Order:
Disambiguations
Ahmet Akbaba [4]Ahmet Arif Akbaba [1]
  1.  8
    Makkī b. Abī Tālib's Approach to the Science of Waqf-Ibtidā (The Example of al-Hidāya ilā bülūği'n-nihāya).Ahmet Arif Akbaba - 2024 - Kocaeli İLahiyat Dergisi 7 (2):326-352.
    The science of wakf-ibtidâ, whose practical reflections we observe from the Prophet himself, draws attention as an important subject that the companions also referred to, within the framework of the interpretation of the word "tertîl" in the verses where Allah orders the Qur'an to be read with tertîl. In the following period, this science, which was considered among the sub-disciplines of the science of recitation, both in the Qur'anic recitation-themed works and in the interpretations of commentators, was included in chapter, (...)
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  2.  11
    Okul Müdürlerinin, Eğitim Müfettişlerinin Denetim Olgusu Ve Süreçleriyle İlgili Algısı.Ahmet Akbaba - 2013 - Journal of Turkish Studies 8 (Volume 8 Issue 12):1-1.
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  3.  15
    Okul Öncesi Eğitiminin Zorunlu Eğitim Kapsamına Alınmasına İlişkin Alanda Görevli Öğretmen Ve Yöneti.Ahmet Akbaba - 2013 - Journal of Turkish Studies 8 (Volume 8 Issue 13):1743-1743.
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  4.  10
    Yeni İlk Orta Ve Lise Kıyafet Yönetmeliğinin Veli Ve Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi.Ahmet Akbaba - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 2):21-21.
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark  
  5.  10
    Zorunlu Öğretimin 4+4+412 Yıl Olmasıyla İlgili Yönetici Ve Öğretmen Görüşleri.Ahmet Akbaba - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 5):67-67.
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    Bookmark