Book reviewed in this article: Ethics in Obstetrics and Gynecology. By Laurence B. McCullough and Frank A. Chervenak.

The ArgumentThis paper describes the way in which a simple device, the pregnancy wheel, has been used by the medical profession to impose a new way of measuring and experiencing pregnancy.The change involves counting in weeks instead of counting in months and it is gradually replacing a commonsensical method that had deep physiological and cultural roots. In contrast, the medical methodology of counting forty weeks is more complicated and lacks direct connections to the events of pregnancyIn the encounter between the (...) doctor and the pregnant woman the pregnancy wheel has a variety of uses, among them determinations of the age and estimated size of the fetus.It plays an additional role, however, in the medicalization of pregnancy by providing the doctor with privileged information. It also influences modes of thinking through the way in which it deals with the question of the beginning of pregnancy, a question that has clear moral implications. (shrink)

The aim of this study was to review the typical factors related to physician’s liability in obstetrics and gynecology departments, as compared to those in internal medicine and surgery, regarding a breach of the duty to explain.

The American Journal of Bioethics, Volume 11, Issue 6, Page 1-2, June 2011.

BackgroundObstetrics and gynaecology always has reputation for being a highly litigious. The field of obstetrics and gynaecology is surrounded by different circumstances that stimulate the doctors to practice defensive medicine.MethodsThis study was directed to assess the extent and the possible effect of defensive medicine phenomenon on medical decision making among different grades of obstetric and gynaecologic Sudanese doctors, and to determine any experience of medical litigations with respect to sources and factors associated with it.ResultsA total of 117 doctors were approached, (...) their distribution according to job description was as follow: consultants registrars and specialists. The majority 89.7 % had the impression that litigation against doctors are increasing and 27.6 % had a direct experience of litigation. In this study less than one half of the surveyed doctors knew the concept of defensive medicine and 71.8 % reported practicing one or another form of defensive medicine. The different sources of the litigations reported by the doctors included: maternal death, perinatal death, other {misdiagnosis, intra-uterine fetal death, uterine perforation, rupture uterus}, fetal distress, injury to viscera and shoulder dystocia. In this study the experience of medical litigation was significantly observed among those who worked in area of blame culture. In logistic regression model, there was no significant difference between those who knew the concept of defence medicine and those who didn’t.ConclusionThere should be strategic plan to reduce the practice of defensive medicine and medical litigation against doctors. (shrink)

Obstetrics and gynaecology always has reputation for being a highly litigious. The field of obstetrics and gynaecology is surrounded by different circumstances that stimulate the doctors to practice defensive..

ZusammenfassungEmpirische Daten belegen, dass die moderne Geburtsmedizin Schwangerschaft und Gebären vorrangig als krankhaft wahrnimmt, was zu einem Legitimationsdefizit führt: Eine primär invasive Geburtsmedizin verletzt das Prinzip der Nichtschädigung, verursacht vermeidbare Kosten und ist nicht ohne weiteres durch das Autonomieprinzip gedeckt. Von den unmittelbar Beteiligten ist diese Pathologisierung als eine solche jedoch kaum wahrgenommen worden. Daher stellt sich die Frage, wie es zur sozialen Akzeptanz einer derart drastischen Wahrnehmungsverschiebung kommen konnte. Da Begriffe unsere Wahrnehmung strukturieren, interessiert uns vor allem die konzeptionelle (...) Dimension dieser geburtsmedizinischen Verkehrung des Normalen ins Krankhafte, die in einer Reflexion auf die zwei Quellen legitimen ärztlichen Handelns erkennbar wird. Sowohl der Krankheitsbegriff als auch das moderne Verständnis von Selbstbestimmung weisen eine interne Unschärfe auf, die pathologisierende Tendenzen begünstigt. Der moderne Krankheitsbegriff erschwert eine klare Abgrenzung zwischen krank und gesund. Und Autonomie ist ein mehrdeutiges Konzept, das in einer spezifischen Auslegung die Pathologisierung fördert. Da beide Konzepte ärztliches Handeln rechtfertigen, bleibt ihr delegitimierendes Potential in der Praxis unscheinbar. Erst reflexiv und polylogisch lässt sich dieser blinde Fleck beobachten, so dass eine Korrektur der Pathologisierung möglich wird. (shrink)

ObjectiveThere have been increased efforts to implement medical ethics curricula at the student and resident levels; however, practising physicians are often left unconsidered. Therefore, we sought to pilot an ethics and professionalism curriculum for faculty in obstetrics and gynaecology to remedy gaps in the formal, informal and hidden curriculum in medical education.MethodsAn ethics curriculum was developed for faculty within the Department of Obstetrics and Gynaecology at a tertiary care, academic hospital. During the one-time, 4-hour, mandatory in-person session, the participants voluntarily (...) completed the Oldenburg Burnout Inventory, Handoff Clinical Evaluation Exercise, University of Missouri-Kansas City School of Medicine and overall course evaluation. Patient satisfaction survey scores in both the hospital and ambulatory settings were compared before and after the curriculum.ResultsTwenty-eight faculty members attended the curriculum. Overall, respondents reported less burnout and performed at the same level or better in terms of patient handoff than the original studies validating the instruments. Faculty rated the professionalism behaviours as well as teaching of professionalism much lower at our institution than the validation study. There was no change in patient satisfaction after the curriculum. However, overall, the course was well received as meeting its objectives, being beneficial and providing new tools to assess professionalism.ConclusionThis pilot study suggests that an ethics curriculum can be developed for practising physicians that is mindful of pragmatic concerns while still meeting its objectives. Further study is needed regarding long term and objective improvements in ethics knowledge, impact on the education of trainees and improvement in the care of patients as a result of a formal curriculum for faculty. (shrink)

This article reports on moral problems that were raised by medical students as the basis for an ethical case-conference in an obstetrics and gynaecology clerkship. After introducing the issue of teaching clinical ethics, the method of our case-conference is explained. Next, the variety of topics and related moral problems are presented. The article continues with a discussion of three distinct and challenging aspects that characterise obstetrics and gynaecology as a domain for teaching clinical ethics. The conclusion puts forward three significant (...) points our review raises. (shrink)

Since the founding of the University of Limburg (1974), in The Netherlands, an innovative medical curriculum has been guided by educational principles of problem-orientation, continuous assessment, student initiative and attitude development. The teaching of medical ethics was built into the preclinical curriculum from the start. However, the clinical years remained largely unaffected, and only recently has an effort been made to extend the educational philosophy to this more or less traditional part of medical education. Within this context, an experiment of (...) clinical ethics teaching was introduced in the Obstetrics and Gynaecology (Ob/Gyn) clerkships. The objectives, methods and results of this experimental programme are described in this paper. The success of the teaching is based on three features of the programme: 1) its student-centred approach; 2) the programme is designed in a way similar to regular patient conferences; 3) the programme is taught by a team consisting of both clinician and ethicist. Before starting a longitudinal programme of ethics teaching during the clinical years, it proved very helpful to experiment with a well designed and evaluated pilot programme. (shrink)

Il y a trente ans, évoquant la gynécologie dans l’Antiquité, Giulia Sissa écrivait que l’utérus, « dépositaire insensé et irritable de la reproduction sociale, est le seul organe qui a forcé la connaissance médicale hippocratique à définir en son sein une véritable spécialité ». L’ouvrage de Monica H. Green reprend, en les contextualisant dans un paradigme méthodologique beaucoup plus complexe, ses études précédentes sur la figure historique et littéraire de Trotula et sur la médecine féminin...

Evidence suggests a limited contribution to the total research output in leading obstetrics and gynaecology journals by researchers from the developing world. Editorial bias, quality of scientific research produced and language barriers have been attributed as possible causes for this phenomenon. The aim of this study was to understand the prevalence of editorial board members based out of low and lower-middle income countries in leading journals in the field of obstetrics and gynaecology. The top 21 journals in the field of (...) obstetrics and gynaecology were selected based on their impact factor, SCImago ranking and literature search. The composition of the editorial boards of these journals was studied based on World Bank Income Criteria to understand the representation status of researchers from low and lower-middle income countries. A total of 1315 board members make up the editorial composition of leading obstetrics and gynaecology journals. The majority of these editors belong to high-income countries (n = 1148; 87.3%). Low (n = 6; 0.45%) and lower-middle income (n = 55; 4.18%) countries make up for a very minuscule proportion of editorial board members. Only a meagre 9 out of 21 journals have editorial board members from these countries (42.85%). Low and low-middle countries have poor representation in the editorial boards of leading obstetrics and gynaecology journals. Poor representation in research from these countries has grave consequences for a large proportion of the global population and multidisciplinary collaborative efforts must be taken to rapidly change this statistic with immediate effect. (shrink)

Introduction The provision of abortion services in the Republic of Ireland is legally restricted. Recent legislation that has been implemented allows for abortion if there is a real and substantial risk to the woman's life, but in general Irish women must travel abroad for abortion services. The aims of this study were to investigate the clinical experiences of Irish obstetric non-consultant hospital doctors that work in this environment and to assess their attitudes towards termination of pregnancy. Methods We conducted an (...) online cross-sectional descriptive survey of 184 Irish obstetric NCHDs. Quantitate and qualitative analysis was performed. Results There was a 28% response rate. 88% of respondents thought that ToP should be permitted for fatal fetal abnormality if the parents choose, 96% if the woman's health is severely affected and 86% in cases of rape and incest. Over 90% of respondents believed a woman's health suffers because of the need to travel abroad to undergo a ToP. Physical, psychological and social reasons were explored. The research also highlights that obstetric trainees are actively involved in the provision of preabortion and postabortion care. Conclusions The clinical experiences and opinions of the respondents suggest that the current legal availability of abortion in Ireland is insufficient to guide best clinical practice and does not represent the views of those that provide obstetric care. (shrink)

In this paper, I argue that the development of an artificial womb is already well on its way. By putting together pieces of information arising from new scientific advances in different areas, (neo-natal care, gynecology, embryology, the human genome project and computer science), I delineate a distinctive picture, which clearly suggests that the artificial womb may become a reality sooner than we may think. Currently, there is a huge gap between the first stages of gestation (using in vitro fertilization) (...) and the 22nd week (inside the womb). At the present time this gap seems an insurmountable barrier for fully developing a fetus outside a natural womb – a notion better known as ectogenesis. The history of science however, suggests that impenetrable barriers are such only temporarily. It is just a matter of time (and due research) until someone – intentionally or by chance – accesses the right answer and finds a way to overcome existing obstacles. Despite misgivings that the case of the artificial womb presents too many barriers, it would be naïve to suppose things would happen any differently. I observe in this paper, that it is time to acknowledge the consequences of new developments in different areas of scientific research which are leading to the advent of an artificial womb; and I modestly suggest that we might initiate a discussion on this topic now, while we have still enough time to decide what we may want and why. (shrink)

The Dobbs decision will directly affect patients and reproductive rights; it will also impact patients indirectly in many ways, one of which will be changes in the physician workforce through its impact on graduate medical education. Current residency accreditation standards require training in all forms of contraception in addition to training in the provision of abortion. State bans on abortions may diminish access to training as approximately half of obstetrics and gynecology residency programs are in states with significant abortion (...) restrictions. The Dobbs decision creates numerous hurdles for trainees and their programs. Trainees in restrictive states will have to travel to learn in a different program in a protective state. As training opportunities diminish, potentially leading to a decline in clinical skills, knowledge, and experience in the provision of abortion, the rate of complications and maternal mortality are likely to rise. This will likely have a disproportionately negative effect on preexisting disparities in reproductive health fueled by a longstanding history of systemic racism and inequities. This work aims to both define the looming problem in abortion training created by Dobbs and propose solutions to ensure that an adequate workforce is available in the future to serve patient needs. (shrink)

Forschung an und mit Menschen muss sich legitimieren, d. h. sie muss ihre wissenschaftliche Qualität, Rechtmäßigkeit und ethische Vertretbarkeit aufzeigen. Zu den Rechtfertigungsbedingungen zählt ein „günstiges“ Verhältnis von Nutzen- und Schadenpotenzialen des Forschungsvorhabens. Unabhängige Ethikkommissionen sind den Forschenden zur Seite gestellt, um sie bei der Prüfung und Sicherstellung der genannten Erfordernisse zu unterstützen. Eine zum Gebrauch durch Ethikkommissionen und Forschende entwickelte Nutzen- und Schadentaxonomie sowie ein Schema zur Systematisierung von Chancen-Risiken-Bewertungen wurde nachträglich auf alle Ethikanträge des Jahres 2006 an die (...) Ethikkommission der Medizinischen Fakultät der Universität zu Lübeck angewandt. Unter den 206 analysierten Studienvorhaben lassen 46 % die Chance eines direkten Eigennutzens für die Studienteilnehmer erkennen. Als gruppennützig wurden 12 % der Studienprojekte eingestuft. Sie lassen unmittelbar nach Studienabschluss oder nach wenigen weiteren Studien ein Nutzenpotenzial für Personen mit den gleichen demographischen und klinischen Merkmalen wie die Studienteilnehmer erwarten. 42 % der Ethikanträge bezogen sich auf fremdnützige Studienvorhaben mit Nutzenchancen für die Heilkunde und/oder medizinische Wissenschaft. Das Risiko eines mehr als geringfügigen Eigenschadens wurde bei 53 % der Studien identifiziert. Die Analyse der jeweiligen Nutzenchancen und Schadenrisiken führte bei insgesamt 33 der 206 Studien (16 %) zu einem negativen Ergebnis: Im Urteil der nachträglich durchgeführten Bewertung übertreffen die Nutzenchancen nicht die Schadenrisiken. Studien mit einem mehr als geringfügigen Eigenschadenpotenzial sowie nicht-eigennützige Studien weisen besonders häufig eine negative Gesamtbilanz auf. Eine Prozeduralisierung der Analyse von Chancen und Risiken kann die Transparenz vorgenommener Analyse- und Vergleichsprozesse steigern. Die Kommunikation zwischen Forschenden und Ethikkommissionen sowie unter Ethikkommissionsmitgliedern bei strittigen Studienvorhaben wird erleichtert, die Standardisierung und Harmonisierung der Beratungsabläufe der Ethikkommissionen unterstützt. (shrink)

Zusammenfassung Die Forschungs- und Regulierungsebene bei datenintensiver Forschung in der Medizin liegen auseinander. Ein heterogenes Feld aus regulierenden Institutionen mit regional ungleichen Regelungen, sowohl hinsichtlich der Dichte als auch der Restriktivität von Regelungen, steht einer globalen Entwicklung der Technologien entgegen. Trotz oder gerade wegen mangelnder global-gültiger Regulierungen können auch unverbindliche oder nur bedingt verbindliche normative Vorgaben der Orientierung dienen. Doch wie soll eine solche normative Regulierung angesichts datenintensiver Forschung in der Medizin ausgestaltet werden und woran soll sie sich orientieren? Die (...) Frage, wie konkret und detailliert man eine solche Forschung regulieren sollte, lässt sich nur im Einzelfall für bestimmte Situationen und Institutionen beantworten. Ob dabei neue Normen oder Gewichtungen von Normen vorgenommen werden sollen, oder ob die Normen und deren Gewichtung weiterhin bestehen bleiben sollen, lässt sich nur mit Verweis auf starke normative Argumente beantworten. An zwingenden Argumenten für neue Normen angesichts der datenintensiven medizinischen Forschung mangelt es bisher. Dennoch ist eine Umsetzungsarbeit von Normen, egal ob neue oder alte, und deren Anwendung auf eine neue Methode oder Technologie allemal zu erbringen. Es bedarf daher – wie schon bisher – beider: sowohl etablierter und transparent kommunizierter Normen als auch des unabhängigen Urteils zur Anwendung dieser Normen. Angesichts der besonderen Eignung für diese Aufgabe sollten auch weiterhin Ethik-Kommissionen als prozedurale Instanz bei der Bewilligung von datenintensiver Forschung in der Medizin gefordert und befähigt werden, die als unabhängige Institution ein Urteil im Einzelfall anhand vorgegebener Normen fällen. Nichtsdestotrotz können sich die veränderten Praktiken datenintensiver Forschungsprojekte auch in neuen Anforderungen an Ethik-Kommissionen niederschlagen, denen mit Reformen der Arbeitsweise begegnet werden sollte. (shrink)

Zur patientenorientierten Behandlung bei nichteinwilligungsfähigen Patienten werden aktuell der Einbezug oder auch die Entscheidung durch ein Ethikkonsil oder klinisches Ethikkomitee (KEK) gefordert. Damit die Entscheidung des Entscheidungsträgers durch das KEK unterstützt werden kann, müssen Zuständigkeiten, Besetzung und Arbeitsweise des Gremiums klar umschrieben sein.

Definition of the problem Biomedical research based on big data offers immense benefits. Large multisite research that integrates large amounts of personal health data, especially genomic and genetic data, might contribute to a more personalized medicine. This type of research requires the transfer and storage of highly sensitive data, which raises the question of how to protect data subjects against data harm, such as privacy breach, disempowerment, disenfranchisement, and exploitation. As a result, there is a trade-off between reaping the benefits (...) of big-data-based biomedical research and protecting data subjects’ right to informational privacy. Arguments Blockchain technologies are often discussed as a technical fix for the abovementioned trade-off due to their specific features, namely data provenance, decentralization, immutability, and access and governance system. However, implementing blockchain technologies in biomedical research also raises questions regarding consent, legal frameworks, and workflow integration. Hence, accompanying measures, which I call enablers, are necessary to unleash the potential of blockchain technologies. These enablers are innovative models of consent, data ownership models, and regulatory models. Conclusion Blockchain technologies as a technical fix alone is insufficient to resolve the aforementioned trade-off. Combining this technical fix with the enablers outlined above might be the best way to perform biomedical research based on big data and at the same time protect the informational privacy of data subjects. (shrink)

Der Unterricht in Medizinethik soll Medizinstudierenden die Grundlagen dafür vermitteln, in ihrer zukünftigen ärztlichen Tätigkeit gute Entscheidungen treffen zu können. Im Rahmen einer Panelstudie wird derzeit die Entwicklung moralischer Positionen, medizinethischer Kenntnisse und Motivationen von Medizinstudierenden der Ludwig-Maximilians-Universität München über den Verlauf des Studiums untersucht. Für die Datenerhebung wurde ein Fragebogen entwickelt, der medizinethische Positionen und Kenntnisse sowie Motivationen erfasst. Im Wintersemester 2009/10 wurde die erste Querschnittsuntersuchung mit Studierenden im 1., 3. und 8. Semester sowie im Praktischen Jahr durchgeführt. Die (...) Mehrzahl der Befragten verfügte über einen geringen Kenntnisstand in verschiedenen Themenbereichen des Unterrichtsfachs GTE. Rechtliche Grundlagen und praktische Umsetzung von Therapiebegrenzungsmaßnahmen waren bis ins PJ-Semester vielen Studierenden nicht bekannt. Im Verlauf des Studiums veränderten sich die Motivationen weg von der Motivation, Menschen helfen zu wollen, hin zu Wissenserwerb und dem Ergreifen eines sicheren Berufs. Obwohl viele Befragte ein hohes Interesse an medizinethischen Fragestellungen und Unterricht im Bereich GTE angaben, zeigte sich kein nachhaltiger Zuwachs an medizinethischen Kenntnissen im Laufe des Studiums. In der Zusammenschau werfen die Ergebnisse die Frage auf, inwieweit verschiedene Ausbildungskonzepte Einfluss auf die individuelle ethische Entwicklung Medizinstudierender nehmen können. Eine Untersuchung dieser Fragestellung bleibt Gegenstand weitergehender Forschung. (shrink)

Die Anforderungen an das ethisch-professionelle Handeln Pflegender und somit auch die Forderungen an die professionelle Ethikkompetenz Pflegender im praktischen Berufsfeld wandeln sich sowohl qualitativ als auch quantitativ. Dies wird auch in den veränderten normativen Rahmungen der Pflegebildung deutlich. Der Lernort Praxis als ein zentraler Ort pflegebezogener Bildungsprozesse rückt somit nochmals stärker in den Fokus der Ethikkompetenzentwicklung professionell Pflegender. Der Beitrag konturiert zentrale Anforderungen und veränderte Bezüglichkeiten für die Ethikbildung im beruflichen Handlungsfeld professioneller Pflege und formuliert davon ausgehend zentrale Prämissen an (...) organisationsethische Rahmenbedingungen mit dem Ziel, eine ethisch fundierte professionelle pflegerische Handlungspraxis zu unterstützen. (shrink)

Die Anforderungen an das ethisch-professionelle Handeln Pflegender und somit auch die Forderungen an die professionelle Ethikkompetenz Pflegender im praktischen Berufsfeld wandeln sich sowohl qualitativ als auch quantitativ. Dies wird auch in den veränderten normativen Rahmungen der Pflegebildung deutlich. Der Lernort Praxis als ein zentraler Ort pflegebezogener (Aus‑)Bildungsprozesse rückt somit nochmals stärker in den Fokus der Ethikkompetenzentwicklung professionell Pflegender. Der Beitrag konturiert zentrale Anforderungen und veränderte Bezüglichkeiten für die Ethikbildung im beruflichen Handlungsfeld professioneller Pflege und formuliert davon ausgehend zentrale Prämissen an (...) organisationsethische Rahmenbedingungen mit dem Ziel, eine ethisch fundierte professionelle pflegerische Handlungspraxis zu unterstützen. (shrink)

Die spezifischen Anforderungen riskanter Entscheidungslagen stellen die Medizinethik zunehmend vor die Herausforderung, normative Modelle der Risikokommunikation zu etablieren. Dabei geht es freilich nicht nur darum, Informationen über die Wahrscheinlichkeiten, mit denen bestimmte Ereignisse eintreten, bereitzustellen. Zur medizinischen Aufklärung gehört auch, dass Risiken verständlich kommuniziert werden. Andernfalls würde ein Patient zwar über Informationen verfügen, wäre aber nicht in der Lage, sie richtig zu interpretieren und zu bewerten. Der Beitrag stellt am Beispiel von Mammographie-Screenings Probleme der transparenten Kommunikation medizinischer Risiken dar. Diese (...) betreffen zum einen Informationen, die Ärztinnen und Ärzten in medizinischen Fachzeitschriften, zum anderen Informationen, die interessierten oder betroffenen Frauen in Broschüren vermittelt werden. Diese Schwierigkeiten der Risikokommunikation können teils durch institutionelle Lösungen, teils durch Aufklärung überwunden werden. (shrink)

Die spezifischen Anforderungen riskanter Entscheidungslagen stellen die Medizinethik zunehmend vor die Herausforderung, normative Modelle der Risikokommunikation zu etablieren. Dabei geht es freilich nicht nur darum, Informationen über die Wahrscheinlichkeiten, mit denen bestimmte Ereignisse eintreten, bereitzustellen. Zur medizinischen Aufklärung gehört auch, dass Risiken verständlich kommuniziert werden. Andernfalls würde ein Patient zwar über Informationen verfügen, wäre aber nicht in der Lage, sie richtig zu interpretieren und zu bewerten. Der Beitrag stellt am Beispiel von Mammographie-Screenings Probleme der transparenten Kommunikation medizinischer Risiken dar. Diese (...) betreffen zum einen Informationen, die Ärztinnen und Ärzten in medizinischen Fachzeitschriften, zum anderen Informationen, die interessierten oder betroffenen Frauen in Broschüren vermittelt werden. Diese Schwierigkeiten der Risikokommunikation können teils durch institutionelle Lösungen, teils durch Aufklärung überwunden werden. (shrink)