Una Mirada Crítica a la Formación Docente en la Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Proceso de Enseñanza

Daena 6 (2):241-252 (2011)
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Abstract

Resumen. Para integrar adecuadamente las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje en laeducación, las instituciones educativas deben promover desde su interior experiencias innovadoras,apoyándose en las TIC y haciendo énfasis en los cambios de estrategias didácticas y materialesinstruccionales usados por los profesores y en los sistemas de comunicación y distribución delconocimiento. Las nuevas modalidades de formación apoyadas en las tecnologías llevan a pensar enuna manera diferente de enseñar y aprender.Palabras claves. Apoyo y formación docente; motivos para la implementación de las TIC y modificación del proceso de enseñanza aprendizaje.. To integrate appropriately the ICT to the processes of education and learning in theeducation, the educational institutions must promote from your interior innovative experiences,supporting on the ICT and doing emphasis in the changes of didactic strategies and materialinstructional used by the teachers and in the systems of communication and distribution of theknowledge. The new modalities of formation supported on the technologies go to thinking about adifferent way of teaching and learning.Keywords. Support and teacher formation, reasons to implement the ICT and the modification of theprocess of the teaching-learning

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