This paper describes an attempt to develop a pedagogy for teaching philosophy in science rather than a philosophy of science to be taught in the Bulgarian educational system.

Unter dem Begriff der „Verwissenschaftlichung der Methodologie der Wissenschaft“ verstehen wir den Einfluß wissenschaftlicher Erkenntnis auf die eine oder andere Art und Weise auf die Methodologie der Wissenschaft, insbesondere den Gebrauch von wissenschaftlichen Ideen und Methoden für die Formulierung und Lösung von methodologischen Problemen der Wissenschaft und Problemen der Methodologie selbst. Es werden vier Haupttendenzen im Prozeß der Verwissenschaftlichung der Methodologie vorgestellt: (a) der Übergang vom „statement view“ zum mathematischen Holismus; (b) die Verwissenschaftlichung auf system-theoretischer Basis; (c) der Einzug soziologischer (...) Methoden in die methodologische Analyse der Wissenschaft und (d) die methodologischen Anwendungen von Forschungsresultaten im Bereich der Künstlichen Intelligenz. Darüberhinaus werden einige besondere Formen der Implementierung wissenschaftlicher Konstruktionen in der Methodologie ins Auge gefaßt. (shrink)