Moral y Educación en Stuart Mill: un modo de conjugar diversidad, costumbres y opinión pública

Studium Ovetense: Revista Del Instituto Superior de Estudios Teológicos Del Seminario Metropolitano de Oviedo (España) 38 (Filosofía moral y educación):321-341 (2010)
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Abstract

El artículo tiene por objetivo mostrar la unión entre la moral y la educación en el pensamiento de John Stuart Mill. De dicha unión se sigue un modelo que conjuga transversalmente la diversidad, costumbres sociales y opinión pública. La sociedad es plural y diversa, siguiendo de ello la necesidad de una educación moral que esté dirigida por la tolerancia entre todos los ciudadanos.

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Juan Ramón Fuentes Jiménez
Consejería de Educación Del Principado de Asturias

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