Abstract

O presente trabalho tem como preocupação fazer algumas reflexõessobre o conceito de educação de Sêneca. A educação, para essepensador, consistia na subordinação das tendências instintivas àrazão, e a condição fundamental para essa sujeição era oconhecimento de si mesmo. Isto implica que, em sua concepção, oprocesso formativo tinha um caráter de auto-educação, cujosprincípios fundamentais eram a moral, a virtude, a liberdade, asabedoria e a filosofia. Assim, o pensamento de Sêneca deve serabordado segundo dois eixos condutores significativos. O primeiroé que a sabedoria e a filosofia são realidades inseparáveis e dizrespeito à meta da formação, ou seja, à educação “consumada; osegundo, que tanto a filosofia como a sabedoria fazem parte dasubstância da educação e refere-se, ainda, ao objetivo imediato,instrumento e caminho para formação, quer dizer, a educação se“realizando