" This eBook edition contains the complete 168 page text of the original 1966 hardcover edition. Contents: Preface by Abraham H. Maslow Acknowledgments 1.

Mechanistic and Humanistic Science -- Acquiring Knowledge of a Person as a Task for the Scientist -- The Cognitive Needs Under Conditions of Fear and of Courage -- Safety Science and Growth Science:Science as a Defense -- Prediction and Control of Persons? -- Experiential Knowledge and Spectator Knowledge -- Abstracting and Theorizing -- Comprehensive Science and Simpleward Science -- Suchness Meaning and Abstractness Meaning -- Taoistic Science and Controlling Science -- Interpersonal (I-Thou) Knowledge as a Paradigm for Science -- Value-Free (...) Science -- Stages, Levels, and Degrees of Knowledge -- The Desacralization and the Resacralization of Science. (shrink)

Influenced by the logical positivism of Moritz, and by Russell and Ramsey, Maslow's interpretation is that Wittgenstein's basic philosophy is a kind of Kantian phenomenology. In this, the first critical study of the Tractatus by an American philosopher, Maslow examines Wittgenstein's solipsism and mysticism, neglected areas of his philosophy.

ResumeMeans-centered approach to science is contrasted with a problem-centered orientation. Overstress on and too exclusive concern with method, instrument, technique or procedure fosters the following mistakes:1) Emphasis on polish and elegance rather than on vitality, significance and creativeness.2) Giving the commanding positions in science to technicians rather than discoverers.3) Over-valuation of quantification for its own sake.4) Fitting problems to techniques rather than vice-versa.5) Creation of a false and pernicious hierarchical system among the sciences.6) Overstrong compartmentalization between the sciences.7) Emphasis on (...) the difference rather than the similarities between scientists and other truth-seekers.8) Creation of a scientific orthodoxy, which in turn a) tends to block the development of new methods, b) tends to exclude many problems from the jurisdiction of science and c) tends to make scientists “safe” rather than daring and unconventional.9) Neglect of the problems of values, with a consequent blurring of the criteria for judging the worth or importance of an experiment. (shrink)

RésuméDans une importante série de publications, et dans un ouvrage sous presse intituléThe instinctoid nature of basic needs, le Dr Maslow à développé une théorie de la motivation dont le présent article résume à grands traits ľune des thèses principales. – Contrairement à la tendance essentielle de la Psychologie américaine, qui est ?expliquer ľaction humaine à partir ?un très petit nombre de besoins purement physiologiques , ľauteur pense qu'il est indispensable de faire place à des besoins ?un ordre plus relevé. (...) Notamment, ľhomme désire la sécurité, ľamour, ľestime de soi, ľinformation, un système de valeurs, la beauté, enfin ľactualisation de soi‐même.Ľexistence de ces besoins et leur caractére fondamental sont démontrés par ľexpérience clinique et par le fait que leur non‐satisfaction entraîne divers troubles. Dautres impulsions humaines, telles que ľagression, les perversions, etc., souvent présentées comme instinctives, constituent en réalité des réactions secondaires à la frustration des besoins fondamentaux.Ces higher needs ont apparu plus tardivement que les besoins physiologiques dans la vie de ľindividu aussi bien que dans celle de ľespèce. Ils sont moins urgents à satisfaire, plus fragiles, plus aisés à réprimer et àétouffer, plus dépendants de conditions complexes, internes aussi bien qu'externes. Leur satisfaction est essentielle pour le bonheur, la sérénité, la santé, la longévité de ľindividu et pour sa faculté de coopération avec autrui. Ce sont eux également qui jouent dans les psychothérapies les plus efficaces. II est à noter que, contrairement à la conception traditionnelle qui favorise un certain ascétisme, ľobservation clinique montre que c'est sur la base ?une satisfaction préalable des besoins biologiques, qu'apparaissent et se développent le mieux les besoins supéieurs.De cette vue nouvelle résultent une série de conséquences capitales:1. La dichotomie cognition‐conation est radicalement fausse et doit faire place à la thèse ?une interpénétration.2. Pareillement inacceptables sont les oppositions de ľégoïsme et de ľaltruisme, de ľinstinctif et du rationnel, de ľapollinien et du dionysiaque.3‐4. La morale devrait moins insister sur ľinhibition que sur la spontanéité, et la culture moins sur la répression des besoins que sur leur gratification.5. Le système des valeurs authentiques doit être déduit, non plus de spéculations logiques ou de ľautorité?une Révélation, mais de la pleine connaissance de ľhomme.6. Les besoins éievés étant affectés ?une certaine fragilityé, le rôle de la culture est, non pas de les inhiber, mais de les protéger.7. Education et psychothérapie doivent moins faire appel áľinhibition et au contrôle qu'à la spontanéité et àľépanouissement.8. Traditionnellement, aux deux directions fondamentales de la pensée politique, libérale ou réactionnaire, correspondent deux vues de ľindividu humain, dont ľune insiste sur ľinfluence du milieu et ľautre sur les facteurs internes héréditaires. Les considérations qui précèdent imposent au libéralisme de faire place aux facteurs innés et aux théoriciens des facteurs innés ?admettre un certain libéralisme. (shrink)