Is burgerschapsvorming een legitieme taak van de school?

Knack (2022)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Het idee dat burgerschapsonderwijs noodzakelijkerwijs democratisch is omdat ze door een democratische staat wordt georganiseerd, is een bedenkelijke assumptie. Veronderstellen dat goed burgerschap overigens beperkt kan blijven tot een reeks van ‘meetbare’ kenniscomponenten (bv. kennis van presidenten, koningen), overtuigingen (bv., ‘er zijn mensenrechten’) en ‘competenties’ (bv. ‘kunnen omgaan met meningsverschillen’) is niet enkel een karikatuur maken van de democratie zelf, maar getuigt evenzeer van een democratisch paternalisme.

Links

PhilArchive

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Can Schools Teach Citizenship?Michael Merry - 2020 - Discourse 41 (1):124-138.
Education for Citizenship in For-Profit Charter Schools?Sarah Stitzlein - 2013 - Journal of Curriculum Studies 2 (45):251-276.
Educating for Citizenship.David Alton - 2000 - Royal Institute of Philosophy Supplement 45:175-188.
The State, Teachers and Citizenship Education in Singapore Schools.Jasmine B.-Y. Sim & Murray Print - 2009 - British Journal of Educational Studies 57 (4):380-399.

Analytics

Added to PP
2022-09-12

Downloads
194 (#94,637)

6 months
72 (#53,637)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Author's Profile

Michael S. Merry
University of Amsterdam

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references