Birlikte Yaşamaya Yönelik Değerlerin Müslüman ve Hristiyanlar Arasında Gerçekleşme İmk'nı

Değerler Eğitimi Dergisi 12 (27):41-73 (2014)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Bu çalışmanın amacı birlikte yaşamaya yönelik değerlerlerin Müslüman ve Hristiyanlar arasında gerçekleşme imkanının belirlenmesidir. Araştırmanın amacı birlikte yaşamaya yönelik değerler olarak nitelendirilen değerlerin Müslümanlar ve Hristiyanların birlikte yaşadığı bir coğrafyada gerçekleşme imkânı açısından anlamlı ilişkisinin olup olmadığını sınamaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. İlgili analizlerde deg?is?kenlerle ilgili ki-kare testi uygulanmıs?tır. Ki-kare analiz sonuçları incelendig?inde tüm değer maddeleri için katılımcıların sözkonusu değerlerin gerçekleşme imkânı hakkındaki görüşleri ile mensup oldukları din arasında istatistiksel açıdan anlamlı ilişki bulunmus?tur (tüm değer maddeleri için p.

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 91,349

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Kişisel ve Sosyal Bir Değer Olarak Okuryazarlık.Murat Aşici - 2009 - Değerler Eğitimi Dergisi 7 (17):9-26.
Nasıl Bir Çocuk?Hasan Meydan, Behram Hasanov & Fatmanur Dikmen - 2015 - Değerler Eğitimi Dergisi 13 (29):149-190.
Gençliğin Değer Algısı: Konya Örneği.Mustafa Aydin - 2003 - Değerler Eğitimi Dergisi 1 (3):121-144.

Analytics

Added to PP
2019-10-25

Downloads
4 (#1,595,600)

6 months
2 (#1,232,442)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

Morality and Religion.W. W. Bartley - 1973 - Tijdschrift Voor Filosofie 35 (2):425-425.
Theories of value and problems of education.Philip G. Smith - 1970 - Urbana,: University of Illinois Press.
Anglo-Ottoman Relations and the Image of the Turk in Tamburlaine.Jonathan Burton - 2000 - Journal of Medieval and Early Modern Studies 30:125-156.

View all 6 references / Add more references