Multimodalny model mentalny znaczeń w instrukcyjnych aktach dialogowych

Studia Z Kognitywistyki I Filozofii Umysłu 5 (2011)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Artykuł przedstawia studium konstrukcji konceptualizacji w instrukcyjnych dialogach zadaniowych (IDA). Celem studium jest opis różnych form odwzorowań znaczeń w IDA. Materiał badawczy pochodzi z korpusu nagrań komunikacji multimedialnej w polskich dialogach zadaniowych. Do modelowania multidmodalnych odwzorowań znaczeń zastosowano teorię stapiania pojęć. Analiza przykładów pokazuje jak Podający Instrukcje konceptualizuje przestrzenie mentalne i w jaki sposób przyczynia się do budowania przestrzeni mentalnych u Odbierającego Instrukcje. Zakończeniem artykułu jest propozycja multimodalnego modelu mentalnego aktu dialogowego

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 92,497

External links

  • This entry has no external links. Add one.
Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Reprezentacje umysłowe jako aproksymacje stanów mózgu.Włodzisław Duch - 2009 - Studia Z Kognitywistyki I Filozofii Umysłu 3.
"Symbol jako" eksplozja znaczeń".Anna Wolińska - 2004 - Estetyka I Krytyka 1 (6).
Jerrolda J. Katza teoria znaczeń.Leon Koj - 1973 - Studia Semiotyczne 4:127-161.
Ciało warte obrony. Wyjaśnienie kilku pojęć: rozważania wstępne.Ed Cohen - 2012 - Avant: Trends in Interdisciplinary Studies 3 (1).

Analytics

Added to PP
2013-03-15

Downloads
15 (#953,911)

6 months
1 (#1,478,830)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references