Abstract

L’ouvrage de Tyler Stovall, professeur à l’université de Californie-Berkeley, marque par son ambition. Investissant une période et un cadre géographique sur lesquels l’historiographie abonde, il parvient en effet à proposer une analyse qui fait bouger les lignes, en mobilisant et en faisant travailler les trois catégories du « triangle de fer » que sont la classe, le genre et la race (p. 112). T. Stovall se focalise sur l’année 1919 qu’il envisage non comme un point de bascule, mais comme un...