Philosophie - Wissenschaft - Wirtschaft. Miteinander denken, voreinander lernen. Akten des VI Kongresses der Österreichischen Gesellschaft für Philosophie

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Vienna: öbv&hpt Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG (2000)
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Was ist ein aristotelischer Syllogismus?  (pages 172-177)Maristela Rocha

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Was ist ein aristotelischer Syllogismus?Maristela Rocha - 2000 - In Philosophie - Wissenschaft - Wirtschaft. Miteinander denken, voreinander lernen. Akten des VI Kongresses der Österreichischen Gesellschaft für Philosophie. Vienna: öbv&hpt Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. pp. 172-177.
Philosophie, Wissenschaft, Wirtschaft Miteinander Denken--Voneinander Lernen : Akten des Vi. Kongresses der Österreichischen Gesellschaft Für Philosophie, Linz, 1.-4. Juni 2000.Otto Born & Rainer P. Neumaier - 2001
Drei wirtschaftliche Funktionen der Philosophie als Wissenschaft.Ludger Jansen - 2001 - In Rainer Born & Otto Neumeier (eds.), Philosophie – Wissenschaft – Wirtschaft. Miteinander denken – vonein­an­der lernen. öbv & hpt. pp. 707-712.
Philosophie – Wissenschaft – Wirtschaft. Miteinander denken – vonein­an­der lernen.Rainer Born & Otto Neumeier (eds.) - 2001 - öbv & hpt.
Moral auf Zeit und Metaphysik auf Zeit. Bemerkungen zu Descartes und Whitehead.Christoph Kann - 2001 - In Rainer Born & Otto Neumaier (eds.), Philosophie - Wissenschaft - Wirtschaft. Miteinander Denken - Voneinander Lernen. Hölder-Pichler-Tempsky. pp. 446--450.
Ethik als Wissenschaft nach Albertus Magnus.Mechthild Dreyer - 1997 - In Jan Aertsen & Andreas Speer (eds.), Was ist Philosophie im Mittelalter? Qu'est-ce que la philosophie au moyen âge? What is Philosophy in the Middle Ages?: Akten des X. Internationalen Kongresses für Mittelalterliche Philosophie der Société Internationale pour l'Etude de la Philosophie Médié. Erfurt: De Gruyter. pp. 1017-1023.
Die Relativierung der Philosophie im Denken des Nikolaus von Kues.William J. Hoye - 1997 - In Jan Aertsen & Andreas Speer (eds.), Was ist Philosophie im Mittelalter? Qu'est-ce que la philosophie au moyen âge? What is Philosophy in the Middle Ages?: Akten des X. Internationalen Kongresses für Mittelalterliche Philosophie der Société Internationale pour l'Etude de la Philosophie Médié. Erfurt: De Gruyter. pp. 731-738.
Vielfalt und Konvergenz der Philosophie : Vorträge des V. Kongresses der Österreichischen Gesellschaft für Philosophie - Teil 1.Winfried Löffler & Edmund Runggaldier (eds.) - 1999 - Hölder-Pichler-Tempsky.
Entwicklungslinien Mittelalterlicher Philosophie: Vorträge des 5. Kongresses der Österreichischen Gesellschaft Für Philosophie , Teil 2.Gerhard Leibold & Winfried Löffler (eds.) - 1999 - Hölder-Pichler-Tempsky.
Zur Entwicklung der Topik im Spätmittelalter.Christoph Kann - 1999 - In Gerhard Leibold & Winfried Löffler (eds.), Entwicklungslinien Mittelalterlicher Philosophie: Vorträge des 5. Kongresses der Österreichischen Gesellschaft Für Philosophie , Teil 2. Hölder-Pichler-Tempsky. pp. 163--178.
Inhaltsverzeichnis.[author unknown] - 2013 - In Michael Erler & Jan Erik Heßler (eds.), Argument Und Literarische Form in Antiker Philosophie: Akten des 3. Kongresses der Gesellschaft Für Antike Philosophie. De Gruyter.
Abkürzungsverzeichnis.[author unknown] - 2013 - In Michael Erler & Jan Erik Heßler (eds.), Argument Und Literarische Form in Antiker Philosophie: Akten des 3. Kongresses der Gesellschaft Für Antike Philosophie. De Gruyter. pp. 580-582.
Literarische Formen der Vergegenwärtigung in der Philosophie.Gottfried Gabriel - 2013 - In Michael Erler & Jan Erik Heßler (eds.), Argument Und Literarische Form in Antiker Philosophie: Akten des 3. Kongresses der Gesellschaft Für Antike Philosophie 2010. De Gruyter. pp. 13-32.
Zwischen Wissenschaft und Weisheit: Die Hinwendung zum Praktisch-Anthropologischen in Kants Verständnis der Philosophie.María Jesús Vázquez Lobeiras - 2013 - In Stefano Bacin, Alfredo Ferrarin, Claudio La Rocca & Margit Ruffing (eds.), Kant und die Philosophie in weltbürgerlicher Absicht. Akten des XI. Internationalen Kant-Kongresses. Boston: de Gruyter. pp. 751-762.
Das Lernen der Philosophie nach Kant und das Problem einer Philosophie des Lernens.Klaus Prange - 1974 - In Gerhard Funke (ed.), Akten des 4. Internationalen Kant-Kongresses: Mainz, 6.–10. April 1974, Teil 2: Sektionen 1,2. De Gruyter. pp. 947-954.

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Maristela Rocha
University of Salzburg (PhD)

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