Le projet pragmatique: pragmatique de la parole et pragmatique de la vie

Dialogue 18 (2):175-208 (1979)
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Abstract

«…le point le plus important, voyez-vous, c'est que le professeur soit plein de dignité et à une certaine distance de l'élève… Done, je suis assis au fond de la salle le plus loin possible de la porte; à lextérieur de la porte est assis un domestique; àl'extérieur de la porte extérieure, est assis un sous-domestique; dans l'escalier à mi-étage, est assis un sous-sous-domestique; enfin dans la cour est assis l'élève.

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Tractatus logico-philosophicus.Ludwig Wittgenstein - 1922 - Filosoficky Casopis 52:336-341.
Logical Positivism.John R. Searle - 1961 - Philosophical Review 70 (3):411.

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