Background There has been considerable investment and strategic planning to introduce genomic testing into Australia’s public health system. As more patients’ genomic data is being held by the public health system, there will be increased requests from researchers to access this data. It is important that public policy reflects public expectations for how genomic data that is generated from clinical tests is used. To inform public policy and discussions around genomic data sharing, we sought public opinions on using genomic data (...) contained in medical records for research purposes in the Australian state of Queensland. Methods A total of 1494 participants completed an online questionnaire between February and May 2019. Participants were adults living in Australia. The questionnaire explored participant preferences for sharing genomic data or biological samples with researchers, and concerns about genomic data sharing. Results Most participants wanted to be given the choice to have their genomic data from medical records used in research. Their expectations on whether and how often they needed to be approached for permission on using their genomic data, depended on whether the data was identifiable or anonymous. Their willingness to sharing data for research purposes depended on the type of information being shared, what type of research would be undertaken and who would be doing the research. Participants were most concerned with genomics data sharing that could lead to discrimination, data being used for marketing, data security, or commercial use. Conclusions Most participants were willing to share their genomic data from medical records with researchers, as long as permission for use was sought. However, the existing policies related to this process in Queensland do not reflect participant expectations for how this is achieved, particularly with anonymous genomics data. This inconsistency may be addressed by process changes, such as inclusion of research in addition to clinical consent or general research data consent programs. (shrink)

A formal neuron has been studied mathematically. The spiking behaviour of a single neuron has been considered and the influence of the other neurons has been replaced by an average activity level. Four different kinds of spiking behaviour are predicted by the model: B (bursts), C (continuous), P (periodic) and S (silent) neurons and several real neurons can be classified within these four categories. Some properties of the spiking neuron are calculated: 1) the time between spikes, 2) the spike train (...) length and 3) the silent time. Because these magnitudes can be measured in the laboratory, an experimental validation of the model is proposed. (shrink)

This Chapter provides a short undergraduate introduction to ethical and philosophical complexities surrounding the law’s attempt (or lack thereof) to regulate artificial intelligence. -/- Swedish philosopher Nick Bostrom proposed a simple thought experiment known as the paperclip maximizer. What would happen if a machine (the “PCM”) were given the sole goal of manufacturing as many paperclips as possible? It might learn how to transact money, source metal, or even build factories. The machine might also eventually realize that humans pose a (...) threat. Humans could turn the machine off at any point, and then it wouldn’t be able to make as many paperclips as possible! Taken to the logical extreme, the result is quite grim—the PCM might even start using humans as raw material for paperclips. -/- The predicament only deepens once we realize that Bostrom’s thought experiment overlooks a key player. The PCM and algorithms like it do not arise spontaneously (at least, not yet). Most likely, some corporation—say, Office Corp.—designed, owns, and runs the PCM. The more paperclips the PCM manufactures, the more profits Office Corp. makes, even if that entails converting some humans (but preferably not customers!) into raw materials. Less dramatically, Office Corp. may also make more money when PCM engages in other socially sub-optimal behaviors that would otherwise violate the law, like money laundering, sourcing materials from endangered habitats, manipulating the market for steel, or colluding with competitors over prices. The consequences are predictable and dire. If Office Corp. isn’t held responsible, it will not stop with the PCM. Office Corp. would have every incentive to develop more maximizers—say for papers, pencils, and protractors. -/- This chapter issues a challenge for tech ethicists, social ontologists, and legal theorists: How can the law help mitigate algorithmic harms without overly compromising the potential that AI has to make us all healthier, wealthier, and wiser? The answer is far from straightforward. (shrink)

Equational reasoning arises in many areas of mathematics and computer science. It is a cornerstone of algebraic reasoning and results essential in tasks of specification and verification in functional programming, where a program is mainly a set of equations. The usual manipulation of identities while conducting informal proofs obviates many intermediate steps that are neccesary while developing them using a formal system, such as the equationally complete Birkhoff calculus ${\mathcal{B}}$. This deductive system does not fit in the common manner of (...) doing mathematical proofs, and it is not compatible with the mechanisms of proof assistants. The aim of this work is to provide a deductive system ${\mathcal{B}}^{\textrm{GOAL}}$ for equality, equivalent to ${\mathcal{B}}$ but suitable for constructing equational proofs in a backward fashion. This feature makes it adequate for interactive proof-search in the approach of proof assistants. This will be achieved by turning ${\mathcal{B}}^{\textrm{GOAL}}$ into a transition system of formal tactics in the style of Edinburgh LCF, such transformation allows us to give a direct formal definition of backward proof in equational logic. (shrink)

E. Dussel builds an ethics involved in the liberation of the victims of a world-system increasingly global. In this paper the contributions that this ethics of liberation does to the necessary project of an intercultural dialogue are studied. This dialogue must begin with a critic of modern reason, which is eurocentric and violent, and it has to be based on a «transmodern» rationality, whose starting point is the afirmation and the recognition of the reason of the Other (the excluded human (...) being). (shrink)

La presente investigación tiene como objetivo comprender el proceso sociocultural que enfrentan las parteras tradicionales de San Felipe del Progreso, en el que estructuras y prácticas distintas entre sí —como son el sistema tradicional y el moderno de salud— se encuentran y permiten la aparición de nuevas interpretaciones, prácticas y objetos en la atención del embarazo, el parto y el puerperio. Para ello resulta necesario dividir la investigación en diferentes apartados. En un primer momento, se ahonda en el concepto de (...) modernidad y cómo es vista en Latinoamérica; de igual forma se menciona la manera en que se manifiesta en México, comprendida como la sucesión de diversos procesos de modernización suscitados en el ámbito económico, social, político y cultural. Una vez comprendido lo anterior, es posible discutir el concepto de lo híbrido, retomando la premisa de que dichos procesos de modernización se establecen en un espacio que contaba con formas distintas de mirar y construir la realidad, visión que se refleja en los procesos salud/enfermedad/atención. En un segundo momento, se observa el fenómeno en una comunidad concreta, a saber, San Felipe del Progreso, que da cuenta, desde su contexto, del encuentro entre estas dos formas de mirar el proceso salud-enfermedad-atención, que por un lado están caracterizados por los modelos, llamémosles, más tradicionales de cuidado (configurados a partir de la tradición prehispánica), en comunicación con los procesos modernizadores. Partiendo de tal planteamiento, la presente investigación retoma, temporalmente, eventos que influyen en la configuración de dichos procesos modernizadores desde 1808 hasta 2016, pero la atención se centra en la observación de tal encuentro (modelo tradicional y modelo moderno) en el presente. En el tercer apartado, se retoma la categoría de lo híbrido como una herramienta de análisis o recurso de explicación. A partir de los fragmentos de las historias de vida obtenidos vía las parteras, descritas en el cuarto apartado, es posible reconocer los procesos de comunicación y práctica “híbrida” utilizados por estos especialistas médicos. En el quinto apartado, se exponen los resultados de la investigación, haciendo énfasis en lo híbrido visto desde la formación y capacitación de las parteras, y los conocimientos adquiridos, así como los materiales y las técnicas de apoyo. Concluimos la presente investigación generando una serie de argumentos que nos permiten sostener por qué lo híbrido puede ser un medio de explicación para el encuentro entre formas (ancestral y moderna) de atención del embarazo, el parto y el puerperio, vía las parteras de la comunidad. (shrink)

Analisa a representação de informações referentes à identidade e a religião islâmica no esquema de classificação bibli-ográfica mais utilizado do mundo. Investiga a existência de desvios na representação de assuntos referentes a culturas não alinhadas à cultura ocidental na 23ª edição da Classificação Decimal de Dewey (CDD23). Conceitua Organização do Conhecimento em sentido restrito como organização das informações em registros bibliográficos e, em sentido amplo, como a organização social do trabalho mental. Define Sistemas de Organização do Conhecimento, enquanto sistemas conceituais (...) atuantes como tipos de representação do conhecimento sendo frutos da organização do conhe-cimento. Aborda a construção do conceito de Islamismo no Ocidente considerando as transformações de sentido mo-duladas pelo contexto sociocultural, conferindo ao Islã a imagem da violência. Define Religião segundo Durkheim como sistema unificado de crenças e de práticas relativo a coisas sagradas; e segundo Hans Mol como a identidade sacralizada. Aponta que a parcialidade na organização do conhecimento permite que documentos relativos à cultura e à identidade de grupos sociais não alinhados jamais sejam recuperados. Objetiva identificar como os assuntos referen-tes a culturas não alinhadas com o ocidente estão organizados; verificar a influência do contexto sociocultural na representação e recuperação da informação em bases de dados de culturas diversas; analisar o Islamismo e suas rela-ções conceituais na CDD. Para alcançar os objetivos propostos realizamos estudosna CDD23 segundo a metodologia de Miranda (2009), pesquisa bibliografica em bases de dados de diferentes culturas com ênfase nas influências do contexto sociocultural na produção cientifica pertinente a cultura Islâmica. Os resultados do estudo da representação do Islamismo na CDD23 demonstaram a existência de desvios (biases) de representação históricas da CDD, evidenci-ados tanto na seleção terminológica quanto em sua estrutura conceitual. Os resultados do levantamento bibliográfico nas bases de dados demonstram uma produção cientifica sobre assuntos referentes a cultura e identidade muçulmana numerosa e diversificada nas bases de dados de natureza global (DOAJ) e não ocidental (AJOL) e uma baixa produção na base de dados ocidental (Scielo). Reitera a necessidade da conduta ética por parte do profissional na classificação de assuntos não alinhadas a cultura ocidental. (shrink)

What role do science and technology play in our time? Or, more precisely, if we consider the project of the history of being that has occurred since modernity, what is the place of science and technology in this scenario? These questions were widely analyzed by Heidegger in his philosophical works, especially from the so-called “Second Heidegger” and especially in his writing The Epoch of the World Image. Based on the Heideggerian thesis that modernity is the encounter of modern technology, determined (...) planetary, with modern man, this article therefore aims to address the relevant ideas suggested by Heidegger, considering this and other of his writings, including those dedicated to the study of metaphysics. It is also the purpose of this study to deepen and update this issue, demonstrating why, for Heidegger, science and technology, both involved in the project of modernity, found an epochal sense, or a form of metaphysics: the epoch of the world image. (shrink)

O escopo deste trabalho é abordar o percurso ético-cognitivo necessário para a efetivação do papel do filósofo presente no Fédon, um dos diálogos mais famosos de Platão, levando em consideração novas concepções decorrentes de um já conhecido embate hermenêutico proveniente do altíssimo quilate literário do texto referido. Na presente abordagem, o sensível não ocupa um local pejorativamente secundário e diminuto, constituído de cópias imperfeitas e fonte de enganos, passando, com isso, a exercer uma função de relevância fundamental na construção da (...) filosofia platônica, sendo, portanto, o âmbito da efetivação do exame e do exercício dialético. Aqui, nossa intenção é abordar tal concepção, que engloba tanto o plano sensível quanto o inteligível, fazendo, desta maneira, necessária alusão à incessante busca dialética socrático-platônica, onde a práxis e a conduta ética do indivíduo são fatores imprescindíveis para que ocorra o importantíssimo salto epistêmico rumo a um conhecimento mais verdadeiro e essencial que constituirá o verdadeiro caráter do amante da sabedoria. (shrink)

RESUMO O propósito deste artigo é aproximar o significado do pensar calculador de Heidegger e a teoria sobre a sociedade do risco de Beck, considerando suas interpelações com o significado da técnica na modernidade. Porém, mais que tratar das aproximações entre ambos os pensadores, este estudo pretende também demonstrar a importância da filosofia da técnica de Heidegger para pensar o sentido do cálculo do risco e do risco do cálculo na sociedade do risco. Assim, argumenta-se que a teoria do risco (...) de Beck confirma e atualiza o pensamento de Heidegger sobre a técnica moderna, quando se observa que o pensar calculador, que dirige e controla o modo de ser na era do técnico, manifesta-se hoje com toda claridade na sociedade do risco global. ABSTRACT The purpose of this paper is to bring the meaning of Heidegger’s calculative thinking and Beck’s risk society theory closer, as well as their interpellations with the meaning of technique in modernity. Nevertheless, more than dealing with the convergences between both thinkers, this study also intends to demonstrate the importance of Heidegger’s technique philosophy in order to investigate the meaning of risk calculation and of calculation risk in risk society. Therefore, it argues that Beck’s risk theory confirms and updates Heidegger’s thinking on modern technique, as one observes that calculative thinking, which directs and controls the way of being in the age of technicality, clearly manifests itself nowadays, in the global risk society. (shrink)

Há, hoje, em andamento, um importante trabalho de difusão e acesso ao pensamento italiano contemporâneo no Brasil. Resultado de uma parceria entre o trabalho dos pesquisadores Íris Fátima da Silva Uribe e Luis Uribe Miranda e a editoraPaco editorial, a coleção de filosofia italiana já conta com os seguintes títulos: A experiência da Verdade, de Gaetano Chiurazzi, O quiasmo da tradução, de Carla Canullo e Ontologia e estética em Luigi Pareyson, de Íris Fátima da Silva Uribe. Soma-se a esse (...) conjunto, agora, a recém traduzida para o português Compreensão, História, Contingência, obra que apresenta uma interpretação cuidadosa da filosofia de Heidegger, a qual põe em evidência tanto aspectos espinhosos quanto outros ainda pouco analisados pelos intérpretes deste autor. (shrink)

The interaction between rhetoric and preaching is evident in St. Augustine in his sermons ad populum or sermons to his congregation. He expresses himself with care with the aim of achieving true spiritual progress in his hearers. Their reactions encourage him to make an attentive use of the rhetoric resources his authoritative experience has given him, and to exploit any possible means of raise his level of discourse. Signs of agreement from his congregation indicate an ongoing relationship with them. At (...) any rate Augustine, in his preaching, is happy to make the best possible use of his rhetorical powers and leave the rest to God. The formation of a long-standing congregation requires him to go beyond customary limits so as to become a notable model of a Christian orator. (shrink)

The poetic … would be that which you desire to learn, but from and of the other, thanks to the other and under dictation, by heart. Derrida, “Che cos’è la Poesia?” 227 I dare not pretend to be any...

We hypothesise that the sarcolemma of an actively growing myofibre has different properties to the sarcolemma of a mature adult myofibre. Such fundamentally different properties have clinical consequences for the onset, and potential therapeutic targets, of various skeletal muscle diseases that first manifest either during childhood (e.g. Duchenne muscular dystrophy, DMD) or after cessation of the main growth phase (e.g. dysferlinopathies). These characteristics are also relevant to the selection of both tissue culture and in vivo models employed to study such (...) myopathies and the molecular regulation of adult myofibres. During growth, multinucleated myofibres increase enormously in size and volume with dramatic increases in length (up to ∼600 mm). This is in striking contrast with most mononucleated cells such as fibroblasts, that remain at a relatively small size (∼10–20 µm diameter). The consequences of a dynamic, expanding sarcolemma during growth, compared with that of an adult myofibre of a fixed length, are discussed with respect to various aspects of muscle biology. (shrink)

O objetivo deste texto é examinar aspectos da filosofia de Merleau-Ponty considerando-a distante tanto de um subjetivismo fenomenológico, quanto de um objetivismo estruturalista, posições descritas por Michel Foucault como determinantes do debate filosófico francês dos anos 1950. Um caminho possível para descrever sua posição é investigar a maneira como trabalha o tema da linguagem, tanto a partir de sua apropriação da linguística de Saussure, quanto em interlocução com as reflexões de Bergson - ponto pouco explorado entre os intérpretes. Também em (...) relação a Bergson, discutirei a concepção de temporalidade presente em Merleau-Ponty, distanciando-a, ao mesmo tempo, da maneira como Sartre a compreende. Ao final desse trajeto, penso que se tornará mais clara a proposta merleau-pontyana de uma fenomenologia alargada e dialógica. (shrink)

Estas reflexões têm como objetivo principal mostrar as críticas e os ataques que Nietzsche move contra a civilização contemporânea e, particularmente, contra a civilização alemã das últimas décadas do século XIX. Nas suas invectivas, o filósofo mira principalmente os chamados filisteus da cultura, a ciência e a diversidade de suas especializações, a imprensa e a ingerência do Estado prussiano na educação e na cultura do povo alemão. Ao mesmo tempo, Nietzsche coteja constantemente a civilização alemã, que ele vê como decadente, (...) e a cultura helênica da antiguidade clássica, que ele exalta e, para alguns, coloca como um ideal de civilização e sabedoria. Finalmente, é examinado o papel do filósofo e do Estado nas suas relações com a educação. Hegel e, antes dele, Kant, são considerados como submissos ao Estado, enquanto que Schopenhauer é enaltecido como um pensador livre de toda subserviência e apropriação. (shrink)

Resumen:Para nadie debe ser tan difícil reconocer que Chile transita por un período de profunda incertidumbre respecto de su destino. Los resultados del pasado 4 de septiembre del año 2022 y 7 de mayo del 2023 son tan erráticos respecto de los anteriores que pareciera que el curso de nuestra política nacional no estuviese gobernado por ningún principio discernible. Al intentar explicarlos, los apasionados culpan a los excesos de la izquierda y otros, al sabotaje de la derecha. Pero esta clase (...) de posturas que intentan reducir el problema a una sola causa autoevidente no permiten ponderar ningún significado posible de lo que ocurrió. Lo mismo aplica para aquellas descripciones de escenarios líquidos donde la multiplicidad de causas se vuelven ininteligibles, diluyendo cualquier explicación como si se tratara de agua escurriendo entre los dedos. Bajo tales condiciones, es imposible afirmar que nos encontramos perdidos o no, pues carecemos de un norte, una dirección, un estándar por el cual evaluar las acciones individuales y colectivas. Y esta situación no solo es aplicable para quienes han intentado ofrecer explicaciones cultas al problema, pues tanto la anomia cada vez más extendida en la población como la confusión de la élite son evidencia de que todos carecemos de una adecuada apreciación del significado de los eventos que han transcurrido durante los últimos años. (shrink)

No âmbito dos principals trabalhos de Delfim Santos bem que, na totalidade da suamensagem, contextuamos a nossa reflexão em três proposições: "A pedagogia — o educando: ser essencial-existencial"; "A educação: fundamento e sentido da pedagogia"; "O espírito: fundamento e sentido da educação e dapedagogia". Deste modo, na primeira proposição, posicionamos o homem, no contexto pedagógico-educacional. Na segunda, movemo-nos na ambiguidade ontológica-metafísica e sistemáticatrans-sistemática; e, assim, se começámos por evidenciar, no processo educative os momentos essencial e existencial, concluímos pelos respectivos intervenientes. (...) Na terceira, conotamos a realidade e o espírito, como domínio metafísico da educação e da pedagogia. Na tríade das proposições, sobrelevamos, na primeira, o homem como termo de mediação, na segunda, aeducação e na terceira, o espírito, concluindo por este último, como termo médio fundamental e, assim, metafísico, da educação e da pedagogia, em Delfim Santos. (shrink)

The main notion of this article is that the blurring of the limits between offline and online dimensions of knowledge and experience, in addition to the manipulation of genes, neurons, atoms and bits, is dissolving the distinction between subjectivism (i.e. idealism) and materialism (i.e. objectivism and realism). As a consequence, in the moistmedia (from Ascott) ecology in which we are increasingly immersed, a radical kind of experience of matter, time, space and self is emerging. In this form of experience, the (...) blending of subjectivist and materialist approaches help in overcoming the classical Cartesian polarity: we feel part of an extended reality, and we feel this extended reality in ourselves by combining bodies, points of view and multiple senses with digital layers of everything. The article proposes these research questions: Which are the main factors that shape the change toward a moistmedia ecology resulting from the impact of the manipulation of genes, neurons, bits and atoms? Which transformation is being shaped in relation to the previous model of experience? What are the features of the new forms of materiality, sensitivity and action? How artists are putting themselves at risk in the moistmedia ecology? The hypothesis is that a hybrid kind of interval is opening between different layers of reality: analogue versus digital; nature versus culture; here versus there; past versus future; I versus others; and human versus non-human. In this recombination process, a third dimension of reality – that I call ‘radical reality’ – emerges in the moistmedia ecology. This article will analyse the radical experience (Wilson) in moistmedia environments by crossing the five dimensions (matter, space, time, identity and action) with the practices of manipulation of genes, atoms and bits using examples from art and design. This crossing shows the basic dimensions and sub-dimensions of the ‘Model of Radical Experience’ to reveal the nature of this third dimension between subjectivism and materialism, which is explored by artists who put themselves at risk in the turbulent zone between the physical and the digital. (shrink)

Com muita frequência encontramos comentadores da obra de Søren Kierkegaard que procuram ultrapassar a diversidade e a heterogeneidade interna da produção kierkegaardiana mediante processos de redução à unidade, em particular transformando o filósofo dinamarquês exclusivamente num pensador religioso. A título de exemplo, o presente artigo começa por abordar a leitura que Jean Starobinski oferece desse tipo de redução. Subsequentemente o artigo procura caracterizar em pormenor a diversidade e a heterogeneidade kierkegaardianas e encontrar para elas um tipo de resposta baseado em (...) pressupostos de natureza hermenêutica, designadamente numa teoria da singularidade e da universalidade da experiência que consiga ultrapassar os extremos de uma dicotomia radical entre unidade a todo o custo e multiplicidade inoperante. A última parte deste trabalho trata de exemplificar a aplicabilidade dos conceitos de singularidade e de universalidade numa sequência de casos concretos da produção de Kierkegaard, concluindo pela integração de tais conceitos numa compreensão da construção da subjectividade existencial do leitor dessa produção. (shrink)

Resumo Tencionamos, nestas reflexões, analisar os conceitos spinozianos de Deus, do homem e da razão, para, a partir do caráter necessário que os permeia, interrogarmos se existiria também a possibilidade de uma liberdade humana no pensamento do autor da Ética. Se tal liberdade existe, ela estaria situada no próprio plano racional, o que, por sua vez, levantaria ingentes problemas. A mesma questão - a da possibilidade de uma liberdade, em Freud - estaria colocada na margem de ação que, até certo (...) ponto, ele assinala ao eu, por intermédio de sua nova divisão do aparelho psíquico, em Além do princípio de prazer e O eu e o isso. Avancemos desde já que, se a ênfase de Spinoza, no que diz respeito à liberdade, recai sobre a razão, em Freud o acento é colocado sobretudo na simbolização e na significação que a tensão do desejo pode acarretar. Portanto, o nosso objetivo não é o de mostrar, ou provar, qualquer vínculo de dependência de Freud vis-à-vis de Spinoza. A nossa intenção é, antes, fazer ressaltar as diferenças que os separam, no que concerne à questão da necessidade e da liberdade.This article begins with an analysis of the Spinozian concepts of God, man, and reason, as well as the necessary character that permeates them. Based on that, we will ask if there exists the possibility of human freedom in the thought of the author of Ethics. If such a freedom does really exist, it would be situated on the rational level, which would raise huge problems. The same question in Freud - that of the possibility of freedom - would be related to the action that, to a certain extent, he attributes to the ego in the context of his new division of the psychical apparatus in Beyond the Pleasure Principle and The Ego and the Id. But if Spinoza’s emphasis with respect to freedom is placed upon reason, in Freud the emphasis is placed principally on the symbolization and signification that desire can bring about. Our goal is not to show that there is any dependence of Freud on Spinoza. We rather intend to underscore the differences that separate them with reference to the question of necessity and freedom. (shrink)

O conceito de linguagem é parte indispensável no complexo trabalho com a língua. Aqui, tem-se como referencial teórico a Teoria Histórico-Cultural para estruturação dialética ensino-aprendizagem, por considerar a relação existente entre a história, a sociedade e a cultura na constituição dos conteúdos e dos sujeitos no seu contato com esses conteúdos, inseridos nesse contexto sócio-histórico-cultural. Então, tem-se a concepção sociointeracionista da linguagem, como processo de interação e mediação na relação semiótica entre o mundo e o homem, e da língua, um (...) construto histórico-cultural como uma interface da sociedade que dela faz uso e que com ela se desenvolve, para o trabalho com o processo Ensino-Aprendizagem da língua portuguesa. Portanto, trabalha-se, aqui, com a língua em sua dinâmica discursiva nos vários contextos sociais em contraposição ao trabalho prescritivo/normativo, tendo como ponto de partida e de chegada a produção da leitura e a produção textual nos seus diversos tipos e gêneros. (shrink)

O presente artigo é um estudo do significado histórico que Voltaire atribuiu ao reinado de Luís XIV. O tema oferece a oportunidade de analisar as ligações do pensamento ilustrado com a concepção de vida civilizada elaborada pelas sociedades de corte européias dos séculos XVII e XVIII. Possibilita também uma reflexão a respeito do projeto social da Ilustração francesa. No caso de Voltaire, esse projeto articula-se com a idéia de progresso histórico, problema abordado ao longo do artigo.

A fragmentação da cultura e o fim do sujeito: dois temas que se entrelaçam de maneira essencial, de sorte que um não pode ser pensado, nem mesmo imaginado, sem o outro. É com base nessa intuição fundamental que o autor desenvolve suas reflexões a partir dos pré-socráticos, passando pelas filosofias antiga, medieval, moderna e contemporânea.

Considerações sobre filosofia, retórica, imagem e verossimilhança em Platão.

In this paper, we illustrate some important concepts of philosophy of science through the exposure of two macroeconomic models fairly simple, classical and Keynesian, presented in introductory macroeconomic courses. Concepts worked in philosophy of science as the hypothetical-deductive model, the symmetry thesis, the idea of Kuhnian paradigm, Lakatosian scientific research program, as well as those proposed by Lawson in the field of critical realism, are sought and identified in these macroeconomic models as a way to show that the study of (...) methodology is fundamental to the understanding of the scientific theories — the raw material of social science. (shrink)

Este resumo refere-se à resistência docente na educação na rede pública em Salvador. A partir da escrevivência – escrita a partir das experiências vividas –, constrói-se a narrativa deste trabalho. Os relatos presentes no texto referem-se a uma atuação docente entrelaçada com as vivências, não havendo, portanto, a separação entre o pessoal e a atividade política. Entende-se que as experiências possibilitam a formação do sujeito, por isso a construção do sujeito é vista como dialética, pois a razão dialética, como afirma (...) Sartre, constrói-se no mundo e através do mundo. O sujeito, sobretudo no que diz respeito aos alunos da educação básica na rede pública, constrói-se a partir das relações com o mundo. E, diante da diferença e da intolerância a essas diferenças, as crianças reivindicam o respeito as suas estéticas, bem como aos seus desejos. Diante dessas diferenças e de um padrão esperado pela sociedade, mas ao qual as crianças não se enquadram, elas veem-se como um ser inadaptado, com confusões mentais. Então, tomando a vivência como sumo da escrita, tais situações são relatadas no artigo a partir de cenas e fatos que possibilitam a reflexão quanto ao contexto escolar, principalmente no que diz respeito a gênero e raça. Toma-se como objetivo, portanto, na atuação como professora, problematizar tais questões em sala, obtendo a transformação educacional na primeira infância, através de discussões que abarquem a existência do preconceito na sociedade. Entende-se que a educação básica em rede pública deve ser contemplada com discussões embasadas e com profissionais qualificados, como doutoras/es, por exemplo, lecionando e resistindo nessas redes de ensino. Busca-se atuar na docência como um sujeito localizado crítico, conhecendo a realidade e a problematizando, a fim de criar, diante das intolerâncias, uma sociedade igualitária. Palavras-chave: Experiência. Educação infantil. Resistência. Relações de gênero. (shrink)