O presente artigo visa desenvolver a relação temporal entre corpo e espírito apresentada por Bergson em Matéria e memória, e a maneira como essa relação pressupõe uma crítica ao espaço homogêneo. A partir disso, detemo-nos na definição de presente como materialidade da percepção, seu aspecto irredutível e suas consequências para uma teoria dos planos de consciência, para a qual o presente é sempre o último plano de uma totalidade psíquica. Visamos, com isso, perceber como são os termos temporais desta psicologia (...) a condição para uma teoria do conhecimento que não separa a consciência da realidade exterior. Por isso, explora-se o vínculo interno entre psicologia, metafísica e teoria do conhecimento em Bergson. Por fim, ver-se-á como a metafísica surge de uma questão posta à finalidade pragmática. (shrink)

O trabalho teve como objetivo investigar a qualidade de vida em mulheres portadoras de HIV/AIDS, em destaque as relações sociais e a sexualidade. Foram analisados também aspectos sociodemográficos e situação clínica (marcadores biológicos CD4+ e carga viral) de 63 mulheres entre 18 e 65 anos em uso ..

O artigo tem por objetivo contribuir para a já antiga discussão sobre a relação de Kant com a metafísica expondo os diversos sentidos que esta disciplina assume na filosofia crítica. Orientada por um interesse sistemático e tendo por base o capítulo sobre a Arquitetônica da Razão Pura da Crítica da razão pura, a presente investigação procura esclarecer a reformulação por que passam na filosofia crítica kantiana as disciplinas tradicionais da metafísica racionalista, mais precisamente a metaphysica generalis e a metaphysica specialis, (...) reconfiguradas em uma analítica do entendimento e em uma fisiologia da razão, respectivamente, e ancoradas no projeto propriamente kantiano de uma Metafísica dos Costumes e uma Metafísica da Natureza. (shrink)

Concepts stand at the centre of human cognition. We use concepts in categorizing objects and events in the world, in reasoning and action, and in social interaction. It is therefore not surprising that the study of concepts constitutes a central area of research in philosophy and psychology, yet only recently have the two disciplines developed greater interaction. Recent experiments in psychology that test the role of concepts in categorizing and reasoning have found a great deal of variation, across individuals and (...) cultures, in categorization behaviour. Meanwhile, philosophers of language and mind have investigated the semantic properties of concepts, and how concepts are related to linguistic meaning and linguistic communication. A key motivation behind this was the idea that concepts must be shared across individuals and cultures. With the dawn of experimental philosophy, the proposal that the experimental data from psychology lacks relevance to semantics is increasingly difficult to defend. -/- This volume brings together leading psychologists and philosophers to advance the interdisciplinary debate on the role of concepts in categorizing and reasoning, the relationship between concepts and linguistic meaning and communication, the challenges conceptual variation poses to communication, and the social and political effects of conceptual change. (shrink)

O objetivo do artigo é examinar os Primeiros Princípios Metafísicos da Ciência da Natureza de Kant, obra-chave para a interpretação das filosofias da natureza do idealismo alemão, no interior d’“A Arquitetônica da Razão Pura”, a saber, como uma metafísica aplicada da substância corporal. Para tanto será inicialmente discutida a distinção, feita no prefácio à obra, entre uma parte transcendental e outra metafísico-específica da metafísica da natureza, surgindo aqui a concepção de matéria enquanto movente no espaço como conceito empírico mínimo para (...) a constituição do objeto de uma metafísica da substância corporal. Na sequência, a oposição entre princípios transcendentais e princípios metafísicos será abordada como crucial para compreender como os princípios transcendentais da Crítica da Razão Pura se transformam nos princípios da física newtoniana. Por fim, analisa-se como a metafísica da natureza exemplifica a ideia de uma realização dos princípios transcendentais como passagem para a empiria. (shrink)

This paper presents a brief contribution to the study of the historical sources of Kant’s practical philosophy, discussing the Kantian project of a metaphysics of morals as a doctrine of duties in the context of German natural law of the 17th and 18th centuries. At first, Christian Thomasius’ distinction between internal and external obligation is exposed as the basis for the differentiation between legal duties and ethical duties. Then the Kantian opposition between a doctrine of right and a doctrine of (...) virtue is discussed against the background of Alexander Baumgarten’s and Gottfried Achenwall’s reception of Thomasius. (shrink)

This illustration aims to present the contributions of religion, as an alert, to the distancing from different types of criminality. It identifies which benefits the religious experience, more specifically, the feelings of faith and religiosity. It brings to the person who is in a situation of delinquency and the margin of society, due to his acts committed against the norms established for the harmonious coexistence of society. In addition, it seeks to present social factors intertwined with the criminality situation, that (...) is, elements that can contribute to the individual’s inclination towards disgrace. Therefore, in the execution of the present study, bibliographic research was used, based on books and scientific articles. In addition, theses and similar monographs were also consulted, whose main bases are the illustrations of the Frenchman, René Girard, who presents his theories of mimetic desire and scapegoat. There is also support from other authors, among them, Friedrich Nietzsche, Karl Marx and Jessé Souza. Consequently, it presents several contributions that religion can promote to people who are in a situation of criminality, as well as sought to identify the role of religion within a society. Thus, the text aims to expose some of the contributions of religion that were found in the bibliographic research carried out, in order to understand how the feeling of faith and religiosity can benefit people in general, but also those who today, for certain reasons, are in an unfavorable situation, that is, in a situation of delinquency and also those who may be inclined to acts considered anti-social. Keywords: Religion. Crime. Faith. Religiosity. Social factors. (shrink)

PurposeInternational organizations are working on an unprecedented number of development initiatives relevant to people with disabilities. This makes it essential for the global disability community to be able to participate effectively in the decision-making processes associated with these programs. In light of this, this study aims to explore whether information technologies can help create a more inclusive global governance, forming the basis for equitable development for people with disabilities.Design/methodology/approachThe results of a global survey of disabled people’s organizations’ leaders are discussed. (...) This asked disability rights advocates about their experiences with accessibility and barriers to effective participation, low-cost accessible technological solutions for remote participation and freely available “off-the-shelf” online technologies – in particular social media platforms – to bridge the gap between the disability community and global governance processes.FindingsAlthough only a small number of international conferences offer accessible virtual participation through web conferencing and other tools, responses from DPO advocates suggest that there is a strong demand for this technology and provide evidence of its potential for improving accessibility in global governance. Furthermore, disability organizations all over the world have embraced social media platforms to liaise with their grassroots and enable them to part-take in policy-making processes.Originality/valueThis study highlights community-backed technological solutions to persisting barriers that systematically exclude people with disabilities from fundamental global governance processes, illuminating the nexus of disability, accessibility, and participation. (shrink)

Este artigo tem como foco uma análise do texto “A mulher e a arte” (sem data), da escritora carioca Júlia Lopes de Almeida (1862-1934). Este escrito, recém-publicado na íntegra pela primeira vez, em revista acadêmica, constitui uma conferência da autora na qual ela expõe suas opiniões sobre o tema da arte de autoria feminina, tecendo uma série de críticas de cunho feminista à desigualdade entre os gêneros no espaço da criação artística. Em seu texto, a literata cita diversos nomes de (...) artistas e intelectuais mulheres, de modo a sustentar seu argumento em defesa da potência criativa feminina e assinalar a importância da transformação da cultura patriarcal. Assim, a partir do olhar historiográfico e embasados pela epistemologia feminista, buscamos ressaltar a conferência como fundamental para o estudo da escrita de autoria feminina e feminista no Brasil entre os séculos XIX e XX.Palavras-chave: Júlia Lopes de Almeida. Literatura. Feminismo. AbstractThis article focuses on an analysis of the text “The woman and the art” (undated), by the writer Júlia Lopes de Almeida (1862-1934), from Rio de Janeiro. This writing, recently published in full for the first time, constitutes a conference in which the author exposes her opinions on the theme of art of female authorship, weaving a series of feminist criticisms of the inequality between genders in the space of artistic creation. In her text, Júlia lists several names of artists and women intellectuals, in order to support her argument in defense of the feminine creative power and point out the importance of the transformation of patriarchal culture. Thus, from the historiographic perspective and based on feminist epistemology, we seek to emphasize the conference as fundamental for the study of female and feminist writing feminists in Brazil between the 19th and 20th centuries.Keywords: Júlia Lopes de Almeida. Literature. Feminism. (shrink)

The notion of efficient proof-checking has always been central to complexity theory, and it gave rise to the definition of the class NP. In the last 15 years there has been a number of exciting, unexpected and deep developments in complexity theory that exploited the notion of randomized and interactive proof-checking. Results developed along this line of research have diverse and powerful applications in complexity theory, cryptography, and the theory of approximation algorithms for combinatorial optimization problems. In this paper we (...) survey the main lines of developments in interactive and probabilistic proof-checking, with an emphasis on open questions. (shrink)

O artigo pretende abordar o tema da moralidade no campo da Educação a par tir da transição da discussão de Freud a Adorno, potencializada pela compreensão da biopolítica de Foucault e Agamben. O objetivo é fazer a crítica ao ato de discriminar e direcionar o destino das verbas públicas não para a Educação, e sim em prol de valores do mercado. O tema da moralidade está sendo utilizado largamente como expediente de formação de massas com características fascistas no Brasil atual, (...) o que demanda um esforço hermenêutico para repensar suas premissas filosóficas e psicanalíticas. Não se trata somente de investigar o papel positivo que desempenham os agrupamentos que trabalham em prol de causas elevadas. Mais do que isso, interessa compreender como eles se unem em torno de pautas conservadoras e que se utilizam do escudo da moral, em tempos de pós-verdade, como forma de distração dos reais problemas enfrentados pela vida pública brasileira. Com isso, é possível mergulhar na psique das massas, percebendo que a falta de distanciamento ou identificação entre o eu e o ideal do eu é um dos principais motivos À emergência de uma biopolítica da moralidade que leva ao comportamento massificado do indivíduo. Quando renuncia ao seu ideal do eu para adotar atitudes e comportamentos padronizados, acaba por abolir a sua instância moral e passa a operar sem apoio no narcisismo. Deixa, assim, de aspirar à sua própria autoafirmação, focando todos os seus esforços no ideal do coletivo, sem perceber que paga o preço da renúncia a si mesmo que leva à heteronomia, cujas normas são prescritas pela sociedade. (shrink)

O presente artigo busca analisar o estabelecimento de uma comunidade de informações no exterior, com destaque para o Centro de Informações do Exterior em Portugal, após a Revolução dos Cravos, em abril de 1974. O CIEX estava vinculado ao Ministério das Relações Exteriores e tinha como objetivo repassar informações sobre a atividade de brasileiros exilados ou banidos residentes no exterior. Com o fim da ditadura em Portugal, muitos brasileiros que residiam em outras localidades migraram para aquele país. Tal movimentação preocupou (...) as autoridades brasileiras e instalaram uma unidade do CIEx na embaixada em Lisboa. (shrink)

Resumo: Este artigo propõe repensar uma outra perspectiva sobre os arquivos da violência na educação no campo da filosofia da educação, com base nas noções de “violência mítica” e “violência divina” segundo Walter Benjamin. A violência mítica é a inferiorização do outro, enquanto a violência divina é exercida pelo poder em si mesmo, sem categorias meios-fim. Ambas as formas de violência podem estar presentes nas relações de autoridade, como a relação entre professor e aluno. A análise dessas noções nos arquivos (...) da violência na educação revela que o silenciamento desses casos muitas vezes está relacionado a uma concepção mítica de poder e autoridade, o que pode levar à ocultação de casos de violência e silenciamento das vítimas, contribuindo para a perpetuação desse tipo de comportamento. A violência tem essa característica, por isso em geral ela é da alçada da barbárie, porque significa a recusa a resolver os problemas pelo uso de potenciais do diálogo ou do discurso. Palavras-chave: Filosofia da educação; Violência mítica; Violência mivina; Arquivos; Docência. Mythical and divine violence in education: another perspective on school violence records Abstract: This article proposes to rethink another perspective on school violence records in the field of philosophy of education, based on the notions of "mythical violence" and "divine violence" according to Walter Benjamin. Mythical violence is the inferiorization of the other, while divine violence is exercised by power itself, without means-end categories. Both forms of violence can be present in relationships of authority, such as the relationship between teacher and student. The analysis of these notions in school violence records reveals that the silencing of these cases is often related to a mythical conception of power and authority, which can lead to the concealment of violence cases and silencing of victims, contributing to the perpetuation of this type of behavior. Violence has this characteristic, which is why it is generally within the realm of barbarism, as it means the refusal to solve problems through the use of dialogue or speech. Keywords: Philosophy of education; Mythical violence; Divine violence; Records; Teaching. Violencia mítica y divina en la educación: otra perspectiva sobre los archivos de la violencia escolar Resumen: Este artículo propone repensar otra perspectiva sobre los archivos de la violencia en la educación en el campo de la filosofía de la educación, basada en las nociones de "violencia mítica" y "violencia divina" según Walter Benjamin. La violencia mítica es la inferiorización del otro, mientras que la violencia divina es ejercida por el poder en sí mismo, sin categorías medios-fines. Ambas formas de violencia pueden estar presentes en relaciones de autoridad, como la relación entre profesor y alumno. El análisis de estas nociones en los archivos de la violencia en la educación revela que el silenciamiento de estos casos a menudo está relacionado con una concepción mítica de poder y autoridad, lo que puede llevar a la ocultación de casos de violencia y silenciamiento de las víctimas, contribuyendo a la perpetuación de este tipo de comportamiento. La violencia tiene esta característica, por lo que en general está dentro del ámbito de la barbarie, ya que significa la negativa a resolver problemas mediante el uso del diálogo o el discurso. Palabras clave: Filosofía de la educación; Violencia mítica; Violencia divina; Archivos; Docencia. Data de registro: 31/03/2023 Data de aceite: 28/08/2024. (shrink)

This paper explores how João de Andrade Corvo and José Vicente Barbosa du Bocage, two nineteenth-century Portuguese naturalists, were able to reach prominent political positions in their country by means of their work in, respectively, botany and agriculture, and zoology. The authority they derived from their scientific activities and the knowledge they acquired in the process, favored by their proximity to particular political quarters, elevated them to important governmental offices, in the context of which they implemented policies that reinforced Portugal’s (...) identity as an imperial nation. The colonial policies and agreements signed by Corvo and Bocage aimed at securing Portuguese colonial territories, which, aside from their economic relevance, constituted a symbol of power that reinforced the sovereignty of a small nation in a Europe dominated by the rule of increasingly vaster and stronger states. In spite of their different scientific careers and personal interests, both naturalists played key roles in Portuguese foreign affairs and colonial negotiations of the late nineteenth century, especially during the Scramble for Africa. (shrink)

Words change meaning, usually in unpredictable ways. But some words’ meanings are revised intentionally. Revisionary projects are normally put forward in the service of some purpose – some serve specific goals of inquiry, and others serve ethical, political or social aims. Revisionist projects can ameliorate meanings, but they can also pervert. In this paper, I want to draw attention to the dangers of meaning perversions, and argue that the self-declared goodness of a revisionist project doesn’t suffice to avoid meaning perversions. (...) The road to Hell, or to horrors on Earth, is paved with good intentions. Finally and more importantly, I want to demarcate what meaning perversions are. This, I hope, can help us assess the moral and political legitimacy of revisionary projects. (shrink)

Kaplan (1999) argued that a different dimension of expressive meaning (“use-conditional”, as opposed to truth-conditional) is required to characterize the meaning of pejoratives, including slurs and racial epithets. Elaborating on this, writers have argued that the expressive meaning of pejoratives and slurs is either a conventional implicature (Potts 2007) or a presupposition (Macià 2002 and 2014, Schlenker 2007, Cepollaro and Stojanovic 2016). We argue that an expressive presuppositional theory accounts well for the data, but that expressive presuppositions are not just (...) propositions to be added to a common ground. We hold that expressives, including pejoratives and slurs, make requirements on a contextual record governed by sui generis norms specific to affective attitudes and their expressions. (shrink)

Technology policy needs to be receptive to different social needs and realities to ensure that innovations are both ethically developed and accessible. This article proposes a new method to integrate social controversies into foresight scenarios as a means to enhance the trustworthiness and inclusivity of policymaking around Artificial Intelligence. Foresight exercises are used to anticipate future tech challenges and to inform policy development. However, the integration of social controversies within these exercises remains an unexplored area. This article aims to bridge (...) this gap by providing insights and guidelines on why and how we should incorporate social controversies into designing foresight scenarios. We emphasize the importance of considering social controversies, as they allow to understand non-mainstream perspectives, re-balance power dynamics, de-black box technologies and have accountable policymaking processes that are open to listening different social needs. Building on empirical research, we present a step-by-step method that involves identifying the key policy challenges and relevant controversies related to an emerging technology, deconstructing the identified controversies, and mapping them onto future scenarios to test policy options and build policy road mapping. Furthermore, we discuss the importance of strategically engaging involved stakeholders, including affected communities, civil society organizations, and experts, to ensure a comprehensive and inclusive perspective. Finally, we showcase the application of the method to popAI, an EU-funded project on AI use in law enforcement. (shrink)

The present paper considers controversial utterances that were erroneously taken as derogatory. These examples are puzzling because, despite the audiences’ error, many speakers retract and even apologise for what they didn’t say and didn’t do. In recent years, intuitions about retractions have been used to test semantic theories. The cases discussed here test the predictive power of theories of derogatory language and help us better understand what is required to retract a slur. The paper seeks to answer three questions: are (...) the cases considered genuine retractions? If the speakers didn’t derogate by using a slur, how are the cases retractions of derogatory acts? Do these examples support expressive accounts of slurs? I argue that the examples provide evidence for an expressivist account of slurs: a slurring utterance (defeasibly) makes a derogatory speech act where the speaker expresses a commitment to a morally questionable appraisal state, such as disgust or contempt for a target group. A retraction of a derogatory speech act requires undoing the enactment of that commitment, which can be achieved with a genuine apology. This helps explain the conduct of audiences who misunderstand what the speaker says, and the speakers’ reactions. -/- . (shrink)

Este estudo pretende discutir as relações existentes entre mídia e educação, analisando as políticas públicas que influenciaram a criação da TV Pendrive, identificando a percepção dos professores acerca da mesma. Justifica-se pelo fato de que no ano de 2007 o governo federal criou o Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), com o objetivo de informatizar o ensino, buscando promover uma educação com maior qualidade. Nesse contexto, a Secretaria de Estado da Educação do Paraná, com vistas à inclusão e ao acesso (...) de alunos e professores da rede pública estadual às novas tecnologias, criou o projeto TV Pendrive. Para a concretização desse estudo, foram realizadas pesquisas e análises bibliográficas, bem como um levantamento com professores da educação básica pública estadual da cidade de Londrina/PR, visando a identificar a percepção dos mesmos em relação à TV Pendrive. Como resultado, constatou-se que as políticas públicas, especialmente as voltadas à educação, parecem ser implantadas pelo governo sem a anuência dos educadores. (shrink)

The article analyzes the use of visual metaphors to understand the conceptual potential of mimesis in education from the viewpoint of the theory of communicative action. The article seeks to reflect on mimesis in art from the sphere of classical antiquity up to modernity, taking as a basic pa..

This paper explores some alternative accounts of doxastic disagreement, and shows what problems each faces. It offers an account of doxastic disagreement that results from the incompatibility of the content of doxastic attitudes, even when that content’s truth is relativized. On the best definition possible, it is argued, neither non-indexical contextualism nor assessment-relativism have an advantage over contextualism. The conclusion is that conflicts that arise from the incompatibility (at the same world) of the content of given doxastic attitudes cannot be (...) accommodated by theoretical positions that allow for the compatibility (at the same world) of the content of different doxastic attitudes. (shrink)

Este estudo busca investigar o movimento constitutivo das articulações entre razão e emoção e a sua influência na educação contemporânea. Para tanto, busca situar novas contribuições a partir das pesquisas de Antonio Damásio para quem as emoções e os sentimentos, são considerados indispensáveis para a vida racional nos diferenciando uns dos outros, nos tornando únicos e nos capacitando a um repertório de respostas emocionais criadas a partir da interação entre o corpo e a mente. Também são utilizadas as reflexões do (...) filósofo seiscentista Baruch Espinosa, cuja contribuição para este estudo reside nos seus conceitos de afeto, liberdade e servidão. Assim, propõe-se uma movimentação no sentido de contextualizar o entendimento dos conceitos de emoção e sentimentos, culminando no desvelamento das suas reais influências no agir humano e na transcendência da visão construída a partir do paradigma epistemológico moderno. Para tanto, pontua-se, as perspectivas filosóficas entre a razão e a emoção que foram sendo produzidas ao longo do tempo e, no segundo momento, procura-se compreender as articulações entre emoções, sentimentos e consciência. Esses apontamentos resultarão nos elementos em favor da dignidade, da reverência pela vida e da liberdade de pensamento como valores a serem assegurados e defendidos na educação. E, dessa forma, provocam os seus atores a rediscutir o papel das emoções e sentimentos, reavaliando a pauta das suas ações. (shrink)

Leitura que qualifica a discussão intelectual sobre o destino das utopias revolucionárias no fim do século XX. Obra de teoria política, afirma que no marxismo há uma ética que, apoiada na democracia socialista, articula-se cognitivamente com a consciência de classe do proletariado.

El presente texto se articula en tres partes. En la primera, se reseña que la metafísica en el siglo XX ha sufrido una crisis que ha llevado a considerarla una disciplina muerta, una quimera. La crítica realizada por la filosofía analítica –concretada aquí en Quine– y por Heidegger ha concluido en que la metafísica es imposible, un absurdo. En la segunda parte, se analiza qué metafísica o, mejor, cuál es la idea de metafísica que Quine y Heidegger tenían y contra (...) la que dirigían sus críticas. Se concluye que la tarea de ambos pensadores es eficaz, puesto que la metafísica objetivista –criticada por Quine– y la ontoteología –criticada por Heidegger– son efectivamente imposibles. Sin embargo, no con eso se termina el juicio sobre la metafísica, puesto que, en la tercera parte de este escrito, se indaga por una nueva forma posible de metafísica, una forma que apenas ha sido explorada. Se muestra que un saber en el que la fusión de gnoseología y ontología sea total es la única posibilidad de construir una filosofía primera. Se trata no de la consideración de la ontología y la gnoseología como dos partes o secciones de la metafísica, sino como dos dimensiones presentes en cada tema, en cada una de las proposiciones de la metafísica. Esta propuesta conecta con la visión que Aristóteles ofrece de su próte filosofía a través de la segunda aporía de Metafísica B, que implica la lectura simultánea del Órganon y la Metafísica , y que quizás nunca ha sido investigada como la autentica concepción de la filosofía primera. (shrink)

RESUMO O presente artigo discute o papel de Christian Thomasius como pioneiro da Aufklärung, bem como a especificidade desta no contexto mais amplo do Iluminismo. A partir de uma discussão sobre os recentes estudos acerca do Iluminismo, será extraída uma diretriz interpretativa para avaliar a peculiaridade política e filosófica da Aufklärung. ABSTRACT This paper discusses the role of Christian Thomasius as a pioneer of the Aufklärung and the specific position of the latter in the broader context of the Enlightenment. Departing (...) from a review of recent studies on the Enlightenment, this paper will draw an interpretative guideline to assess the political and philosophical peculiarity of the Aufklärung. (shrink)