Los informes y evaluaciones internacionales en educación

Critica 58 (956):16-19 (2008)
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Abstract

Las evaluaciones internacionales en el ámbito de la educación se han convertido en nuestros días en una cuestión de actualidad. A raíz de la elaboración de distintos estudios, sobre todo el conocido "Informe PISA", la información sobre el funcionamiento de los sistemas educativos en diferentes países ha dejado de ser asunto de pocos especialistas. Por el contrario, desde hace algún tiempo, los datos sobre los resultados de los estudiantes a escala internacional aparecen publicados, muchas veces con tintes sensacionalistas, en los distintos medios de comunicación y se han convertido en objeto de comentarios y debates, tanto en la esfera política como e la sociedad en general

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