De los pupitres al cruce de fronteras: un acercamiento al perfil de los alumnos transnacionales en México

Voces de la Educación 3 (5):127-135 (2018)
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Abstract

El presente documento, es una aproximación teórica sobre el perfil de los jóvenes migrantes que se han envuelto en la dinámica migratoria entre México y Estados Unidos. Su objetivo, es proporcionar características recurrentes que ellos presentan en las escuelas a las que llegan, después de haber estudiado anteriormente en un país distinto, así como dar pie a un espacio de reflexión pedagógica-educativa, necesario para indagar sobre los quehaceres de las escuelas en cuanto a la atención educativa para este grupo poblacional. Palabras clave: Interculturalidad, Educación migrante, alumnos transnacionales, migración México-Estados Unidos.

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