Якість і відкритість освіти як національні пріоритети її демократичного розвитку в україні

Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 61:134-144 (2015)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Відзначається, що розвиток сучасної освіти зумовлений такими ключовими чинниками як глобалізація, технологізація, інформатизація соціальних процесів, які значною мірою прискорюють темпи соціальних змін. В цих умовах освіта розгортається як складна соціальна система, яка ґрунтується на світоглядних і методологічних засадах відкритості та безперервності процесу пізнання. Відкрита освіта передбачає побудовану на інформаційних технологіях та дистанційному навчанні напружену самостійну роботу тих, хто навчається. Тому якість такої освіти є національним пріоритетом, важливим фактором і передумовою забезпечення національної безпеки держави, додержання міжнародних норм і вимог законодавства України.

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 90,616

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Analytics

Added to PP
2018-12-08

Downloads
4 (#1,426,706)

6 months
1 (#1,042,085)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

Бизнес в Украине: социально-экономические процессы ориентирования на внешнеэкономические связи.Igor Britchenko, Бритченко Игорь Геннадиевич & Саенко Владислав Григорьевич - 2016 - Науковий Вісник Ужгородського Національного Університету : Наукове Періодичне Видання; Серія «Міжнародні Економічні Відносини Та Світове Господарство» 10 (1):64-70.

Add more citations

References found in this work

Pedagogy of the oppressed.Paulo Freire - 1986 - In David J. Flinders & Stephen J. Thornton (eds.), The Curriculum Studies Reader. Routledge.
Pedagogy of the Oppressed.Paulo Freire - 1970 - New York: Bloomsbury Academic. Edited by Myra Bergman Ramos, Donaldo P. Macedo & Ira Shor.
Теоретико-методологічні засади дослідження інноваційних процесів в системі освіти.М. А Лукашук - 2018 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 72:146-154.
Філософія освіти: Соціокультурний вимір.М. М Міщенко - 2015 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 60:253-268.

View all 8 references / Add more references