The end of philosophy as science of truth and traditional culture. The speech as a new space suitable for philosophical education.

Denaro e informazione sono entrambi segni della civilizzazione umana. La loro connessione con il linguaggio è evidente. Il loro valore si basa sulla fiducia nella creatività del lavoro umano. La minaccia odierna è di ridurre denaro e informazione a mera merce.

In this groundbreaking work, Carlo Sini, one of Italy's leading contemporary philosophers, brings American pragmatism to the Milan school of phenomenology.

1. L'analogia della parola -- 2. Il mente e il corpo -- 3. L'origine del significato -- 4. La virtù politica -- 5. Raccontare il mondo.

Estratto da C. Sini, Le arti dinamiche. Filosofia e pedagogia, Jaca Book, Milano 2005, pp. 209-213. La forma del testo è quella di un dialogo tra il "Maestro" e il "Discepolo".

The paper focuses on Giulio Preti’s idea of discourse. According to Preti, everyday speech is the basis for scientific and logical research. The logical signs are not linguistic signs, are not a language, are not able to substitute the human language. Common speech contains historical presuppositions and fleeting figures of truth.

An ecosystem is like Kantian totality: it cannot be reduced to object of knowledge, since each element of it is internal to the contingent correlation which sustains it. Its accidental metamorphoses create worlds of sense which are infinitely on the way.

Le umane azioni ed esperienze sono governate dal potere della cultura. Questo potere concerne l’azione invisibile e impercettibile di innumerevoli macchine o apparati: gli strumenti esosomatici nati durante l’evoluzione umana. Il saggio sviluppa questo argomento al fine di esplicare le conseguenze pedagogiche del pensiero delle pratiche.

Da Platone a J.-P. Sartre a Pierce e soprattutto a Wittgenstein, una ricognizione storica del tema dell'immagine mostra quanto inconsistente sia l'ipotesi di una sua origine psichica, e quanto fondata, al contrario, è quella che la considera un "segno" filosofico di cui ci serviamo per riconoscere e comprendere il mondo.

Già alle origini del pensiero occidentale la questione della materia del soggetto è tema problematico e controverso: Platone e Aristotele ne tracciarono i confini essenziali. Democrito, Epicuro e gli Stoici ne segnarono una specie di controcanto. Con la scienza moderna da un lato e lo storicismo hegelo-marxista dall’altro si aggiunsero al tema nuovi orizzonti e nuovi confini, nuove maniere di considerare il soggetto e di teorizzare la materia. Oggi sembra necessaria una reimpostazione inedita dell’intera questione relativa alla materia della soggettività: (...) essa non può prescindere dalla pratica concreta dei discorsi precategoriali e dalla materialità dei supporti e delle connessioni socioeconomiche e tecnologiche grazie a cui tali discorsi si manifestano e si rendono possibili. Una nuova postura «materialistica» sembra allora delinearsi e con essa una nuova visione della soggettività. (shrink)

It has never existed for us a world without any relationship to our cognitive sciences and to our words. Natural sciences, like all sciences in general, are made of a series of historical operations.

Il tema del transindividuale ripropone, con tratti di indubbia originalità, la questione del soggetto. Gilbert Simondon dice anche della sostanza: qual è la sostanza del soggetto? Ma, ancora prima: è il soggetto una sostanza? Il tratto anzitutto originale è che la questione non si risolve in Simondon nella riduzionedella intersoggettività, o della società, all’azione dei soggetti, né il contrario. Sitratta piuttosto di delineare una loro genealogia a partire dal transindividuale; edal trans-sociale, si potrebbe o si dovrebbe aggiungere.