İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Değerler Eğitimi Dergisi 12 (27):75-98 (2014)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Bu araştırmada İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği bölümü öğrencilerinin öğretmenlik meslek bilgisi derslerine yönelik tutumlarını; cinsiyet ve üniversite değişkenlerine göre incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma; 2011- 2012 eğitim-öğretim yılı Ankara, İstanbul, Dokuz Eylül, Ondokuz Mayıs, Uludağ ve Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği bölümlerinde öğrenim gören 226 üniversite son sınıf öğrencisi ile yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak Yüksel tarafından geliştirilen 42 maddelik Öğretmenlik Meslek Bilgisi Dersleri Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada, betimsel tarama modeli kullanılmış ve öğretmen adaylarının tutum ölçeğine verdikleri cevaplardan elde edilen veriler SPSS programı yardımıyla analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin ÖMB derslerine, öğretmenlik mesleğine ve Öğretmenlik Meslek Bilgisi derslerine giren öğretim elemanlarına olumlu baktıkları, ÖMB derslerinin gerekliliğinin farkında oldukları, buna karşılık tutum düzeylerinin çok olumlu olmadığı, öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının cinsiyet değişkenine göre farklılaştığı görülmüştür. Ancak üniversite değişkenine göre anlamlı farklılık tespit edilmemiştir.

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 92,227

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

İlköğretim Okullarındaki DKAB Dersleri İçin Öğretmen Yetiştirilmesi ve Eğitim Fakülteleri: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği.Zeki Salih Zengin & Asim Yapici - 2006 - Değerler Eğitimi Dergisi 4 (11):127-154.
Din Kültürü ve Ahl'k Bilgisi Öğretmenlerinin Yeterlikleri.Ahmet Koç - 2010 - Değerler Eğitimi Dergisi 8 (19):107-149.
Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Lisans Programı.Mücahit Arpacı - 2014 - Dini Araştırmalar 17 (44):171-188.
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerine Yönelik Tutum.Bülent Özkan - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 14):509-509.
Teknoloji Destekli Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinin Öğrenci Başarısı ve Kalıcılığına Etkisi.Bilal Yorulmaz - 2005 - Değerler Eğitimi Dergisi 3 (10):113-138.
Metaphors of Elementary School Students Related to The Lesson and Teachers of Religious Culture and Moral Knowledge.Halil TAŞ - 2019 - Cumhuriyet İlahiyat Dergisi 23 (1):29-51.
Öğrencilerin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.Mahmut Zengin - 2013 - Değerler Eğitimi Dergisi 11 (25):271-301.
Öğrencilerin Gözüyle İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümleri Üzerine Bir Araştırma.Recep Kaymakcan, Mahmut Zengin & Hulusi Yiğit - 2011 - Değerler Eğitimi Dergisi 9 (22):103-138.
İmam-Hatip Lisesi Meslek Dersi ile Din Kültürü ve Ahl'k Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Eğitim-Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları.Süleyman Akyürek - 2012 - Değerler Eğitimi Dergisi 10 (23):7-47.
İlköğretim DKAB Derslerinde Hik'ye Kullanımının Önemi: Eğitim Psikolojisi Açısından Bir Yaklaşım.M. Nur Pakdemirli - 2011 - Değerler Eğitimi Dergisi 9 (21):99-129.
Öğretmenlerin İlköğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının Din Anlayışına Yönelik Düşünceleri.Tuğrul Yürük - 2015 - Dini Araştırmalar 18 (46):148-170.
Din ve Ahl'k Eğitiminin Ergenlerin Kişilik Gelişimine Katkısı.Mehmet Bahçekapili - 2011 - Değerler Eğitimi Dergisi 9 (22):7-42.
Din Öğretiminde Yeni Yöntem Tartışmalarında Kuramdan Uygulamaya: İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Programları.Recai Doğan & Nurullah Altaş - 2004 - Değerler Eğitimi Dergisi 2 (5):23-38.
Eğitim Fakültesinde Okuyan Öğretmen Adaylarının Ahlaki Değer Yönelimleri.Refik Balay & Ahmet Kaya - 2014 - Değerler Eğitimi Dergisi 12 (28):7-45.
Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Genel Amaçlarına Erişim Düzey Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.Ahmet Çakmak & Mustafa Faith Ay - 2016 - Değerler Eğitimi Dergisi 14 (31):43-66.

Analytics

Added to PP
2019-10-25

Downloads
3 (#1,715,951)

6 months
2 (#1,206,802)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references