Asking students to generate a prediction before presenting the correct answer is a popular instructional strategy. This study tested whether a person’s degree of confidence in a prediction is related to their curiosity and surprise regarding the answer. For a series of questions about numerical facts, participants (N = 29) generated predictions and rated their confidence in the prediction before seeing the correct answer. The increase in pupil size before viewing the correct answer was used as a physiological marker of (...) curiosity, and the increase in pupil size after viewing the correct answer was used as a physiological marker of surprise. The results revealed that the pupillometric marker of curiosity was most pronounced if students were slightly more confident in their prediction than usual, and it was lower for predictions made with either very high or very low confidence. Furthermore, the results showed that high-confidence prediction errors and low-confidence correct responses yielded a pupillary surprise response, suggesting that highly unexpected results evoke surprise, independent of the correctness of the prediction. Together, results suggest that confidence in a prediction plays an important role in the occurrence of epistemic emotions such as curiosity and surprise. (shrink)

L’hypothèse largement admise selon laquelle l’ecclésiologie des épîtres pastorales est marquée par l’expérience de l’oikos antique (« ecclésiologie de l’oikos ») est remise en question depuis peu, surtout pour deux raisons : premièrement, la terminologie de l’oikos ne serait déployée qu’en 1 Tm, la thèse selon laquelle les trois épîtres formeraient un corpus épistolaire pseudépigraphique ne résisterait pas à la spécificité de chacune des trois épîtres. Deuxièmement, ce n’est plus l’oikos, mais la polis qui servirait de contexte social aux trois (...) lettres qui se distinguent les unes des autres. Dans ce débat diffus, le présent article souhaite offrir une position plus nuancée. (1) Une analyse linguistique précise du champ lexical de l’oikos confirme son utilisation uniforme et métaphorique dans les trois lettres ; (2) entre-temps, l’Église locale est perçue publiquement comme une entité propre, distincte des synagogues, au sein de la polis ; (3) la référence à la polis de l’ekklèsia n’exclut pas que l’oikos agisse sur la vie de l’ekklèsia, tout comme celle-ci, à l’inverse, stabilise la vie dans l’oikos. Cette contribution propose trois exemples : le rôle des femmes, les représentations de la fonction de responsable d’église et le rapport à l’argent et à la richesse. (shrink)