Physical literacy has received considerable attention in the field of physical education and physical activity worldwide. According to recent studies, the level of physical fitness among Chinese university students is gradually decreasing. This study aims to examine the impact of the PF level on PA and PL, as well as the relationships among PF, PA, and PL, in Chinese university students. Participants comprised 798 university students in Chongqing, China. Participants completed the tests of vital capacity, cardiorespiratory fitness, muscular strength, and (...) flexibility, according to the National Physical Fitness Measurement Standards Manual, as well as questionnaires on PA and PL. The independent t-tests were conducted to examine sex differences in the evaluated variables, and the Pearson’s correlation between each PF test and PL attributes and PA was calculated according to sex. In addition, the independent t-tests were conducted to determine whether the PF level had an effect on PL attributes and PA at various intensities. Significant sex differences were found in the PF domains of vital capacity, muscular strength, and aerobic fitness, with higher scores in men than in women, but not in the PF domain of flexibility and total PL score. Furthermore, the PF domains of muscular strength and aerobic fitness were significantly and positively correlated with the PL attributes of confidence and physical competence in both men and women, while the PF domains of vital capacity and aerobic fitness were significantly and positively correlated with the PL attribute of motivation in men. In addition, PL was significantly and positively associated with cardiorespiratory fitness, vital capacity, muscular strength, and flexibility among participants in the fit group. These findings support advocating for increased participation in PA in university students and using PL as a tool to improve PF components. (shrink)

本書屬於比較哲學的工作，它涉及德國、中國與韓國的倫理學思考。第一、二章首先藉由梳理康德早期倫理學經由席勒倫理學到現象學倫理學的發展過程及其內在理路。此一發展涉及倫理學的基本問題：我們對於道德價值的「領 會」（Erfassung）究竟是什麼性質？此一問題具有跨文化的普遍意義，因此上述的思考為我們之探討中、韓儒學中的相關問題提供了極有用的參考架構。在中國儒學的發展當中，本書選擇了南宋朱熹與湖湘學派關於「 仁」的辯論（第三章），以及晚明劉宗周對於孟子的「四端」與《中庸》的「喜怒哀樂」之獨特詮釋（第四、五章）為探討個案。在韓國儒學的發展當中，本書則選擇了朝鮮儒者李退溪與奇高峰、李栗谷與成牛溪關於「四端」與 「七情」的辯論（第六、七、八章）為探討個案。在這三個個案中，朱子學作為共同的參照系統，與康德後期的倫理學有類似之處，即均預設理性與情感（或性與情）二分的主體性架構。反之，張栻等湖湘學者、劉蕺山、李退溪 與成牛溪將孟子的「四端」或《中庸》的「喜怒哀樂」視為與「七情」異質的形上之情，此點與現象學倫理學的基本方向不謀而合.

本书内容包括:试论儒学的宗教性内涵、古代中国“语言观”的一个侧面:以《易·系辞》论“象”为研究基点等。.

◎ 第一部全面探討東亞康德哲學的專著。 ◎ 完整呈現康德哲學傳東亞的過程，以及各國康德研究的意義與課題。 ◎ 本書由臺、中、日、韓學者共同合作，並以中、日、韓文出版，為東亞學術交流史上一大成就。 在西方哲學的發展當中，十八世紀的德國哲學家康德無疑是最受矚目的一位，他集西方傳統哲學之大成，也是現代西方哲學的共同源頭，具有承先啟後之關鍵地位。康德哲學於十九世紀中葉逐步傳入中國與日本、二十世紀初傳入 韓國，迄今已超過一百多年，對現代東亞文化具有難以估計的影響。 本書是第一部全面探討東亞學界如何接受與吸收康德哲學的專門論著，書中從接受史的角度闡述康德哲學傳入臺灣、中國、日本與韓國的過程；並從跨文化的視野，深入分析在此過程中涉及的哲學問題。誠如前輩康德專家鄭昕所 言：「超過康德，可能有新哲學，掠過康德，只能有壞哲學。」東亞各國對康德哲學的受容，並非只是被動吸收，而是反應各國學界所面臨的不同課題，呈現出多元化的樣貌。.

本书分为“理论与背景”、“先秦儒家与经典诠释”、“传统儒者解经方法及其现代转折”三个部分.

本书试图从儒家的基本价值观出发，思索儒家传统在现代政治中可能的重新定位，思考的范围包含儒学与民主、人权、现代化、自由主义等议题。.

本书所收入的九篇论文是中央研究院中国文哲研究所推动的“当代儒学主题研究计划”第一期之部分成果。包括当代儒家的学术贡献及其文化功能之省察等论文.

儒家是中國文化與哲學的主流，康德則建立了西方哲學第一個自律倫理學系統，兩者都有深刻而完整的內涵，深遠地影響了東、西方社會，至今力猶未逮。 中國傳統文化以實踐哲學為主，不長理論，西方哲學則以理論見長，實踐哲學欠缺獨立的地位，尤其是道德哲學，直到康德提出「自律」的原則，建立自律倫理學，才扭轉了情勢。康德對西方倫理學思考所造成的這種根本轉向， 被稱為「哥白尼式的革命」，因而與儒家思想間形成本質上的關聯。康德從人所共有的道德意識出發說明道德的本質，儒家則主張聖人之道本乎人心，仁義道德不離人倫日用。東西方聖哲的思想，就在人最根本的道德基礎上，如 電光石火般地交會，碰撞出絢麗的火花。 《儒家與康德》（增訂版）以論自律道德為主要論述的切入點，嘗試闡明康德的「自律」觀念並探討儒家孟子的自律倫理學，比較康德的「幸福」概念與儒家的義利之辯。本書自初版以來，已超過四分之一世紀，在學界引發了不 少討論與爭辯。「儒家與康德」這兩項跨文化的主題迄今依然是中外學界的熱門議題，值得繼續開發。 新版除原有的五篇精彩論文，又收錄作者兩篇論文：〈從康德的實踐哲學論王陽明的「知行合一」說〉及〈從康德的「道德宗教」論儒家的宗教性〉，並全面更新引用資料、修訂標題與文字，以便於讀者的閱讀與引用。.

儒家思想究竟是中國現代化歷程上的阻力還是助力？它能否在經過轉化後，繼續維持生命力？ 自十九世紀中葉以來，作為中國文化主流的儒家思想面臨了前所未有的挑戰，而有逐步崩解的危機。在這種嚴峻的形勢下，儒家傳統如何因應現代化之要求，並且在現代社會進行自我轉化，便成為現代儒家無法迴避的重要課題。 本書作者長期致力於詮釋並重建儒家傳統的工作，本書展現他從跨文化的視野對儒家思想之現代意義所作的省思。本書所收錄的十一篇論文，都是作者在特殊的機緣下針對當代學者的觀點而發，內容廣泛涉及儒家倫理學、儒學與 民主、科學的關係、內聖外王、內在超越性等重要議題。附錄中討論哈伯瑪斯對康德倫理學的批評與重建，間接為思考上述問題提供有意義的參考架構。.