El educador social ante la violencia escolar: Formación y percepción de las características personales y contextuales de víctimas y agresores

Voces de la Educación 4 (7):11-29 (2019)
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Abstract

The objective of this work is to analyze the concept of school violence, as well as the personal and contextual characteristics attributed to victims and aggressors. The sample consists of 175 third and fourth year students of the Degree in Social Education. The results show a complete concept of school violence, and the consideration of it as a fairly important fact.

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