Results for 'Marina de Neiva Borba'

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  1. Country Reports.Ma'N. H. Zawati, Don Chalmers, Sueli G. Dallari, Marina de Neiva Borba, Miriam Pinkesz, Yann Joly, Haidan Chen, Mette Hartlev, Liis Leitsalu, Sirpa Soini, Emmanuelle Rial-Sebbag, Nils Hoppe, Tina Garani-Papadatos, Panagiotis Vidalis, Krishna Ravi Srinivas, Gil Siegal, Stefania Negri, Ryoko Hatanaka, Maysa Al-Hussaini, Amal Al-Tabba', Lourdes Motta-Murgía, Laura Estela Torres Moran, Aart Hendriks, Obiajulu Nnamuchi, Rosario Isasi, Dorota Krekora-Zajac, Eman Sadoun, Calvin Ho, Pamela Andanda, Won Bok Lee, Pilar Nicolás, Titti Mattsson, Vladislava Talanova, Alexandre Dosch, Dominique Sprumont, Chien-Te Fan, Tzu-Hsun Hung, Jane Kaye, Andelka Phillips, Heather Gowans, Nisha Shah & James W. Hazel - 2019 - Journal of Law, Medicine and Ethics 47 (4):582-704.
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  2. Aplicação da análise econômica do direito ao novo Marco regulatório do pré-Sal.Marina de Carvalho Guedes - 2013 - Revista Fides 4 (2):153-170.
    APLICAÇÃO DA ANÁLISE ECONÔMICA DO DIREITO AO NOVO MARCO REGULATÓRIO DO PRÉ-SAL.
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  3. Il „segno linguistico “da Bréal a Saussure.Marina De Palo - 1999 - Studi Filosofici 22:231-60.
     
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  4.  10
    Abandono escolar y regreso a las aulas: la música como elemento de re-conexión en educación secundaria.Marina Picazo-Gutiérrez & José Manuel Gil de Gálvez - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (3):1-10.
    El objetivo general de esta investigación se ha basado en analizar y comprender una parte de los resultados de una investigación mayor que se centra en el propio sujeto como actor principal de su relato. Se indaga el papel que la música desempeña dentro de los contextos de aprendizaje no formales e informales como vía para crear relaciones de empoderamiento de aquel alumnado en situación de abandono escolar, para así procurar medidas de renganche positiva con el sistema educativo a partir (...)
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  5. Sciences du langage et psychologie à la charnière des 19e et 20e siècles.Lia Formigari & De Palo Marina - 2010
     
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  6. Présentation.Lia Formigari & De Palo Marina - 2010 - Histoire, Epistémologie, Langage 32 (2):5-8.
     
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  7.  8
    Reverse mediations: digital methods of social research for digital citizenship.Marina Pantoja Boechat & Débora De Carvalho Pereira - 2015 - International Review of Information Ethics 23.
    Our society is heavily mediated by information technologies, so the simplest interactions become traceable, which collaborates to a deluge of data. They represent an abundant source for social analysis and an unparalleled opportunity for citizens to access, produce and disseminate information. Nevertheless, all this affluence of data, for presenting itself in a scattered way, also poses significant difficulties for achieving an integrated view of social reality and its interactions, and is organized in many competing interfaces and information architectures, that may (...)
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  8.  16
    Alexithymia in Young Adults With Substance Use Disorders: Critical Issues About Specificity and Treatment Predictivity.Micol Parolin, Marina Miscioscia, Pietro De Carli, Patrizia Cristofalo, Michela Gatta & Alessandra Simonelli - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  9. Instituto de Geociências e Ciências Exatas.Câmpus de Rio Claro, Maria Rita Caetano Chang, Conselho do Programa, Marcelo de Carvalho Borba, Miriam Godoy Penteado, Claudemir Murari, Maria Lucia Lorenzetti Wodewotzki, Heloísa da Silva Representante Discente, Antonio Vicente Marafioti Garnica & Rosa Lucia Sverzut Baroni - 1913 - Tópicos 18 (19).
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  10. La confiscación de órganos a la luz del derecho constitucional a la protección de la salud.Clara Moya-Guillem, David Rodríguez-Arias, Marina Morla, Íñigo de Miguel, Alberto Molina-Pérez & Iván Ortega-Deballon - 2021 - Revista Española de Derecho Constitucional 122:183-213.
    This paper analyses the arguments for and against what we have called automatic organ procurement model in relation to the organs of the deceased. For this purpose, this work provides empirical evidence to assess the potential impact of this model on donation rates and on public opinion. Specifically, we examine first the reasons supporting this model, with special reference to utilitarian and justice arguments. On the other hand, we analyse both the approaches based on the violation of pre mortem and (...)
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  11.  17
    As funções do intérprete educacional: entre práticas sociais e políticas educacionais.Neiva de Aquino Albres & Carlos Henrique Rodrigues - 2018 - Bakhtiniana 13 (3):15-41.
    RESUMO Neste artigo, apresentamos algumas reflexões sobre os papéis assumidos pelos intérpretes educacionais de Libras-Português na atual educação de surdos em escolas inclusivas baseadas na perspectiva bilíngue. Para tanto, consideramos a contribuição do pensamento bakhtiniano às Ciências Humanas, no tocante ao discurso e à atividade interpretativa, e analisamos trechos de um documento publicado pela Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, que visa à definição das atribuições desses profissionais. Constatamos uma refração na forma de designar os intérpretes educacionais e, também, uma (...)
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  12.  2
    Saussure e la Scuola linguistica romana: da Antonio Pagliaro a Tullio De Mauro.Marina De Palo & Stefano Gensini (eds.) - 2018 - Roma: Carocci editore.
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  13.  5
    Saussure e gli strutturalismi: il soggetto parlante nel pensiero linguistico del Novecento.Marina De Palo - 2016 - Roma: Carocci editore.
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  14. Economia criativa: Conceito E relação com O direito.Victor M. Barros de Carvalho, Anderson S. S. Lanzillo & Patrícia Borba Vilar Guimarães - 2015 - Revista Fides 6 (1).
    ECONOMIA CRIATIVA: CONCEITO E RELAÇÃO COM O DIREITO.
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  15.  48
    Influence of aesthetic perception on visual event-related potentials.Marina de Tommaso, Carla Pecoraro, Michele Sardaro, Claudia Serpino, Giulio Lancioni & Paolo Livrea - 2008 - Consciousness and Cognition 17 (3):933-945.
    The aim of the study was to assess the effects of visual aesthetic perception on event-related potentials . Eight subjects assigned an aesthetic judgment and a 10-step beauty estimation to the target stimuli, consisting of famous artistic pictures and geometric shapes. In a further task, the subjects performed a motor response to the previously judged pictures and geometric shapes. ERPs were recorded through 54 scalp electrodes during both tasks. The P3b amplitude was increased during the categorization of the geometric shapes (...)
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  16.  33
    Educação e pós-modernidade: um olhar wittgensteiniano.Heloisa Helena Duval de Azevedo & Neiva Afonso Oliveira - 2010 - Filosofia E Educação 2 (2):p - 182.
    O presente trabalho argumenta, a partir do filósofo Ludwig Wittgenstein, que o jogo de linguagem pode contribuir na discussão sobre educação. Objetivamos introduzir a percepção da linguagem como elemento inerente ao ser humano para abordar a relação sobre educação. Diante desse panorama, o trabalho discute as possibilidades dos jogos de linguagem, onde há regras que podem ser ou não as mesmas entre um jogo e outro. Jogar não significa ganhar, ter razão ou a verdade. Podemos jogar pelo prazer de inventar (...)
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  17.  12
    Epistemic Logic: A Survey of the Logic of Knowledge.Alexandre Ziani de Borba - 2018 - Principia: An International Journal of Epistemology 22 (3):533-537.
    Review of RESCHER, Nicholas. Epistemic Logic: A Survey of the Logic of Knowledge. Pittsburgh:University of Pittsburgh Press, 2005.
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  18.  62
    Aesthetic value of paintings affects pain thresholds.Marina de Tommaso, Michele Sardaro & Paolo Livrea - 2008 - Consciousness and Cognition 17 (4):1152-1162.
    Pain is modulated by cognitive factors, including attention and emotions. In this study we evaluated the distractive effect of aesthetic appreciation on subjectively rated pain and multi-channel evoked potentials induced by CO2 laser stimulation of the left hand in twelve healthy volunteers. Subjects were stimulated by laser in the absence of other external stimulation and while looking at different paintings they had previously rated as beautiful, neutral or ugly. The view of paintings previously appreciated as beautiful produced lower pain scores (...)
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  19.  16
    Contaminação do mundo da vida: que filosofia surge de um espirro?Eduardo De Borba - 2020 - Voluntas: Revista Internacional de Filosofia 11:e37.
    Que tipo de reflexão a filosofia pode fazer sobre uma pandemia? Em virtude do caráter singular da COVID-19, proponho uma leitura em termos de uma análise funcionalista das crises. Para chegar nisso, faço primeiro uma avaliação mais ampla do que há de comum ao nosso tempo, apresentando-o nos termos de um processo de consolidação e expansão do neoliberalismo como uma “gramática normativa central” para a organização e reprodução dos sistemas de reprodução social e agindo de forma colonizadora sobre os processos (...)
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  20.  12
    A Leitura No Ensino Superior: Alguns Debates.Siomara Moreira Vieira Borba, Alexandre Augusto E. Souza & Deborah Carvalho de Lima - 2022 - Desleituras Literatura Filosofia Cinema e outras artes 10.
    Neste texto, debatemos a leitura no ensino superior. O objetivo deste trabalho é apresentar alguns debates sobre a leitura no ensino superior. Foi realizadauma pesquisa bibliográfica com o objetivo de buscar textos em periódicos científicos que tratassem do tema leitura no ensino superior. Os debates identificados convergem para a relevância social da leitura e para o entendimento da leitura como uma habilidade a ser desenvolvida. Destacamos as preocupações com o significado social e com a aprendizagem da leitura na maioria dos (...)
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  21.  9
    Queering paradigms IVa: insurgências queer ao sul do equador.Elizabeth Sara Lewis, Rodrigo Borba, Branca Falabella Fabrício & Diana de Souza Pinto (eds.) - 2017 - New York: Peter Lang.
    Queering Paradigms IVa: Insurgências queer ao Sul do equador, junto com o volume Queering Paradigms IV: South-North Dialogues on Queer Epistemologies, Embodiments and Activisms (Lewis et al. 2014), divulga de forma multilíngue pesquisas apresentadas no 4° Congresso Internacional Queering Paradigms (QP4), sediado no Rio de Janeiro, Brasil. Ambos os volumes compartilham o objetivo de analisar o status quo e os desafios para o futuro dos Estudos Queer a partir de uma perspectiva inter/multidisciplinar, concentrando-se sobre as relações entre os eixos Sul-Norte. (...)
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  22. A política de cotas nas universidades públicas brasileiras.Marcyo Keveny de Lima Freitas Fides & Patrícia Borba Vilar Guimarães - 2015 - Revista Fides 6 (1).
    A POLÍTICA DE COTAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS.
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  23. Direito à Vida frente à liberdade de crença religiosa: Uma análise jurídica da recusa à transfusão de sangue em testemunhas de jeová.Marcyo Keveny de Lima Freitas & Patrícia Borba Vilar Guimarães - 2016 - Revista Fides 7 (1).
    DIREITO À VIDA FRENTE À LIBERDADE DE CRENÇA RELIGIOSA: UMA ANÁLISE JURÍDICA DA RECUSA À TRANSFUSÃO DE SANGUE EM TESTEMUNHAS DE JEOVÁ.
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  24.  46
    Brain Maturation, Cognition and Voice Pattern in a Gender Dysphoria Case under Pubertal Suppression.Maiko A. Schneider, Poli M. Spritzer, Bianca Machado Borba Soll, Anna M. V. Fontanari, Marina Carneiro, Fernanda Tovar-Moll, Angelo B. Costa, Dhiordan C. da Silva, Karine Schwarz, Maurício Anes, Silza Tramontina & Maria I. R. Lobato - 2017 - Frontiers in Human Neuroscience 11.
  25.  27
    Cortical responses to salient nociceptive and not nociceptive stimuli in vegetative and minimal conscious state.Marina de Tommaso, Jorge Navarro, Crocifissa Lanzillotti, Katia Ricci, Francesca Buonocunto, Paolo Livrea & Giulio E. Lancioni - 2015 - Frontiers in Human Neuroscience 9.
  26.  14
    O meme em material didático: considerações sobre ensino/aprendizagem de gêneros do discurso.Marina Totina de Almeida Lara & Marina Célia Mendonça - 2020 - Bakhtiniana 15 (2):185-209.
    RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a presença do gênero meme em materiais didáticos, seja como objeto de ensino, seja como prática de linguagem. Para tanto, partindo dos documentos oficiais, que norteiam as práticas de ensino/aprendizagem brasileiras, o artigo apresenta reflexão sobre estudos discursivos acerca do trabalho com gêneros do discurso no campo escolar. Por fim, apresenta uma análise da presença do referido gênero em um livro que circula na rede particular de ensino, destinado ao 9° ano, em atividades (...)
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  27. A adoção Por casais homoafetivos à Luz dos princípios da dignidade da Pessoa humana E da igualdade material.Marcyo Keveny de Lima Freitas & Patrícia Borba Vilar Guimarães - 2016 - Revista Fides 7 (2).
    A ADOÇÃO POR CASAIS HOMOAFETIVOS À LUZ DOS PRINCÍPIOS DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA E DA IGUALDADE MATERIAL.
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  28.  10
    CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIA: uma demanda emergente.Marina P. De Arruda - 1997 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 42 (2):265-271.
    O presente artigo busca tecer algumas considerações sobre o desenvolvimento do Subprojeto de pesquisa Formação instaurando competência que visa verificar como os processos de formação, dado ao contexto sócio-econômico atual, estão-se organizando quanto à construção da competência, demanda recente do mundo do trabalho.
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  29.  8
    FORMAÇÃO: uma responsabilidade social.Marina Patrício de Arruda - 1998 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 43 (5):49-52.
    O presente artigo busca tecer algumas considerações sobre o desenvolvimento de uma dissertação de mestrado que se propõe a estudar como o periódico vem garantindo a construção de concepções e práticas relativas à formação do cidadão e do trabalhador. Essa investigação volta-se para a extensa divulgação de cursos de formação para o trabalho que mostram as ações e estratégias desencadeadas pela sociedade, comprometida com a inserção profissional.
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  30. Trabalhadores-estudantes: estudar e trabalhar, ou estudar para trabalhar? Uma análise da relação entre trabalho e educação no sul fluminense.Marina de Carvalho Cordeiro - 2012 - Enfoques: Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro 11 (1):1.
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  31.  15
    Use of the House-Tree-Person Projective Drawings and Parental Styles Inventory in the Global Psychological Evaluation of Transgender Youth Who Seek Healthcare at the Gender Identity Program.Bianca Machado Borba Soll, Angelo Brandelli Costa, Anna Martha Vaitses Fontanari, Ítala Raymundo Chinazzo, Dhiordan Cardoso da Silva, Karine Schwarz, Maiko Abel Schneider, Cesar Augusto Nunes Bridi Filho, Claudia Garcia de Garcia, André Real, Silza Tramontina & Maria Inês Rodrigues Lobato - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  32.  11
    Queering paradigms IV: south-north dialogues on queer epistemologies, embodiments and activisms.Elizabeth Sara Lewis, Rodrigo Borba, Branca Falabella Fabrício & Diana de Souza Pinto (eds.) - 2014 - New York: Peter Lang.
    This book is composed of research presented at the fourth international Queering Paradigms Conference (QP4), held in Rio de Janeiro, Brazil. It intends to contribute to building a queer postcolonial critique of the current politics of queer activism and of queer knowledge production and circulation.
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  33.  9
    Walking-Related Dual-Task Interference in Early-to-Middle-Stage Huntington's Disease: An Auditory Event Related Potential Study.Marina de Tommaso, Katia Ricci, Anna Montemurno, Eleonora Vecchio & Sara Invitto - 2017 - Frontiers in Psychology 8.
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  34.  21
    The Impact of Language Opacity and Proficiency on Reading Strategies in Bilinguals: An Eye Movement Study.Diego de León Rodríguez, Karin A. Buetler, Noëmi Eggenberger, Marina Laganaro, Thomas Nyffeler, Jean-Marie Annoni & René M. Müri - 2016 - Frontiers in Psychology 7.
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  35.  25
    Response: Commentary: Cortical responses to salient nociceptive and not nociceptive stimuli in vegetative and minimal conscious state.Marina de Tommaso - 2016 - Frontiers in Human Neuroscience 10.
  36.  11
    Reseña: Villalva, A. & Silvestre, J. . Introdução ao estudo do léxico: descrição e análise do português. Petrópolis: Editora Vozes. 247 páginas. [REVIEW]Laura Campos de Borba - 2015 - Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura 25 (2):190-193.
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  37.  6
    Listening to Beethoven’s Ninth as communicational production.Cássio de Borba Lucas - 2022 - Semiotica 2022 (245):213-228.
    This paper discusses the communicability of musical listening, proposes a semanalytical perspective to approach it in terms of communicational production, and summarizes an analysis of the production of musical listenings in the case of Beethoven’s Ninth Symphony. Instead of assuming that verbal talk on music banalizes listening, or that musical arrangers are the privileged authorities when it comes to transmitting a personal listening, our suggestion is that communication produces – in the post-structuralist sense of the word – musical listenings even (...)
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  38. In search of a people's art : the divergent positions of Jorge Oteiza and David Alfaro Siqueiros.Marina Pérez de Mendiola - 2010 - In Renée M. Silverman (ed.), Popular Avant-Garde. Rodopi.
     
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  39.  3
    La conquista del senso: la semantica tra Bréal e Saussure.Marina De Palo - 2001 - Roma: Carocci.
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  40.  6
    Ways to Come, Ways to Leave: Gender, Mobility, and Il/legality among Ethiopian Domestic Workers in Yemen.Marina De Regt - 2010 - Gender and Society 24 (2):237-260.
    Based on anthropological fieldwork in Yemen, this article examines the relationship between gender, mobility, and il/legality in the lives of Ethiopian domestic workers. Studies about migrant domestic workers in the Middle East often focus on abuse and exploitation, making a plea for the regulation of women’s legal status. Yet legal migration does not automatically mean that women gain more rights and become more mobile; regulation may also entail more control. The relationship between method of entry and legal status is not (...)
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  41.  40
    Functional Connectivity of EEG Signals Under Laser Stimulation in Migraine.Marina de Tommaso, Gabriele Trotta, Eleonora Vecchio, Katia Ricci, Frederik Van de Steen, Anna Montemurno, Marta Lorenzo, Daniele Marinazzo, Roberto Bellotti & Sebastiano Stramaglia - 2015 - Frontiers in Human Neuroscience 9.
  42.  4
    A tinta da melancolia: uma história cultural da tristeza.Laura de Borba Moosburger - 2017 - Aoristo - International Journal of Phenomenology, Hermeneutics and Metaphysics 1 (2).
    Em estilo ensaístico e sempretensão a sistematicidade, “Atinta da melancolia – uma históriacultural da tristeza” consiste em umconjunto de textos relativamenteautônomos entre si, escritos aolongo de todo um percurso de vidae que foram posteriormenterecolhidos por seu autor paraintegrar um único volume, queconta mais de 500 páginas na ediçãoda Cia das Letras.
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  43.  20
    Book review: COLIVA, Annalisa. The Varieties of Self-Knowledge. London: Palgrave Macmillan, 2016. 288p. [REVIEW]Alexandre de Borba - 2017 - Manuscrito 40 (3):87-92.
    ABSTRACT In this review, I argue that Coliva's strong transparency admits three possible interpretations: a Wittgensteinian interpretation, a metaphysical interpretation, and an epistemic interpretation. I favor over and.
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  44.  28
    Predicting attitudinal and behavioral responses to COVID-19 pandemic using machine learning.Tomislav Pavlović, Flavio Azevedo, Koustav De, Julián C. Riaño-Moreno, Marina Maglić, Theofilos Gkinopoulos, Patricio Andreas Donnelly-Kehoe, César Payán-Gómez, Guanxiong Huang, Jaroslaw Kantorowicz, Michèle D. Birtel, Philipp Schönegger, Valerio Capraro, Hernando Santamaría-García, Meltem Yucel, Agustin Ibanez, Steve Rathje, Erik Wetter, Dragan Stanojević, Jan-Willem van Prooijen, Eugenia Hesse, Christian T. Elbaek, Renata Franc, Zoran Pavlović, Panagiotis Mitkidis, Aleksandra Cichocka, Michele Gelfand, Mark Alfano, Robert M. Ross, Hallgeir Sjåstad, John B. Nezlek, Aleksandra Cislak, Patricia Lockwood, Koen Abts, Elena Agadullina, David M. Amodio, Matthew A. J. Apps, John Jamir Benzon Aruta, Sahba Besharati, Alexander Bor, Becky Choma, William Cunningham, Waqas Ejaz, Harry Farmer, Andrej Findor, Biljana Gjoneska, Estrella Gualda, Toan L. D. Huynh, Mostak Ahamed Imran, Jacob Israelashvili & Elena Kantorowicz-Reznichenko - forthcoming - Proceedings of the National Academy of Sciences: Nexus.
    At the beginning of 2020, COVID-19 became a global problem. Despite all the efforts to emphasize the relevance of preventive measures, not everyone adhered to them. Thus, learning more about the characteristics determining attitudinal and behavioral responses to the pandemic is crucial to improving future interventions. In this study, we applied machine learning on the multi-national data collected by the International Collaboration on the Social and Moral Psychology of COVID-19 (N = 51,404) to test the predictive efficacy of constructs from (...)
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  45.  10
    Basic Motor Competencies of 6- to 8-Year-Old Primary School Children in 10 European Countries: A Cross-Sectional Study on Associations With Age, Sex, Body Mass Index, and Physical Activity. [REVIEW]Marina Wälti, Jeffrey Sallen, Manolis Adamakis, Fabienne Ennigkeit, Erin Gerlach, Christopher Heim, Boris Jidovtseff, Irene Kossyva, Jana Labudová, Dana Masaryková, Remo Mombarg, Liliane De Sousa Morgado, Benjamin Niederkofler, Maike Niehues, Marcos Onofre, Uwe Pühse, Ana Quitério, Claude Scheuer, Harald Seelig, Petr Vlček, Jaroslav Vrbas & Christian Herrmann - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    Basic motor competencies are a prerequisite for children to be physically active, participate in sports and thus develop a healthy, active lifestyle. The present study provides a broad screening of BMC and associations with age, sex, body mass index and extracurricular physical activity in 10 different European countries. The different country and regional contexts within Europe will offer a novel view on already established BMC associations. The cross-sectional study was conducted in 11 regions in 10 European countries in 2018. The (...)
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  46. Produção de narrativa e autoria.Neiva Maria Tebaldi Gomes - 2009 - Conjectura: Filosofia E Educação 14 (2):65-75.
    Este artigo constitui-se do relato de um projeto de produção de narrativa que vem sendo desenvolvido, semestralmente, com alunos ingressantes no curso de Letras, na disciplina de Língua Portuguesa. O projeto consiste em um processo de produção, leitura e reescritura de pequenas narrativas com as quais, ao fim do semestre, cada aluno organiza e confecciona artesanalmente o seu próprio livro. A proposta surgiu como estratégia para tentar solucionar problemas relacionados à pouca familiaridade com a escrita e à ausência de marcas (...)
     
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  47.  6
    Comentário ao artigo “Liberdade democrática como desenvolvimento de si, resistência à opressão e à injustiça epistêmica” Quatro teses acerca de Liberdade democrática como desenvolvimento de si, resistência à opressão e à injustiça epistêmica.Neiva Afonso Oliveira - 2020 - Trans/Form/Ação 43 (3):239-244.
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  48.  12
    Movimentos axiológicos e(m) semiotizações de memórias de bem-estar promovidas por uma escola do interior baiano.Fernanda de Castro Modl, Maria do Alívio Pessoa Caires Pereira, Cristiane Campos Marques, Anderson de Jesus Caires & Marina Santos Soares Pereira - forthcoming - Aprender-Caderno de Filosofia E Psicologia da Educação.
    Este artigo visa analisar modos de axiologizar o bem-estar na escola em enunciados produzidos por alunos do 9º ano do ensino fundamental de uma escola municipal do interior baiano. Interessa-nos, especialmente, compreender como os sujeitos semiotizam, em seus enunciados, o que consideram o evento mais marcante de suas experiências ao longo dos anos finais do ensino fundamental e o que isso nos informa sobre os valores ali mobilizados relativos ao papel social e institucional da escola e(m) suas modalidades de convivência (...)
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  49.  16
    Vozes que constrangem: mal-estar (res)sentidos em interações didáticas em uma cultura escolar do interior da Bahia.Fernanda de Castro Modl, Cristiane Campos Marques, Anderson de Jesus Caire, Marina Santos Soares Pereira & Maria do Alívio Pessoa Caires Pereira - forthcoming - Aprender-Caderno de Filosofia E Psicologia da Educação.
    Este artigo visa analisar indícios verbo-visuais de episódios de mal-estar enunciados por alunos que integram turmas da modalidade Educação de Jovens Adultos (EJA) em uma escola do interior baiano. Dedicamo-nos, especialmente, a compreender como os sujeitos semiotizam situações de embaraço social vivenciadas em salas de aula e(m) seus (d)efeitos. Como referencial teórico, partimos de pressupostos da Análise Dialógica do Discurso, da Clínica da Atividade e de outras categorias discursivas para lermos, a partir de uma dimensão axiológica, o corpus que é (...)
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  50.  10
    La lezione di Saussure: saggi di epistemologia linguistica.Annibale Elia & Marina De Palo (eds.) - 2007 - Roma: Carocci.
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