What has philosophy to do with the poor? If, as has often been supposed, the poor have no time for philosophy, then why have philosophers always made time for them? Why is the history of philosophy—from Plato to Karl Marx to Jean-Paul Sartre to Pierre Bourdieu—the history of so many figures of the poor: plebes, men of iron, the demos, artisans, common people, proletarians, the masses? Why have philosophers made the shoemaker, in particular, a remarkably ubiquitous presence in this history? (...) Does philosophy itself depend on this thinking about the poor? If so, can it ever refrain from thinking for them? Jacques Rancière’s The Philosopher and His Poor meditates on these questions in close readings of major texts of Western thought in which the poor have played a leading role—sometimes as the objects of philosophical analysis, sometimes as illustrations of philosophical argument. Published in France in 1983 and made available here for the first time in English, this consummate study assesses the consequences for Marx, Sartre, and Bourdieu of Plato’s admonition that workers should do “nothing else” than their own work. It offers innovative readings of these thinkers’ struggles to elaborate a philosophy of the poor. Presenting a left critique of Bourdieu, the terms of which are largely unknown to an English-language readership, The Philosopher and His Poor remains remarkably timely twenty years after its initial publication. (shrink)

Het succes waarmee wij ons in een democratische rechtsstaat hebben kunnen bevrijden van autoritaire stelsels en dogmatisme zal tegen ons werken wanneer we zelf geen verantwoorde invulling geven aan levenswijze en levenszin. We slaan gemakkelijk door in egoïsme, onverschilligheid, overproductie en vervreemding. De teleurstelling is groot over onze omgang met Moeder Aarde, de multiculturele problematiek, toenemende sociale ongelijkheid door zelfverrijking en de afbraak van de zorgcultuur. De oorzaken van psychisch lijden komen veelal voort uit het schenden van waarden. Wij doen (...) dit anderen aan of anderen ons. Leegte, doelloosheid en eenzaamheid zijn het gevolg. Avontuur, winstbejag, drugs, succes en sensatie moeten ons tevergeefs uit het slop halen. Vernieuwing is gewenst. Kennis over goed leven is cognitief makkelijker te verspreiden en te toetsen dan eigen attituden te onderzoeken en zo nodig gedrag zelf te wijzigen. Van toename aan zelfkennis en bewustwording van ons onvermogen is meer te verwachten. Aandacht voor psychologische en morele ontwikkeling verheldert het ontstaan van voortreffelijke persoonseigenschappen in het proces van bildung. In dit sociaalfilosofisch werk over levenskunst (ars vitae) veel aandacht voor klassieke wijsheden, een betere verhouding tussen het cognitieve en het emotieve, psychologische experimenten, modern geluksonderzoek en een breed scala aan intrapsychische en psychosociale vaardigheden die het welzijn en de weerbaarheid tegen misstanden vergroten."--Page 4 of cover. (shrink)

Cet ouvrage, un grand classique désormais, son auteur l'a écrit pour répondre au "devoir qui s'impose, aujourd'hui plus que jamais, aux hommes de science de penser leur discipline dans l'ensemble de la culture moderne pour l'enrichir non seulement de connaissances techniquement importantes, mais aussi des idées venues de leur science qu'ils peuvent croire humainement signifiantes. L ingénuité même d'un regard neuf (celui de la science l'est toujours) peut parfois éclairer d'un jour nouveau d'anciens problèmes...".

This volume reflects Derrida's engagement in the late 1970s with French political debates on the teaching of philosophy and the reform of the French university system. While addressing specific contemporary political issues, the essays deal mainly with much broader concerns. With his typical rigor and spark, Derrida investigates the genealogy of several central concepts which any debate about teaching and the university must confront. Thus there are essays on the 'teaching body', both the faculty corps and the strange interplay in (...) the French tradition between the mind and body of the professor; on the question of age in teaching, analyzed through a famous letter of Hegel; on the class, the classroom, and the socio-economic concept of class in education; on language, especially so-called 'natural languages' like French; and on the legacy of the revolutionary tradition, the Estates General, in the university. (shrink)

" Voici un livre singulier dont l'intérêt déborde de beaucoup l'objectif déclaré. Ses maîtres d'œuvre avaient décidé de procéder à un recensement systématique de toutes les traductions des ouvrages de Gaston Bachelard. Ils ont demandé de surcroît que les résultats de cette enquête bibliographique soient accompagnés d'une analyse du contexte philosophique et culturel qui, dans chaque cas, a pu décider du choix de tel ou tel titre, qui a pu déterminer l'accueil réservé à ces textes et orienter les effets qu'ils (...) ont produits. Immense travail à la mesure du retentissement de la pensée bachelardienne qui a touché au fil de quelques décennies une quarantaine de pays, dont seize ont été ici retenus - du Japon aux pays arabes en passant par les Etats-Unis et la Russie. On aurait pu craindre de n'obtenir au bout du compte qu'un document informatif, précieux sans aucun doute pour les spécialistes mais dénué par lui-même de portée philosophique. Il n'en va pas du tout ainsi. Et le bénéfice du rigoureux parti pris méthodique adopté se révèle vraiment surprenant. [... ] Ce livre, non content de nous éclairer sur les deux versants - épistémologique et poétique - de l'œuvre de Bachelard, nous offre un tableau vivant de la philosophie mondiale et de son histoire au XXe siècle. Au prisme de Bachelard, c'est en effet tout le spectre de cette philosophie qui se dessine et s'anime. " Dominique Lecourt. (shrink)

Esquisses, plans, documents et photographies présentent l'exposition en cours de construction. Un texte explicatif donne les principales clés de lecture du poème de Rimbaud "Après le déluge", extrait des "Illuminations", et de la scénographie adoptée pour le mettre en scène.

In his Confessions Jean-Jacques Rousseau tells the story of his life, from the formative experience of his humble childhood in Geneva, through the achievement of international fame as novelist and philosopher in Paris, to his wanderings as an exile, persecuted by governments and alienated from the world of modern civilization. In trying to explain who he was and how he came to be the object of others' admiration and abuse, Rousseau analyses with unique insight the relationship between an elusive (...) but essential inner self and the variety of social identities he was led to adopt. The book vividly illustrates the mixture of moods and motives that underlie the writing of autobiography: defiance and vulnerability, self-exploration and denial, passion, puzzlement, and detachment. Above all, Confessions is Rousseau's search, through every resource of language, to convey what he despairs of putting into words: the personal quality of one's own existence. (shrink)

Completing the translation of Derrida’s monumental work Right to Philosophy (the first part of which has already appeared under the title of Who’s Afraid of Philosophy?), Eyes of the University brings together many of the philosopher’s most important texts on the university and, more broadly, on the languages and institutions of philosophy. In addition to considerations of the implications for literature and philosophy of French becoming a state language, of Descartes’ writing of the Discourse on Method in French, and of (...) Kant’s and Schelling’s philosophies of the university, the volume reflects on the current state of research and teaching in philosophy and on the question of what Derrida calls a “university responsibility.” Examining the political and institutional conditions of philosophy, the essays collected here question the growing tendency to orient research and teaching towards a programmable and profitable end. The volume is therefore invaluable for the light it throws upon an underappreciated aspect of Derrida’s own engagement, both philosophical and political, in struggles against the stifling of philosophical research and teaching. As a founding member of the Research Group on the Teaching of Philosophy and as one of the conveners of the Estates General of Philosophy, Derrida was at the forefront of the struggle to preserve and extend the teaching of philosophy as a distinct discipline, in secondary education and beyond, in the face of conservative government education reforms in France. As one of the founders of the Collège International de Philosophie, he worked to provide a space for research in and around philosophy that was not accepted or legitimated in other institutions. Documenting and reflecting upon these engagements, Eyes of the University brings together some of the most important and incisive of Derrida’s works. (shrink)

Donner, est-ce possible? Dès lors qu'il engage dans le cercle de l'échange, le don semble s'annuler. Pour donner, il faudrait ne rien attendre en retour. Rien espérer, rien escompter de ce qui doit rester incalculable. Plus gravement encore, et avant même que rien ne s'inscrive dans une économie des signes ou des choses, il suffit peut-être qu'il y ait intention de donner, il suffit que le don apparaisse comme tel à la conscience ou que dans son sens il devienne présent (...) pour disparaître et se perdre aussitôt en faisant retour : comme s'il était impossible de connaître par l'expérience ce que nous pensons et désirons sous le nom de don ; comme si même il était impossible de désirer le don ou de vouloir donner ; comme si le don était voué à l'irresponsabilité ; comme si, pour dire " il y a don ", il fallait renoncer au présent - et à dire : " le don est " ou " le don existe ". Renouant avec le fil d'analyses antérieures, Jacques Derrida tente ici de formaliser les conditions et les effets de cette aporie, à savoir l'incompatibilité apparente du don et du présent. La nécessité pour le don d'excéder le retour circulaire à son origine implique une interprétation du temps, qui fut souvent représenté comme un cercle. Avec la question du don et du présent, comme question de la répétition, il y va donc du temps : du temps de l'être, du temps du monde, du temps social, du temps de la conscience et de l'inconscient. A travers des lectures de Heidegger, de Mauss ou de Benveniste ; il s'agit ici de ressaisir la grande question du don à la racine commune de l'ontologie et de la sémantique, de l'anthropologie et de l'économie politique. Et de la littérature, : la seconde partie de ce premier volume est en effet consacrée à la lecture d'un bref récit de Baudelaire, La fausse monnaie, qui oriente en vérité tout l'ouvrage. (shrink)

L'auteur de cet essai tente de circonscrire l'aventure philosophique de la "quête de la vérité", en s'inspirant des recherches les plus récentes de l'épistémologie et de la logique, essayant de trouver dans la praxis des pierres d'achoppement pour un discours au moins tendanciellement vrai. Dans la confusion politique et culturelle de ce siècle, des vérités multiples prétendent avoir droit à l'expression. On parle d'intelligence digitalisée et artificielle, de désinformation, d'infox, d'intox, de propagande, de mensonges, de vérités alternatives. Ça caquète et (...) ça rugit de toutes parts, voulant soutenir la véracité par la force ou la répétition. Surtout dans ce qui se vante comme l'extrême conquête de notre civilisation occidentale, la démocratie, les harangues et les verbiages sont souvent vides de contenus, des baudruches regorgeant de promesses vaines et de captations factices. De gros intérêts financiers ou des déformations idéologiques se cachent derrière un discours qui se prétend précis et neutre. Il n'est pas étonnant de voir maint citoyen perdu dans cette cacophonie ambiante, de le voir découragé devant son manque d'information fiable et d'action cohérente. Pourtant les choses qu'il vit et qu'il sent sont dures et réelles. Elles ont des angles qui parfois font mal. La vérité existe... quelque part et de quelque façon."--Page 4 of cover. (shrink)

A translation of the Écrits logiques, edited by Jean Van Heijenoort, published in 1968.

Dans le Discours sur l’économie politique, Rousseau forme deux éléments essentiels de sa pensée politique : la notion de la volonté générale et la distinction entre souveraineté et gouvernement. Pourtant, la place centrale qui revient à cette œuvre ne lui a pas été reconnue. D’abord publiée comme article de l’Encyclopédie, elle a longtemps été considérée comme marquée par l’influence de Diderot. Son objet, l’économie, semblait étranger aux préoccupations essentielles de Rousseau.Cette nouvelle édition, appuyée sur le brouillon manuscrit, éclaire la genèse (...) du texte. Le commentaire proposé cherche à dégager l’unité et la spécificité de l’œuvre : il analyse le processus d’invention de la volonté générale et l’émergence des problèmes décisifs liés à cette notion; il restitue son sens à l’économie politique dans la pensée de Rousseau; il situe son intervention, centrale parce que singulière, dans les débats de son temps. C’est sans doute ce qui fait aussi son intérêt présent : parce que l’administration des choses, à ses yeux, doit dépendre de celle des hommes, Rousseau lie les questions du patriotisme, de l’éducation publique à celles de la propriété et de l’impôt. Il affirme clairement que l’économie doit être pensée sous la politique parce que l’égalité est la condition de la liberté. (shrink)

The head and the stomach January 1996 -- Borges in Sarajevo March 1996 -- Fin de siècle and new millenarium May 1996 -- Cold racism July 1996 -- The last enemy November 1996 -- The grounded plane January 1997 -- Dialectic in the dialectic August 1997 -- Voyage to the country of the last sociologists November 1997 -- Justice in the past April 1998 -- The crisis of art or a crisis of thought July 1998 -- Is cinema to blame (...) March 1999? -- The nameless war May 1999 -- One image right can sweep away another October 1999 -- The syllogism of corruption October 2000 -- Voici/voila : the destiny of images January 2001 -- From facts to interpretations : the new quarrel over the holocaust April 2001 -- From one torture to another June 2001 -- The filmmaker, the people and the government August 2001 -- Time, words, war November 2001 -- Philosophy in the bathroom January 2002 -- Prisoners of the infinite march 2002 -- From one month of May to another June 2002 -- Victor Hugo : the ambiguities of a bicentenary August 2002 -- The machine and the foetus January 2003 -- Death of the author or all too living artist April 2003 -- Logic of amnesia June 2003 -- The principle of insecurity September 2003 -- The new fictions of evil November 2003 -- Criminal democracy March 2004 -- The difficult heritage of Michel Foucault June 2004 -- The new reasons for the lie A\august 2004 -- Beyond art October 2004 -- The politics of images February 2005 -- Democracy and its doctors May 2005. (shrink)

Les auteurs de l'Antiquité grecque, chacun dans sa voie propre, chacun avec sa voix propre, partagent tous une préoccupation qui nous les rend particulièrement proches comment bien vivre dans un monde de l'immanence où chacun de nous n'a, en dernier ressort, de comptes à rendre qu'à soi-même - et ces comptes à soi, nous le savons bien, sont les plus difficiles et les plus délicats. Paradoxalement, c'est l'éloignement qui rend ces auteurs plus proches, plus audibles, plus directs. C'est leur éloignement (...) qui fait de leurs textes des classiques, des textes qui laissent respirer, penser, rêver, des textes qui n'appartiennent à personne et appartiennent en propre à chacun de nous. Qu'est-ce qu'une bonne vie, qu'est-ce qu'une vie heureuse, qu'est-ce qu'une belle vie? Pour bien des philosophes grecs, la fin de l'homme est de vivre conformément à la nature. Est-ce qu'une telle injonction a encore un sens aujourd'hui, et si oui, lequel? Qu'en est-il aujourd'hui de la sagesse, n'est-elle plus qu'un souvenir de notre enfance en Grèce? Ce sont ces questions classiques et toujours actuelles que cet essai sur la bonne vie cherche à éclairer, en prenant comme point d'appui la parole des Anciens et en la lisant à la lumière de notre contemporanéité. (shrink)

In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:Jacques Derrida INTERPRETING SIGNATURES (NIETZSCHE/HEIDEGGER): TWO QUESTIONS T1HE first question concerns die name Nietzsche, die second has to do with the concept of totality. Let us begin widi chapters 2 and 3 of Heidegger's Nietzsche — dealing with "The Eternal Recurrence of the Same" and "The Will to Power as Knowledge," respectively. We will be turning especially to the subsection on chaos ["The Concept of Chaos," I, pp. (...) 562-70] and to "The Alleged Biologism of Nietzsche" ["Nietzsches angeblicher Biologismus"]. In view ofme fact mat the same interpretation is regularly at work throughout, the risks involved in choosing diis strategy are, I hope, quite limited. In each instance, a single system of reading is powerfully concentrated and gadiered together. It is directed at gadiering togedier the unity and the uniqueness of Nietzsche's diinking, which, as a fulfilled unity, is itself in a fair way to being the culmination of occidental metaphysics. Nietzsche would be precisely at the crest, or ridge, atop the peak of diis fulfillment. And thus he would be looking at both sides, down both slopes. What about diis unity — diis doubled unity? What is its connection to the name — or rather, the signature — of Nietzsche? Does Heidegger take any account of this question — which others might call biographical, autobiographical, or autographical — of the singularity of a signature ostensibly the proper name of Nietzsche? To put the matter anodier way, if one can glimpse behind Heidegger's reading of Nietzsche the foundations of a general reading of Western metaphysics, men die question Translated by Diane Michelfelder and Richard E. Palmer. 246 Jacques Derrida247 arises: To what extent does this interpretation of metaphysics in its totality and as a whole contain an interpretive decision about die unity or singularity of thinking? And to what extent does this interpretive decision also presuppose a decision about die "biographical," about the proper name, the autobiographical, and about signature — about the politics of signature? ' Heidegger's position on this subject I will indicate first ofall widi a summarizing and simplifying statement, which one could, I hope, demonstrate is not wrong: there is a unity in Nietzschean thought even if it is not that of a system in the classical sense. This unity is also its uniqueness, its singularity. A thesis explicidy advanced by Heidegger is that every great thinker has only one thought. This uniqueness was neither constituted nor threatened, neither gadiered together nor brought about, through a name or proper name — nor by the life of Nietzsche, either normal or insane. This unique unity is something it draws from the unity of Western metaphysics which is gathered together mere at its crest, which one could also compare to the simple unity of a line created by a fold. The result of all this is that biography, autobiography, the scene or the powers of the proper name, of proper names, signatures, and so on, are again accorded minority status, are again given the inessential place diey have always occupied in the history ofmetaphysics. This points to the necessity and place of a questioning which I can only sketch here. Such would be a simplified version of the question. Now let us read Heidegger a little more closely and seek to confirm the strongest coherence of his interpretation or, beyond its coherence, his deepest thought. As a provisional concession to die classical norms of reading, let us take this book at its beginning, or even before its beginning at the beginning ofthe preface. Naturally, diis preface was, like so many odiers, written later. As we know, the book goes back to a series of lectures given between 1936 and 1940, and to some treatises written between 1940 and 1946. One should take most careful note of these dates if one is to bring this interpretation, as a whole and in detail, into connection with the historicopolitical and institutional field of its presentation. The preface, however, dates from 1961. The intention of the two pages in mis case, as almost always, is to justify the publication of this collection by reference to the essential unity ofits totality: "This publication, rethought (nachgedacht) as a whole (als Ganzes) should provide a glimpse ofthe path ofthought... (shrink)

"What is the purpose and meaning of life if death is, as it appears to an ever-broadening segment of modern secularized humanity, total annihilation of the conscious personality?" This is the profound question asked by Jacques Choron in his new book, Modern Man and Mortality. And in his investigation of man's confrontation with the fact of death, he offers the most comprehensive, most objective study ever published on this subject.

First published in 2004. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.