Name der Zeitschrift: Kant-Studien Jahrgang: 108 Heft: 1 Seiten: 158-162.

Die internationalen Beiträge untersuchen das durch neuere Subjektkonzeptionen und Geschichtsmodelle eröffnete theoretische Feld aus der Perspektive von Philosophie, Geschichts-, Kunst-, Literatur- und Kulturwissenschaft und überprüfen dabei die Wechselverhältnisse sowie Denk- und Darstellungsweisen von Subjekten und Geschichte(n) auf ihre epistemischen, ästhetischen und handlungstheoretischen Konsequenzen.

A photographic collection, falling somewhere between topographical documentation and conceptual art, catalogs a village of houses built between 1870 and 1914 in the Siegen region of Germany, one of the oldest iron-producing areas of Europe.

In Siegen wurde ein Baum gefällt – im Namen der Kunst. Dabei ging es darum, eine klimapolitische Diskussion zu provozieren. Am Beispiel der Kunstaktion Die Antuung des Kollektivs ›Manege‹ untersucht dieser Beitrag, wie mit kunstaktivistischen.

Revised habilitation - Universitèat, Wien.

Revised thesis --Freie Universitèat, Berlin.

Lecture given at Technische Universitèat Braunschweig.

Rev. version of the author's Habilitationsschrift, Martin-Luther-Universitèat.

Schon seit ihrer Gründung in den 1970er-Jahren ist die Reihe Germanistische Linguistik (RGL) exponiertes Forum des Faches, dessen Namen sie im Titel führt. Hinsichtlich der thematischen Breite (Sprachebenen, Varietäten, Kommunikationsformen, Epochen), der Forschungsperspektiven (Theorie und Empirie, Grundlagenforschung und Anwendung, Inter- und Transdisziplinarität) und des methodologischen Spektrums ist die Reihe offen angelegt. Das Aufgreifen neuer Trends hat in ihr ebenso Platz wie das Fortführen von Bewährtem. Die Publikationsformen reichen von Monographien und Sammelbänden bis zu Wörterbüchern. Wissenschaftlicher Beirat (ab November 2011): Prof. (...) Dr. Karin Donhauser (Berlin) Prof. Dr. Stephan Elspaß (Augsburg) Prof. Dr. Helmuth Feilke (Gießen) Prof. Dr. Jürg Fleischer (Marburg) Prof. Dr. Stephan Habscheid (Siegen) Prof. Dr. Rüdiger Harnisch (Passau). (shrink)

Newly edited by Konrad Koerner (University of Ottawa), with an introduction by Clemens Knobloch (Universitat Siegen)The importance of Wegener's Untersuchungen uber die Grundfragen des Sprachlebens can only be compared to that of Karl Buhler's Sprachtheorie. Even now, however, Wegener's work remains virtually unknown to the English speaking world. Wegener's main work was published in 1885. It has its origin in two lectures given in 1883 and 1884 at school teacher meetings held in the Magdeburg area and it still recalls (...) those original occasions and maintains much of the oral style. Part of the volume treats the subject in a systematic and theoretical manner; other sections contain vivid examples and are characterized by a considerable didactic effort. The book is held together by leitmotif-questions, such as 'How do we understand language?' and 'How does language function as a means of everyday communication?'. We witness the experiences of the talented school teacher and the observations of the innovative dialect researcher combined, condensed, and conceptually ordered.In spite of the relatively unsystematic form of presentation, the book remains thoroughly consistent in thought and argument. In the Untersuchungen we have before us the outline of a communicative and functional view of language structure, of the analysis of speech, and of semantics. (shrink)

Slightly revised version of the author's habilitation--Universitèat Gèottingen, 2014.

Slightly revised version of the author's habilitation--Universitèat Gèottingen, 2014.

Originally presented as the author's Habilitationsschrift--Ludwig-Maximilians-Universitèat, Munich.

"Die vorliegende Arbeit wurde im Jahre 1991 von der Philosophischen Fakulteat der Universiteat Teubingen als Dissertation angenommen"--P. 11.

Papers of a meeting held Apr. 19-21, 2001, at the Technische Universitèat Berlin, on the topic "Zwischen Ursprung und Performanz--Konzeptionen des wissenschaftlichen Ereignisbegriffs.".

Mitte der 80er Jahre bildete sich an der Universitat-Gesamthochschule Pader born eine Diskussionsgruppe, die unzufrieden daIiiber war, wie mit Vielfalt bzw. Alternativen in den Kulturwissenschaften umgegangen wird. Diese Unzufriedenheit bezog sieh auf die verschiedensten Gebiete. Selbst dort, wo vielfiiltige Positionen in Forschung und Lehre dargestellt werden, geschieht dies selten systematisch vergleichend. Auch werden hierbei keine Methoden entwickelt, die herausfinden lassen, ob es sieh bei den verschiedenen Positio nen urn Alternativen handelt und wie unter ihnen gegebeneofalls LOsungen als die vorerst (...) besten auszuzeichnen sind. Ohne Klarung dieses Problemkreises istnicht zu sehen, in welchem AusmaB wissenschaftliches Wissen zu verant worten ist. Angesiehts der grundlegenden technischen Herausforderungen und der Bedeu tung des wissenschaftlichen Wissens hierfiir wurde die Frage drangend, wie die angesprochene Lage zu verbessern sei. Es stellte sieh bald heraus, daB es sinnvoll sein muBte, einen neuen Typ einer wissenschaftlichen Diskussions zeitschrift zu griinden, die nieht nur Forschungen prasentiert, sondern selbst als Forschungsprojekt fur die Suche nach einem besseren Umgang mit Alternativenkonzipiertist. Ende der80erJahregriindetesieheineInitiativgruppe fur die Zeitschrift 'Ethik und Sozialwissenschaften' und konstituierte die FORSCHUNGSGRUPPE ERW AGUNGSKULTIJR, die seit 1990 diese Zeitschrift heraus gibt und Forschungsergebnisse in Arbeitspapieren veroffentlicht. Ergebnisse der Forschungen dieser Gruppe sind in diesem Band abgedruckt. (shrink)

A revision of the author's thesis, Universitèat des Saarlandes, Saarbrèucken, 1973.

Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Freiburg (Breisgau), Universitèat, 1996.

Cycle of lectures held at Heinrich-Heine-Universitèat Dèusseldorf.

"Verèoffentlicht im Rahmen des Projektes 'Gesamtausgabe Ferdinand Ebner' im Auftrag von: Forschungsinstitut Brenner-Archiv, Universitèat Innsbruck; Dipartimento di Scienze filologiche e storiche, Universita di Trento; Philosophisches Institut der theologischen Fakultèat, Universitèat Salzburg"--P. [2].

Im Rahmen dieser Arbeit wurde schwerpunktmäßig über eine empirische Untersuchung zur Religionspsychologie berichtet. Ihre Problemstellung bezog sich auf die Erfassung der Dimensionalität der religiösen Einstellung, speziell ihrer kognitiven und affektiven Komponente bei einer Teilpopulation junger Erwachsener. Als Untersuchungspopulation wurde eine auf Repräsentativität überprüfte Stichprobe von Pädagogikstudenten der Universität-GH-Siegen herangezogen. Als Untersuchungsmethode diente ein speziell konstruiertes Inventar von Religiositätsmerkmalen , das einer mehrfachen Faktorenanalyse unterzogen wurde, sowie die Technik der Intervallskalen-Einstufung. Von den Ergebnissen der Untersuchung wurden hier die folgenden dargestellt (...) und diskutiert: 1. Das Verständnis von Religiosität, d. h. der kognitive Aspekt der religiösen Einstellung, läßt sich bei der Gesamtstichprobe der Pädagogikstudenten durch sechs Dimensionen beschreiben. Diese sind - geordnet nach ihren Varianzanteilen -: F1 "soziales Bewußtsein und Verständnis bzw. sozialer Frieden", F2 "moralisches Bewußtsein bzw. Verständnis", F3 "Seins- bzw. Jenseitsbewußtsein und -verständnis", F4 "pragmatisches, religiositätsfreies Verhalten", F5 "natur-orientiertes Bewußtsein bzw. Sinn für einfaches Leben" und F6 "soziales Engagement". 2. Die Wertschätzung von Religiosität, d. h. der affektive Aspekt der religiösen Einstellung, ist bei der Gesamtstichprobe der Pädagogikstudenten relativ hoch ausgeprägt und unterscheidet sich von ihrer vermuteten Wertschätzung durch die Gesamtpopulation der Studenten positiv. (shrink)

Papers presented at a meeting organized by the èOsterreichische Sektion of the International Association for Philosophy of Law and Social Philosophy and the Institut fèur Rechtsphilosophie, Methodologie der Rechtswissenschaften und Allgemeine Staatslehre, Universitèat Salzburg, and held May 18-20, 1983 at the Bildungshaus Virgil, Salzburg.

"Fichte-Kolloquium zum 80. Geburtstag von Reinhard Lauth, Universiteat Genua, 19.-20. November 1999"--T.p. verso.

Revised version of author's thesis (doctoral)--Eberhard Karls Universitèat Tèubingen, 2012.

"Vorgelegt am 8. Mèarz 1996 in einer Vorstandssitzung der Wissenschaftlichen Gesellschaft an der Johann Wolfgang Goethe-Universitèat Frankfurt am Main."--T.p. verso.

Wann hört eine Disziplin wie die Literaturwissenschaft auf, wissenschaftlich zu sein? Unter diktatorischen Bedingungen, wenn sie aus Zwang, aus Anpassung oder freiwillig politisch wird? War die Neuere deutsche Literaturwissenschaft während des Nationalsozialismus keine Wissenschaft, waren ihre Vertreter keine Wissenschaftler mehr? Welche Handlungsspielräume hatte das Fach überhaupt zwischen 1933 und 1945? Auf diese Fragen gibt es keine einfachen Antworten und die differenzierte Forschungslage zum Thema ist kaum noch zu überblicken. Eine methodisch reflektierte Gesamtdarstellung, die diesem Wissensstand Rechnung trägt, ohne sich in (...) ihm zu verlieren, ist somit ein Desiderat. Die Arbeit von Gerhard Kaiser bietet die erste monographische Synthese des Forschungsstands; darüber hinaus rekonstruiert und analysiert der Autor umfassend und differenziert die 'Grenzverwirrungen' zwischen Wissenschaft und Politik in der Literaturwissenschaft im Nationalsozialismus. Methodisch gesehen integriert die Studie wissenschaftssoziologische, argumentationsgeschichtliche und textanalytische Forschungsansätze sowie Ergebnisse der Wissenschafts- und Gesellschaftsgeschichte. Sie vermeidet damit zum einen die Abstraktionen einer systemtheoretischen Wissenschaftsauffassung, die zu Konkretionsdefiziten führen kann, sobald sie sich der empirisch-historischen Ebene der Wissenschaftsgeschichte zuwendet, und sie erweitert zum anderen den Fokus personalbiographischer Detailstudien. Gerhard Kaiser erhielt für dieses Buch 2008 den 'Studienpreis der Camilla-Dirlmeier-Gedächtnis Stiftung an der Universität Siegen' als Anerkennung für herausragende wissenschaftliche Leistung. (shrink)

[Bd. 1] Lernen: die erste Station des Pfades.--[Bd. 2] Dienen: zweite Station des Pfades.--Bd. 3. Erkennen, Kämpfen und Siegen: dritte, vierte und fünfte Station.

Originally presented as the authors thesis (doctoral--Universiteat Freiburg i. Br., 1988) under the title: Der Widerspruch und das Urteilsproblem im platonischen Dialog "Parmenides.".

Schon seit ihrer Gründung in den 1970er-Jahren ist die Reihe Germanistische Linguistik (RGL) exponiertes Forum des Faches, dessen Namen sie im Titel führt. Hinsichtlich der thematischen Breite (Sprachebenen, Varietäten, Kommunikationsformen, Epochen), der Forschungsperspektiven (Theorie und Empirie, Grundlagenforschung und Anwendung, Inter- und Transdisziplinarität) und des methodologischen Spektrums ist die Reihe offen angelegt. Das Aufgreifen neuer Trends hat in ihr ebenso Platz wie das Fortführen von Bewährtem. Die Publikationsformen reichen von Monographien und Sammelbänden bis zu Wörterbüchern. Wissenschaftlicher Beirat (ab November 2011): Prof. (...) Dr. Karin Donhauser (Berlin) Prof. Dr. Stephan Elspaß (Augsburg) Prof. Dr. Helmuth Feilke (Gießen) Prof. Dr. Jürg Fleischer (Marburg) Prof. Dr. Stephan Habscheid (Siegen) Prof. Dr. Rüdiger Harnisch (Passau). (shrink)

Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universitèat Tèubingen, 1993.

Originally presented as the author's Habilitationsschrift--Universitèat Salzburg, 1990.

Originally presented as the author's Habilitationsschrift (Universitèat Passau, 2010) under the title: Palimpsestus Comenii oder: Gèottliche Heilstat und menschliches Welthandeln.

Part of the book is based on lectures given by the author in 1982 at Universiteat zu Keoln and 1983-1984 at Freie Universiteat Berlin.

"Die... Vortrèage wurden anlèasslich der Veranstaltungen zum fèunfhundertjèahrigen Jubilèaum der Universitèat Tèubingen in der Vortragsreihe 'Geschichte und Zukunft' des Fachbereichs Geschichte im Sommersemester 1977 gehalten.".

Originally presented as author's thesis (doctoral)--Universitèat zu Kèoln, 2011/12).

Originally presented as the author's thesis --Universitèat Jena, 2006.