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  1.  18
    Catherine Tourre-Malen, Femmes à cheval, la féminisation des sports et des loisirs équestres : une avancée?Catherine Monnot - 2009 - Clio 29.
    Cet ouvrage prend pour objet les effets de la féminisation massive des activités équestres depuis l’après-guerre, tant au niveau statistique que du point de vue du contenu des pratiques. Le sous-titre choisi établit une certaine ambigüité sur la démarche adoptée : il pose la question d’une « avancée », c’est à dire d’un progrès que constituerait ou non la présence des femmes dans le domaine équestre. « Avancée » (mise ici en doute) pour qui? Pour les femmes? Pour les chevaux? (...)
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  2.  4
    Lucy GREEN, Music, Gender, Education, Cambridge, Cambridge University Press, 1997, 289 p.Catherine Monnot - 2007 - Clio 25:249-290.
    Alliant l’étude de sources historiques et les méthodes anthropologiques d’analyse de terrains et d’entretiens, Lucy Green étudie le rapport à la musique des femmes sous l’angle de l’éducation féminine, entendue comme éducation à la féminité, renforcée ou menacée par la pratique musicale. Dans la première partie de l’ouvrage, l’auteur se penche sur la signification culturelle et sociale des pratiques musicales féminines à travers l’histoire. S’interrogeant sur la tendance de ces dernières à tr...
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  3.  4
    Marie Buscatto, Femmes du Jazz : Musicalités, féminités, marginalisations.Catherine Monnot - 2009 - Clio 29.
    L’ouvrage de Marie Buscatto constitue une riche contribution à l’étude des rapports sociaux de sexe à l’intérieur du monde du travail et de l’art. Au travers d’une étude ethnographique de près de dix ans dans le milieu du jazz français, par des entretiens, des questionnaires et l’analyse de la presse spécialisée, l’auteur met en lumière la double ségrégation dont les artistes féminines (seulement 8% de la « population jazz ») font l’objet au sein de ce microcosme. Ségrégation de type horizont...
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  4.  9
    Anne-Marie GREEN et Hyacinthe RAVET (dir.), L’accès des femmes à l’expression musicale, apprentissage, création, interprétation. Les musiciennes dans la société, Paris, L’Harmattan, 2005, 279 p. [REVIEW]Catherine Monnot - 2007 - Clio 25:249-290.
    Ensemble d’articles et de comptes rendus de tables rondes, cet ouvrage est le fruit d’un colloque organisé par l’IRCAM, l’occasion d’une rencontre entre chercheurs et musiciennes. De nombreux sujets sont abordés dans cette étude pluridisciplinaire où les femmes sont replacées dans leur contexte historique, social et culturel original, et où le fait musical est entendu comme révélateur du fonctionnement d’une société. Par de multiples portes d’entrée, cette réflexion d’ensemble aborde ainsi le...
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  5.  5
    Jacqueline LETZER et Robert ADELSON, Women writing opera, Creativity and Controversy in the age of the French Revolution, Berkeley and London, University of California press, 2001, 339 p. [REVIEW]Catherine Monnot - 2007 - Clio 25:249-290.
    Richement documenté et annoté, doté d’une impressionnante bibliographie et d’un catalogue de référence, l’ouvrage offre au lecteur une approche et des réflexions renouvelées sur le thème du rapport des femmes à la création musicale. Analysant la période du XIIIe et du début du XIXe siècles en France, Letzer et Adelson affirment en effet que les compositrices et librettistes d’opéra et de théâtre musical n’étaient pas des inconnues pour leurs contemporains, ni même de totales exceptions comme...
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