Концептуалізація геокультурних цінностей у процесі викладання іноземної мови: Соціальні та філософські виміри

Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 64:255-259 (2016)
  Copy   BIBTEX

Abstract

У статті обговорюються основні геокультурны цінності як концепт дослідження у викладанні іноземних мов. Сформульовані проблема галузі вивчення; формуються ідеологічні засади гармонійного розвитку особистості в контексті геокультури, яка є передумовою для успішного оволодіння іноземною мовою.

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 91,202

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Методика викладання геоцінностей іноземним студентам у процесі вивчення соціогуманітарних наук.В. О Нікітенко - 2015 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 62:170-181.
Методологія дослідження аналізу проблем соціалізації іноземних студентів: Мовленнєвий контекст.Л. Ф Муц - 1990 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 65:263-268.
Концептуалізація традиції викладання риторики в умовах постіндустріального суспільства (на прикладі сша).Vira Dubinina - 2014 - Схід 2 (128):131-136.
Цілі навчання філософії в США та Україні.Oleksandr Kulyk - 2017 - Гілея: Науковий Вісник 1 (126):341-346.
Підготовка фахівців у вищій школі:Технологічний підхід.Єлізавета Кононенко - 2015 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 60:172-183.
Педагогічні технології як умова розкриття потенціалу гуманітарних дисциплін.І. М Бондаревич - 2014 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 58:117-126.
Постлюдина та постлюдство: Особливості прояву.Л. А Шеремет - 2015 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 63:79-89.
Концептуалізація розвитку інформаційного суспільства в контексті глобалізації: Методологія постмодерністського дискурсу.Луай Муц - 2017 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 68:89-97.
Аналітична філософія освіти: Інтегративний синтез філософії мови, педагогіки і психолінгвістики в осягненні сутності особистості та її суспільних практик.Н. В Готько - 2015 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 64:206-217.
Культурний туризм в контексті масової культури.Л. С Банах - 2014 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 56:140-148.
Концепт спорту у ракурсі теоретико-методологічних засад спортивного менеджменту - антропології, онтології та арт-терапії.О. В Старовойт - 2017 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 71:26-34.
Творчі аспекти креативно-інноваційних технологій у предметно-просторовому середовищі сучасного дизайну.Софія Гужва - 2018 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 73:182-191.
Родина і школа: Перспективи взаємодії у нових соціокультурних контекстах.В.В Сагуйченко - 2015 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 60:234-243.
Аналіз відсоткової динаміки погалузевого припливу іноземних інвестицій в економіку україни.Olga Nehrych - 2012 - Схід 5 (119):47-50.
Подкаст: Погляд крізь призму соціальної філософії.І. В Страшко - 2017 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 71:83-89.

Analytics

Added to PP
2018-12-08

Downloads
5 (#1,463,568)

6 months
2 (#1,136,865)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

Інформаційно-технологічна та гуманістична парадигма ідеології інформаційного суспільства доби глобалізації та інформаційної революції.Mykola O. Kyrychenko - 2018 - Вісник Харківського Національного Університету Імені В. Н. Каразіна. Серія «Філософія. Філософські Перипетії» 58:37-45.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references