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  1.  6
    Die wissenschaftliche methode bei Christian Wolff.Gómez Tutor & Juan Ignacio - 2004 - New York: G. Olms.
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  2.  10
    Curriculum Materials Reviews.Jane Hawkins, Early Years Staff Tutor & U. K. Coventry Education Authority - 1995 - Journal of Moral Education 24 (2):205.
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  3.  30
    Die Atomistik bei Ludwig Boltzmann. Zur wissenschaftlichen und philosophischen Bedeutung einer kontroversen Position am Ende des 19. Jahrhunderts.Juan Ignacio GÓMez Tutor - 2004 - Journal for General Philosophy of Science / Zeitschrift für Allgemeine Wissenschaftstheorie 35 (2):371-384.
    The atomic hypothesis according to Ludwig Boltzmann. The scientific and philosophical importance of a controversial position at the close of the 19th century. This paper examines Boltzmann’s standpoint in the controversy over the existence of atoms between himself on the one hand and Mach, Ostwald, Helm and to some extent Duhem on the other hand. The latter wanted to develop a physics only constructed with perceptible phenomena. Because of the lack of empirical evidence of the atoms at that time they (...)
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  4.  47
    Definitions- und Begriffslehre in Camaps Konstitutionstheorie.Juan Ignacio Gómez Tutor - 1999 - Grazer Philosophische Studien 57 (1):151-166.
    Es wird versucht, die Camapsche Definitions- und Begriffslehre darzustellen, die er bei der Entwicklung seiner Konstitutionstheorie aufstellte. Camap unterscheidet zwei Hauptteile der Definitions- und Begriffslehre: den Abschnitt, der zum Konstitutionssystem gehört, und den Abschnitt, der nicht dazu gehört. Die Definitionslehre besteht wiederum aus zwei zentralen Definitionsarten: der Strukturbeschreibung, mit der das Konstitutionssystem aufgebaut wird, und der impliziten Definition, die außerhalb des Konstitutionssystems steht. Auch die Begriffslehre läßt sich in zwei Hauptgruppen unterteilen: in die eigentlichen Begriffe, die die Begriffe des Konstitutionssystems (...)
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  5.  11
    Definitions- und Begriffslehre in Camaps Konstitutionstheorie.Juan Ignacio Gómez Tutor - 1999 - Grazer Philosophische Studien 57 (1):151-166.
    Es wird versucht, die Camapsche Definitions- und Begriffslehre darzustellen, die er bei der Entwicklung seiner Konstitutionstheorie aufstellte. Camap unterscheidet zwei Hauptteile der Definitions- und Begriffslehre: den Abschnitt, der zum Konstitutionssystem gehört, und den Abschnitt, der nicht dazu gehört. Die Definitionslehre besteht wiederum aus zwei zentralen Definitionsarten: der Strukturbeschreibung, mit der das Konstitutionssystem aufgebaut wird, und der impliziten Definition, die außerhalb des Konstitutionssystems steht. Auch die Begriffslehre läßt sich in zwei Hauptgruppen unterteilen: in die eigentlichen Begriffe, die die Begriffe des Konstitutionssystems (...)
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  6.  51
    Isaiah Berlin on Positive Freedom.Andrés Tutor - 2018 - International Philosophical Quarterly 58 (4):407-422.
    The aim of this article is to provide a critical examination of Berlin’s treatment of positive freedom by offering a review of his standard arguments against this concept. Throughout his essays and particularly in “Two Concepts of Liberty” Berlin connects the idea of positive freedom with such notions as monism, rationalism, and determinism. Each of these connections will be discussed separately. I will argue that most of Berlin’s arguments against positive liberty are somehow flawed. Although Berlin valued positive freedom as (...)
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