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  1. Intervening in the Brain: Changing Psyche and Society.Dirk Hartmann, Gerard Boer, Jörg Fegert, Thorsten Galert, Reinhard Merkel, Bart Nuttin & Steffen Rosahl - 2007 - Springer.
    In recent years, neuroscience has been a particularly prolific discipline stimulating many innovative treatment approaches in medicine. However, when it comes to the brain, new techniques of intervention do not always meet with a positive public response, in spite of promising therapeutic benefits. The reason for this caution clearly is the brain’s special importance as “organ of the mind”. As such it is widely held to be the origin of mankind’s unique position among living beings. Likewise, on the level of (...)
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  • Neuroethics: Defining the Issues in Theory, Practice, and Policy.Judy Illes (ed.) - 2005 - Oxford University Press UK.
    Recent advances in the brain sciences have dramatically improved our understanding of brain function. As we find out more and more about what makes us tick, we must stop and consider the ethical implications of this new found knowledge. Will having a new biology of the brain through imaging make us less responsible for our behavior and lose our free will? Should certain brain scan studies be disallowed on the basis of moral grounds? Why is the media so interested in (...)
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  • Prozac, Enhancement, and Self‐Creation.David Degrazia - 2000 - Hastings Center Report 30 (2):34-40.
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  • Neuroethics.Walter Glannon - 2006 - Bioethics 20 (1):37–52.
  • What is It Like to Be a Bat?Thomas Nagel - 1974 - Philosophical Review 83 (October):435-50.
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  • Engineering the Brain.Kenneth R. Foster - 2005 - In Judy Illes (ed.), Neuroethics: Defining the Issues in Theory, Practice, and Policy. Oxford University Press.
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  • Ethische Aspekte des Pharmakologischen „Cognition Enhancement“ Am Beispiel des Gebrauchs von Psychostimulanzien Durch Kinder Und JugendlicheEthical Aspects of Pharmacological Cognition Enhancement and the Use of Psychostimulants by Children and Young Persons.Elfriede Walcher-Andris - 2006 - Ethik in der Medizin 18 (1):27-36.
    Pharmakologisches „cognition enhancement“ zielt auf die Verbesserung der geistigen Leistungsfähigkeit mithilfe von Präparaten, die primär als Medikamente eingesetzt werden. Der Beitrag befasst sich mit der ethischen Bewertung des Gebrauchs von Stimulanzien als „enhancer“ durch Kinder und Jugendliche. Am Beispiel von Diagnose und Behandlung der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) werden die Schwierigkeiten der Abgrenzung von Therapie und Enhancement beschrieben und daraus auf verschiedenen Ebenen ethisch relevante Fragen bezüglich Cognition enhancement entwickelt. Diese betreffen z. B. die Wirkungen von Stimulanzien auf ein sich entwickelndes System (...)
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  • Die neuen Möglichkeiten der Neurowissenschaften und ihre ethischen ImplikationenThe new possibilities of neuroscience and their ethical implications.Matthis Synofzik - 2005 - Ethik in der Medizin 17 (3):206-219.
    ZusammenfassungDurch den rasanten Fortschritt in den Neurowissenschaften ergibt sich ein bidirektionales Implikationsverhältnis zwischen Ethik und Neurowissenschaften: Einerseits haben neurowissenschaftliche Erkenntnisse epistemische Implikationen für anthropologisch-ethische Grundkonzepte, andererseits haben ethische Kriterien normative Implikationen für neurowissenschaftliche Interventionen. Die Neuroethik untersucht diese normativen Implikationen systematisch auf der metaethischen, der theoretischen und der praktischen Ebene. Um eine spezifische und differenzierte ethische Analyse der einzelnen neurowissenschaftlichen Interventionen zu ermöglichen, soll hier eine bereichsspezifische, neuroethische Kriteriologie vorgestellt werden. Durch exemplarische Anwendung ihrer einzelnen Kriterien auf gegenwärtige und zukünftige (...)
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  • Neuroethics: The Practical and the Philosophical.Martha J. Farah - 2005 - Trends in Cognitive Sciences 9 (1):34-40.
  • Genetic Engineering.[author unknown] - 2000 - Business Ethics: The Magazine of Corporate Responsibility 14 (2):22-22.
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  • Listening to Prozac.Peter D. Kramer - 1994 - Perspectives in Biology and Medicine 37 (3):460.
  • Engineering the Brain.Kenneth R. Foster - 2005 - In Judy Illes (ed.), Neuroethics. Defining Issues in Theory, Practice and Policy. Oxford University, Oxford. Oxford University Press.
     
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  • Better Than Well: American Medicine Meets the American Dream.Carl Elliot - 2008 - International Journal of Feminist Approaches to Bioethics 1 (1):185-188.
     
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  • Emerging Ethical Issues in Neuroscience.Martha Farah - 2001 - Nature Neuroscience 5:1123 - 1129.
    There is growing public awareness of the ethical issues raised by progress in many areas of neuroscience. This commentary reviews the issues, which are triaged in terms of their novelty and their imminence, with an exploration of the relevant ethical principles in each case.
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