Construção e aplicação de matrizes bibliométrica e epistemológica para análise do referencial freireano no Ensino de Ciências

&
Filosofia E Educação 6 (2):113-145 (2014)
  Copy   BIBTEX

Abstract

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou a apropriação do referencial teórico de Paulo Freire em teses e dissertações nas áreas de Ensino de Ciências e Educação CTS. Através de uma análise bibliométrica e epistemológica de quatro matrizes que agregam os niveis epistemológico, ontológico e gnosiológico foi identificada a presença do referencial teórico de Paulo Freire nesses trabalhos.

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

DOI

10.20396/rfe.v6i2.8635375

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 92,100

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Construção e aplicação de matrizes bibliométrica e epistemológica para análise do referencial freireano no Ensino de Ciências.Gabriela Zauith & Maria Piumbato Innocentini Hayashi - 2014 - Filosofia E Educação 6 (1):113-145.
Sociologia na escola: A abordagem de temáticas clássicas Das ciências sociais nos livros didáticos.Julia Polessa Maçaira - 2014 - Saberes Em Perspectiva 4 (8):111-131.
Repensando a análise linguística: uma experiência com sequência didática no Ensino Fundamental.Joceli Maria Silva - 2011 - Conjectura: Filosofia E Educação 16 (2):74-92.
A Experiência Hermenêutica Do Jogo No Ensino Do Direito Ambiental.Haide Hupffer & Luiz Gonzaga Silva Adolfo - 2013 - Educação E Filosofia 27 (53).
Hierarquia de valores E ensino atual: Uma reflexão a partir Das ciências biológicas.José Duarte de Barros Filho - 2015 - Synesis 7 (1):98-115.
Estudo bibliométrico e epistemológico das teses de doutorado do PPGE-UFSCar.Marcio Coelho & Maria Piumbato Innocentini Hayashi - 2014 - Filosofia E Educação 6 (1):146-187.
A construção E implantação dos cursos de licenciatura em sociologia na universidade federal de santa Maria.Ceres Karam Brum, Fátima Perurena & Rúbia Machado - 2014 - Saberes Em Perspectiva 4 (8):51-73.
Um estudo sobre a relação do retorno da filosofia ao ensino médio com a procura pelo curso de filosofia da uva.Delano Carneiro de Almeida & Marcos Fábio Alexandre Nicolau - 2016 - Cadernos Do Pet Filosofia 7 (14):80-94.
Epistemologia de Ludwik Fleck como referencial para a pesquisa nas ciências aplicadas.Márcia Regina Pfuetzenreiter - 2003 - Episteme 16:111-135.
Laboratórios de pesquisa E prática pedagógica: A experiência do curso de licenciaturas em ciências sociais.José Marciano Monteiro, Paulo Cesar Oliveira Diniz Cezar Oliveira Diniz & Valdonilson Barbosa dos Santos - 2014 - Saberes Em Perspectiva 4 (8):74-91.
Fenomenologia: diálogos possíveis. [REVIEW]Sandra da Silva & Maria Aparecida da Silva - 2013 - Educação E Filosofia 27 (54).
Ciência, tecnologia e sociedade: ensino de Ciências no referencial pós-estruturalista.Samuel Molina Schnorr & Carla Gonçalves Rodrigues - 2017 - Filosofia E Educação 9 (3):46.
Uma análise de planos de ensino na perspectiva bachelardiana.Adriana Paula Martins & Sueli Teresinha Abreu Bernardes - 2017 - Filosofia E Educação 9 (2):159-180.
Percurso E singularidades do ensino de sociologia em alagoas.Amurabi Oliveira, Vanessa do Rêgo Ferreira & Claudovan Freire - 2014 - Saberes Em Perspectiva 4 (8):13-33.
Entre A Diversidade E A Disciplina: Uma Análise Do Programa Escola Integrada.Maria da Silva - 2011 - Childhood and Philosophy 7 (14):341-361.

Analytics

Added to PP
2018-08-02

Downloads
10 (#1,196,476)

6 months
6 (#526,006)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references