Je vois ce que tu veux dire

Corela. Cognition, Représentation, Langage 16 (1) (2018)
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Abstract

Cet article vise à rendre compte de la façon dont les trois verbes composant l’expression Je vois ce que tu veux dire interagissent pour en construire le sens. L’article propose à cet effet une caractérisation de chacun de ces verbes en dégageant leur identité à travers le déploiement de la variation de leurs valeurs. Il est en particulier montré que dire n’est pas en soi un verbe de parole ; que vouloir n’est pas un verbe de « volonté » ni d’intention ; que voir n’est pas un verbe de perception visuelle, mais qu’une caractérisation de ces verbes rendant compte de ces emplois permet d’expliquer la façon dont ils peuvent, à certaines conditions, prendre ces valeurs. Cette analyse conduit en outre à rendre compte de contraintes significatives, en particulier le caractère peu naturel de la séquence? Tu vois ce que je dis ; et le fait que dire est seul verbe compatible avec le tour Ça veut + V.

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