
    Los editores de la revista han planteado dos preguntas: ¿Están los ciudadanos en condiciones de incorporar el espíritu científico en sus deliberaciones públicas? ¿Es esto requisito necesario para la democracia? Así, este artículo pretende ofrecer una respuesta que va más allá de tales preguntas.
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  33. Capítulo I: Cuál Sea La Naturaleza A La Que Se Dice Que SuperaEl Ente Sobrenatural.Antonio Pérez - 2007 - Cuadernos de Pensamiento Español 33:67-70.
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  34. Filosofía y democracia: ¿ cuál tiene la prioridad?Omar Astorga & María Eugenia Cisneros - 1999 - Apuntes Filosóficos 15.
    Examinamos aquí el pensamiento filosófico político de Richard Rorty tomando como punto de partida su artículo <>, así como su libro Contingencia, ironía y solidaridad. Mostramos, en primer lugar, que la pretensión de Rorty de justificar la prioridad de la democracia sobre la filosofía basándose en la tradición liberal que va de Jefferson a Rawls, es, al mismo tiempo, la reivindicación de los supuestos antropológicos (hobbesianos) de esa tradición. A través de esos supuestos (...)
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  35.  32
    Artefactos técnicos: ¿Cuál es el enfoque más adecuado?Álvaro David Monterroza Ríos & Álvaro David - 2011 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 44:169-192.
    El artículo presenta las bondades y deficiencias de los tres enfoques predominantes en las teorías ontológicas de los artefactos técnicos, que son los enfoques: (1) funcional, (2) intencional y (3) dual. Mostraré que no es conveniente enfocarnos únicamente en las «funciones» o «intenciones» para formular una teoría general sobre los artefactos, sino en un enfoque «dual» que no deje por fuera los elementos materiales y estructurales, pero que tenga coherencia con los elementos simbólicos y contextuales en los que estamos sumergidos (...)
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  36.  44
    Interés es aquello por lo cual la razón se hace práctica.Manuel J. Carmo Ferreira - 1992 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 9:107.
    El concepto kantiano de "interés de la razón" significa en el orden teórico el impulso hacia un saber integral de las condiciones y de la voluntad de sistema, a la vez que se funde con el sentimiento de necesidad de la razón de una unidad y totalidad incondicionadas. Caracteriza así a la subjetividad finita. En el orden práctico, el interés de la razón en el cumplimiento de un orden de fines se considera la instauración de la realidad ética, mediante la (...)
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  37.  3
    La palabra como el medio por el cual el gnóstico ejerce una acción medicinal en Evagrio Póntico.Santiago Hernán Vazquez - 2021 - Ideas Y Valores 70 (176):75-94.
    El tópico de la curación por la palabra aparece en la obra del monje filósofo del siglo IV, Evagrio Póntico, con distintas modulaciones. Recogiendo una herencia clásica, el pensador del Ponto atribuye a la palabra un poder para modificar disposiciones psíquicas. Entre los caminos por los cuales esta potencia curativa de la palabra puede actualizarse, hay uno de particular relevancia que parece atender a la naturaleza más profunda de lo que el mismo Evagrio considera la enfermedad propia del alma. Nos (...)
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  38.  7
    La palabra como el medio Por el cual el gnostico ejerce Una acción medicinal en evagrio póntico.Santiago Vázquez - 2021 - Ideas Y Valores 70 (176):75-94.
    resumen El tópico de la curación por la palabra aparece en la obra del monje filósofo del siglo IV, Evagrio Póntico, con distintas modulaciones. Recogiendo una herencia clásica, el pensador del Ponto atribuye a la palabra un poder para modificar disposiciones psíquicas. Entre los caminos por los cuales esta potencia curativa de la palabra puede actualizarse, hay uno de particular relevancia que parece atender a la naturaleza más profunda de lo que el mismo Evagrio considera la enfermedad propia del alma. (...)
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  39.  12
    El paso en falso con respecto al cual no retrocede Heidegger.Alejandro Rojas Jiménez - 2009 - Anuario Filosófico 42 (96):627-647.
    El objetivo de este trabajo es el de mostrar los logros y el límite del pensamiento de Heidegger desde el análisis de dos pasos en falso. El primer paso en falso nos enseña contra qué se posiciona su filosofía, el otro nos enseña dentro de qué línea de la tradición filosófica se halla, porque, aunque el propio Heidegger ha puesto en entredicho el primer paso en falso, ha asumido el segundo.
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  40.  3
    "Fides et ratio", nº1 ¿Cuál es el texto correcto?Miroslaw Karol - 1999 - Anuario Filosófico 32 (65):689-696.
    Number 1 of Fides et ratio contains a phrase crucial for the dialogue between science and philosophy. Its meaning is clear in the Latin, polish, English, German, French and Portuguese versions, but it loses its strength in the Italian and Spanish texts.
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  41.  16
    También se resaltan las teorías que fundamentan el desarrollo y aprendizaje del niño, por cuanto se ofrece la oportunidad de comparar cuáles teorías psicoló-gicas, pedagógicas y sociológicas son necesarias considerar para ejecutar la acción dentro y fuera del aula. Este texto hace un recorrido por las diferentes metodologías que se han.Dulce Guerra, Mónica FERNÁNDEZ, Teresa Bracho & Anelsy Molero - 2008 - Telos: Critical Theory of the Contemporary 10 (1):183-185.
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  42.  17
    El conocimiento de lo humano por las definiciones de nuestra especie y el contexto en el cual son propuestas.They In Which - 2010 - Theoria: Revista Ciencia, Arte y Humanidades 19 (2):71-77.
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  43.  8
    ¿Qué tipo de formación humanística serviría (y cuál no) para favorecer el florecimiento de una ciudadanía democrática virtuosa?Julieta Elgarte - 2023 - Tópicos 45:e0025.
    Siguiendo a Martha Nussbaum, Graciela Vidiella argumenta que las humanidades están llamadas a cumplir un rol importante en la promoción de la ciudadanía virtuosa que es tan crucial para la salud de nuestras democracias. Este trabajo pretende aportar al proyecto de promover una ciudadanía virtuosa reuniendo tres reflexiones sobre el tipo de educación humanística del que cabe (y el tipo del que no cabe) esperar un aporte significativo en ese sentido. Argumentaré, en primer lugar, que una educación humanística que esté (...)
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  44. Humboldt, Nietzsche y Heidegger: acerca de las" metáforas por las cuales vivimos".Daniel Leserre - 1993 - Escritos de Filosofía 12 (23-24):183-204.
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  45. R. Descartes, Meditaciones Metafísicas acerca de la Filosofía Primera en las cuales se demuestran la existencia de Dios y la distinción real del alma y del cuerpo del hombre.M. Marey - 2010 - Revista Latinoamericana de Filosofia 36 (1):131.
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  46. Psiconanálisis y neurociencias: ¿un matrimonio de conveniencia?: François Ansermet & Pierre Magistretti, A cada cual su cerebro. Plasticidad neuronal e inconsciente, Katz Editores, Buenos Aires, 2006. Por Ester Astudillo.Ester Astudillo - 2007 - Astrolabio 4:125-130.
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  47. Interés es aquello por lo cual la razón se hace práctica.Manuel Carmo Ferreira - 1992 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 9:107-113.
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  48. Un criterio materialista de fundamentalidad.Javier Cumpa - 2016 - Disputatio. Philosophical Research Bulletin 5 (6):297--305.
    [ES] ¿Cuáles son los habitantes fundamentales del mundo? Esta pregunta, tanto vieja como nueva, es acerca de la estructura fundamental de nuestro mundo. ¿Es nuestro mundo un mundo de sustancias ordinarias aristotélicas, de sustancias físicas lockeanas, de todos husserlianos, de hechos wittgensteinianos, de procesos de Sellars, o de conjuntos quineanos? Para distinguir el tipo de fundamentalidad metafísica en juego en esta discusión de otros tipos posibles de fundamentalidad, la llamaré de ahora en adelante «fundamentalidad del mundo». En este artículo quiero (...)
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  49. El agua en Chile: entre los derechos humanos y las reglas del mercado.Sara Larraín - 2006 - Polis 14.
    ¿Cuál es el estado de los recursos hídricos en el Chile? El siguiente texto nos aporta un análisis exhaustivo de la situación del agua en el país, incorporando elementos de la legislación vigente y del uso de tales derechos por parte de los privados, principalmente del sector minero, la industria de generación hidroeléctrica y la agroindustria exportadora. La creación de un mercado del agua sobre la base de criterios meramente mercantilistas, constituye una de las consecuencias más importantes de dicha transformación (...)
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  50. ¿Qué filosofía, para qué conocimiento, en qué sociedad?Nicolás Alejo Lavagnino - 2018 - Páginas de Filosofía 19 (22):201-227.
    ¿Cuál es la utilidad de la filosofía y las humanidades? El planteo resurge, esporádicamente, en la forma de argumentos vinculados a cierta racionalidad económica de la política presupuestaria y científica, dando por sentado que estamos de acuerdo en el concepto mismo de utilidad, e ignorando con frecuencia la historicidad del término en el contexto de la evolución de las teorías económicas. Evolución que, luego de la revolución keynesiana del pensamiento disciplinar, condujo a no pocas paradojas conceptuales. Este artículo se propone (...)
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